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MAPA - SAÚDE - ANATOMIA HUMANA - 51/2021 Período:22/02/2021 08:00 a 30/04/2021 23:59 (Horário de Brasília) Status:ENCERRADO Nota máxima:3,50 Gabarito:Gabarito não está liberado! Nota obtida:3,50 1ª QUESTÃO Instruções: - Esta é uma atividade individual. - Você deve respondê-la e entregá-la no "MODELO DE ENTREGA DO MAPA" que está disponível no Material da Disciplina. - Respostas enviadas fora do "MODELO DE ENTREGA DO MAPA", terão desconto na nota final. - Cópias indevidas da internet (plágio), integrais ou parciais, ou de outros alunos terão desconto na nota final. ATIVIDADE MAPA: SOMOS TODOS IGUAIS? Fonte:http://1.bp.blogspot.com/_jFiztOl1aVk/Sj1LLpIf_uI/AAAAAAAAAW4/h7VWZF3aCnY/s400/Cores.jpg Quando iniciamos nossos estudos e a prática clínica propriamente dita, observamos durante a anamnese de nossos pacientes, muitas diferenças físicas, quando comparados a outras pessoas, pois além das disparidades externas, existem também, as variações anatômicas internas. Estas características de cada um de nós, são estudadas na disciplina de Anatomia Humana. As diferenças que encontramos entre os indivíduos podem resultar de fatores como a idade, o sexo, do biotipo, da etnia ou ainda, das características genéticas e epigenéticas herdadas dos nossos familiares e do meio em que vivemos. Conhecer, compreender e aplicar estes conceitos é muito importante para que os profissionais da saúde possam realizar uma atendimento de qualidade aos seus pacientes. Por exemplo, quando observamos a coluna vertebral sob a perspectiva da vista lateral, visualizamos quatro curvaturas fisiológicas que permitem a distribuição do peso corpóreo para que tenhamos o equilíbrio, nas mais variadas atividades de vida diária. Estas curvas são mais ou menos acentuadas, dependendo da etnia. As dos orientais, são menores (mais retas, retificadas), em comparação com a dos negros. Isso não implica necessariamente em uma condição patológica, pois só será considerado tal (anomalia ou monstruosidade) se o indivíduo apresentar algum prejuízo às funções da coluna vertebral. Outro aspecto interessante é a disposição das veias superficiais, principalmente dos membros superiores e inferiores, que apresentam número e trajetos variáveis quando comparamos um indivíduo com outro, contudo, não se trata de uma alteração patológica, logo não se trata de uma anomalia ou monstruosidade anatômica, e sim de uma variação anatômica. Sendo assim, para realizar a primeira etapa desta atividade MAPA, você deverá observar as imagens a seguir e determinar as diferenças morfológicas que elas representam, justificando sua resposta com base nos conceitos de normalidade, variação, anomalia ou monstruosidade anatômica. Figura 1: Fonte: https://pxhere.com/pt/photo/1156660 Figura 2: Fonte: http://farm2.static.flickr.com/1091/708221789_3acd160ae3.jpg Figura 3: Fonte: http://www.rb.org.br/imagens/v36n115173f4.jpg Figura 4: Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-45265531 Figura 5: Fonte: https://www.acritica.com/uploads/news/image/742081/show_48.jpg Segunda Etapa: Segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria – SBP, no Brasil as queimaduras representam a quarta causa de morte e hospitalização, por acidente, de crianças e adolescentes de até 14 anos. A maioria das queimaduras ocorre na cozinha e na presença de um adulto. Em muitos casos o tratamento é muito doloroso, demorado e deixa marcas para sempre. As causas mais comuns envolvem: > Escaldadura (queimadura por líquidos quentes) – é a principal causa em menores de 5 anos; > Contato com fogo e objetos quentes – as queimaduras por chamas são mais graves, atingem maior extensão e profundidade da pele. O álcool é um importante agente causador; > Queimadura provocada por substâncias químicas – a ingestão de soda cáustica continua sendo a maior fonte de queimaduras químicas em crianças .As pequenas pilhas, as baterias de relógios e de aparelhos eletrônicos representam perigo por possuir