Estácio_ Alunos 3

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09/08/2021 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
Aluno(a): DEYSE DA SILVA JORDÃO 202105002797
Acertos: 9,0 de 10,0 21/06/2021
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
O segundo Congresso Nacional de Educação realizado no Rio de Janeiro, em 1958, torna-se o epicentro para o
país desse debate e dessa nova concepção de educação de adultos. Quais as razões apresentadas pela
delegação de Pernambuco, da qual Paulo Freire fazia parte, para o problema do analfabetismo no Nordeste?
Problemas educacionais, em geral.
A excelente política educacional praticada na região.
A péssima qualidade da merenda oferecida nas escolas.
 A miséria da população.
 A falta de escolas.
Respondido em 21/06/2021 17:00:03
 
 
Explicação:
Neste período, o Nordeste ainda sofria com a seca.
 
 
 
 
Gabarito
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Acerto: 1,0 / 1,0
O início dos anos de 1960 marca a emergência de novas ideias pedagógicas e a instauração de um
paradigma educativo para a área. Assinale a opção que NÃO reforça essa tendência político-
pedagógica:
A proposta de alfabetização de Paulo Freire foi sustentada em uma visão socialmente compromissada.
Quando uma série de iniciativas oficiais e não oficiais, principalmente na região Nordeste, ganha
projeção no cenário nacional da educação.
Dentre as iniciativas que ganham destaques estão àquelas ligadas a grupos populares organizados e
movimentos sociais da época.
Ganha expressão as atividades de alfabetização de Paulo Freire e outros que relacionavam o problema
do analfabetismo à situação de miséria a que estava submetida grande parte da população brasileira.
 Fortalece-se a ideia de que a alfabetização deveria contribuir para a formação de mão-de-obra para a
industrialização.
Respondido em 21/06/2021 17:01:53
 Questão1
a
 Questão2
a
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Explicação:
A ideia de que a alfabetização deveria contribuir para a formação de
mão-de-obra para a industrialização.
 
 
 
Gabarito
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Gabarito
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Acerto: 1,0 / 1,0
O Ensino Supletivo foi regulamentado pela Lei 5692/71 e concebido dentro de uma visão sistêmica, que
concebia quatro funções, assinale a alternativa que aponta essas quatro funções.
Aprendizagem, qualificação, conhecimento e pesquisa
 Suplência, suprimento, aprendizagem e qualificação
Autonomia, libertação, qualificação e aprendizagem
Suprimento, aprendizagem, pesquisa e autonomia
Libertação, pesquisa, qualificação e aprendizagem
Respondido em 21/06/2021 17:06:07
 
 
Explicação:
Suplência e Qualificação Profissional: através de cursos e exames
Suprimento e Aprendizagem: somente através de cursos. Cursos supletivos em geral
 
 
 
Gabarito
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Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre os diversos desafios que precisam ser encarados na educação, alguns podem ser mais desafiadores do
que outros.
No caso da EJA, qual das opções abaixo é adequada?
 A formação continuada de professores porque a maioria deles não teve a formação adequada para
lidar com os conceitos e normas mais atualizados.
A idade dos alunos dificulta a aprendizagem porque, depois que o aluno atinge a idade de catorze
anos, ele não consegue mais ser alfabetizado.
O fato dos alunos serem adolescentes com idade em torno dos treze anos faz com que o trabalho dos
professores não seja nada fácil.
A falta de material audio-visual para ser usado nas aulas é fator preponderante nas dificuldades
encontradas.
A situação de miséria total dos alunos que frequentam o EJA.
Respondido em 21/06/2021 17:09:15
 
 
Explicação:
 Questão3
a
 Questão4
a
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A formação continuada de professores porque a maioria deles não teve a formação adequada, desconhecem o
Parecer CB/CNE11/2000 e, portanto, as medidas existentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Um razoável número de educadores da EJA demonstram demasiadamente um certo desconforto com relação
ao desenvolvimento do processo de aprendizagem
Que tipo de perspectiva ainda predomina na visão desses profissionais que atuam na EJA ?
Uma perspectiva dinâmica apoiada na tecnologia.
Uma perspectiva baseada no exercício do poder do Estado e sua visão sobre a EJA.
 Certos profissionais do ensino da EJA ainda encaram o ensino sob uma perspectiva compensatória,
considerando o modelo de escolarização aquele aplicado em crianças e adolescentes.
Uma perspectiva paternalista do ensino.
Uma perspectiva multiculturalista bem atual.
Respondido em 21/06/2021 17:15:54
 