conteúdo corrosivo; > Queimadura por exposição à eletricidade – os acidentes por fios e aparelhos elétricos acometem mais as crianças menores de 5 anos. Também são vítimas os adolescentes que ao empinar ou retirar pipas da rede elétrica têm contato com fios de alta tensão; > Exposição excessiva e desprotegida ao sol. Com relação gravidade, as queimaduras podem ser classificadas em primeiro, segundo e/ou terceiro graus, de acordo com a profundidade do dano causado à pele. Quanto à extensão, as queimaduras são identificadas de acordo com o percentual de área do corpo acometida, que os médicos chamam de “superfície corporal queimada (SCQ)”. Pode-se considerar que a silhueta da mão da própria criança corresponde a 1% de SCQ e, por exemplo, se a criança queimar uma área do corpo correspondente ao tamanho de duas mãos espalmadas ela queimou 2% de SCQ. SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Queimaduras. Rio de Janeiro-RJ, 2014. Disponível em: < https://www.sbp.com.br/imprensa/detalhe/nid/queimaduras/>. Frente a este contexto, para realizar esta segunda etapa da atividade MAPA, você deverá analisar a imagem abaixo e descrever, com base na classificação das queimaduras, as camadas atingidas por cada uma delas, destacando os principais sintomas com base nas camadas atingidas. Fonte: https://1.bp.blogspot.com/-r54zEforuxY/XKZup6NxJbI/AAAAAAAAEBA/_hPn-osix3gCArKD9U-36- yZEMWtxBC-gCLcBGAs/s640/a642339306639b25b9e05b2422bd8d3a.jpg Retorno do Professor ALTERNATIVAS Arquivo enviado : TRABALHO_DE_ANATOMIA_HUMANA.docx Olá, Maria! Nesta atividade você colocou em prática os conhecimentos sobre a disciplina, veja como foi a sua avaliação: Nota/Valor Descrição dos critérios 2,00/2,00 1. Diferenças morfológicas anatômicas. 0,60/0,60 2. Descrição do tegumento comum afetado frente a queimadura. 0,60/0,60 3. Sintomas das alterações do tegumento comum na queimadura. 0,30/0,30 4. Formulário Padrão. ----------- 3,50/3,50 Nota final Parabéns! Você se dedicou aos estudos e obteve nota máxima! Com o estudo da Anatomia Humana você tem a oportunidade de estudar o corpo humano em detalhes M.A.P.A. ANATOMIA HUMANA Nome: MARIA CAROLINI MORAES DE SOUSA RA: 21023900-5 Questão 01 Resposta FIGURA Nº 1 ESSA FIGURA APRESENTA UMA VARIAÇÃO ANATOMICA, A DIFERENÇAS MORFOLOGICAS POREM NÃO IMPEDE O INDIVIDUO A OBTER AS FUNÇÕES MOTORAS NORMAIS COMO: CAMINHAR MESMO COM A DIFERENÇA DOS DEDOS. FIGURA Nº 2 SÃO NOTAVEIS MONSTRUOSIDADES ANATOMICAS NESSAS IMAGENS, SÃO OBSERVADAS CARACTERISTICAS MONSTRUOSAS ONDE UM CORPO NÃO SE CARACTERIZA COM A ORDEM ANATÔMICA NATURAL DO SER HUMANO. FIGURA Nº 03 MONSTRUOSIDADE É OBSERVADA NESSA IMAGEM DOS GÊMEOS SIAMESES ONDE ESTA LIGADA A SOBREVIVENCIA DE UM DELES, POIS UM DOS IRMÃOS PRECISA SER SACRIFICADO PARA QUE OUTRA VIVA. ISSO ACONTECE POR CONTA DE DISFUNÇÕES NA DIVISÃO DE CÉLULAS DURANTE A FORMAÇÃO DO EMBRIÃO, COMPROMETENDO TODA ESTRUTURA OSSEA E OS ORGÃOS JÁ QUE SERÁ NECESSARIO AMBOS PARTILHAREM ENTRE SI. FUGINDO TOTALMENTE DA ORDEM NATURAL ANATOMICA. FIGURA Nº 4 DENTRO DA NORMALIDADE, PÉS PERFEITOS CONSTITUIDO POR 5 DEDOS E UNHAS EM CADA UM DOS PÉS. FIGURA Nº 05 ANOMALIA, JÁ QUE O INDIVIDUO FICA VIVO POREM COM DEFICIENCIAS FÍSICAS NA FUNÇÃO DE SUA ESTRTUTURA. SEGUNDA ETAPA: QUEIMADURAS DE 1° GRU AFETAM AS CAMADAS FINAS DA PELE (CHAMADA DE EPIDERME) CAUSANDO: VERMELHIDÃO, INCHAÇO E DOR SUPORTAVEL, SEM PRESENÇAS DE BOLHAS. QUEIMADURA DE 2° GRAU ATINGE AS CAMADA MAIS PROFUNDA DA PELE (CHAMADA DE DERME) APRESENTANDO PRESENÇAS DE BOLHAS, PELE AVERMELHADA,MANCHADA OU VARIAÇÃO DE COLORAÇÃO, DOR, INCHAÇO, DESPRENDIMENTO DE CAMADAS DE PELE E EM ALGUNS CASOS OCORRER DO PACIENTE ENTRAR EM ESTADO DE CHOQUE. QUEIMADURA DE 3° GRAU AFETAM TODAS AS CAMADAS DA PELE (EPIDERME, DERME E HIPODERME) CAUSANDO A DESTRUIÇÃO DELA, PODENDO CHEGAR AOS OSSOS, ELA CAUSA DORES LEVES OU QUASE NENHUMA DOR, PORQUE AS TERMINAÇÕES NERVOSAS SÃO COMPLETAMENTE DESTRUIDAS E A CARNE PODE FICAR BRANCA OU CARBONIZADA.
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