 
Explicação:
Certos profissionais do ensino da EJA ainda encaram o ensino sob uma perspectiva compensatória, fato este que
não é coerente com os princípios educacionais que regulam a educação em nosso país.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As marcas que a escola imprime no aluno jovem e adulto são, definitivamente, complexas e acentuadas. A
experiência escolar pregressa do aluno jovem e adulto, quase sempre é marcada pelo:
Alcançamento, consecução e conquista
Êxito, excepção e triunfo
Sucesso, envolvimento e inclusão
 Insucesso, fracasso e exclusão
Triunfo, aquisição e exclusão
Respondido em 21/06/2021 17:20:47
 
 
Explicação:
A experiência escolar pregressa do aluno jovem e adulto, quase sempre é marcada pelo insucesso nas
disciplinas, a exclusão social e a falta de apoio familiar.
 
 
 
Gabarito
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Acerto: 1,0 / 1,0
Tratar da relação entre trabalho e educação nos convida a um exercício de avivar detalhes que envolvem cada
um destes conceitos. Essas relações estabelecidas entre eles, no contexto do capitalismo, podem ser
resumidamente definidas da seguinte forma:
 
As relações entre educação e trabalho não é fundamental no processo de geração e circulação de bens.
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
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As relações entre educação e trabalho não interferem na manutenção do sistema.
As relações entre educação e trabalho são, atualmente, as bases para o desenvolvimento equilibrado
da sociedade.
As relações entre educação e trabalho são harmônicas e complementares.
 As relações entre educação e trabalho são marcadas por dualidades e fragmentações.
Respondido em 13/07/2021 15:20:14
 
 
Explicação:
A dualidade estrutural expressa uma fragmentação da escola a partir da qual se delineiam caminhos
diferenciados segundo a classe social, repartindo-se no mundo do trabalho.
 
 
 
Gabarito
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Gabarito
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Acerto: 1,0 / 1,0
Acerca do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica (PROEJA), é
correto afirmar.
 
 
 Garante alfabetização e letramento de jovens e adultos e formação técnica integrada ao ensino médio.
Oferta cursos de formação profissional.
Oferta formação final para trabalhadores e educação tecnológica de nível superior.
Determina que a idade mínima para ingresso é de 16 anos, não havendo limite para a idade máxima.
Objetiva apenas a alfabetização de jovens e adultos.
Respondido em 13/07/2021 15:22:09
 
 
Explicação:
O PROEJA precisa como o poder político que se exerce em nome de uma nação e responsável pela garantia dos
direitos fundamentais ¿ assumir o comando e a responsabilidade deste processo diante das disputas pela
hegemonia, da concentração de poder econômico e político e dos efeitos da globalização.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Apesar do esforço de vários segmentos da sociedade civil, no sentido de transformar as bases em que são
definidas as políticas no campo da EJA, esta modalidade de ensino ainda mantém muitas características
das iniciativas do passado. Dentre estas características, merece destaque:
D. A perspectiva construtivista, que visa transformar os alunos em construtores de conhecimento.
A. A perspectiva libertadora, que visa à emancipação.
E. A perspectiva tradicional, que visa a instrumentalizaçãocomo manutenção do sistema.
B. A perspectiva tecnicista, cujos objetivos de ensino e aprendizagem são previamente definidos.
 C. A perspectiva compensatória, que visa repor o tempo de estudos perdido e qualificar para o
mercado de trabalho.
Respondido em 13/07/2021 15:25:47
 
 
Gabarito
Comentado
 Questão8
a
 Questão9
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
Paulo Freire (1994) relatou que "o educador precisa partir do seu conhecimento de vida e do conhecimento de
vida do educando, caso contrário o educador falha". Desta epígrafe de Paulo Freire, depreende-se que:
I- Paulo Freire sugere que o educador valorize o universo cultural do educando.
II- Os conteúdos devem ser selecionados mediante análise da cultura do alunado.
III- O educador falha quando, não obstante, despreza o universo cultural do educando.
IV- Não existe contradição entre material didático e conteúdos selecionados na EJA.
Estão corretos os itens
 I,II e III, apenas
I e II, apenas
I,II,III e IV
I, III e IV apenas
I e IV, apenas
Respondido em 13/07/2021 15:29:13
 
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a