Exercício de fixação

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Exercício de fixação do curso de direito.
A tendência central da assistência ao adolescente que é submetido à medida de internação, por prática de ato infracional que está ligado a uma circunstância de sua vida, desde seus primórdios até os dias de hoje, é a de:
a) inclusão;
b) exclusão;
c) privatização.
A família ao longo do processo histórico sofreu varias modificações. Hoje, a família igualitária brasileira tem como uma de suas principais características:
a) a ênfase dada ao sujeito social.
b) valorização do privado.
c) diferenças colocadas entre pais e filhos.
Um indivíduo encontra dificuldades em erradicar o sistema simbólico transmitido pelos pais e internalizado por ele na infância, porque a sua socialização primaria teve como importante característica a:
a) introdução do sujeito na sociedade.
b) a transmissão de códigos que caracterizam o individuo.
c) interiorização de submundos institucionais.
 “Um jogo de relações entre a medida sócio-educativa de internação, as condições e os procedimentos da exclusão social, as regras jurídicas, as normas institucionais e da moral burguesa”... (0,5 ponto).
Marque a alternativa que melhor explica a idéia transmitida pelo texto acima:
a) a dialética exclusão/inclusão legitimando os interesses dos diversos grupos no poder, produzindo com isso a exclusão e a segregação.
b) a inexistência de uma política social, como tendência central sem poder ser claramente enunciada.
c) a falta de unidade gerando com isso a imposição burguesa.
a relação entre o saber “sofisticado” da intelectualidade e o saber “popular” do senso comum deve ser operada com uma:
a) observação – questionamento, onde se anule o distanciamento entre os dois saberes.
b) observação participante, onde predominem os marcos teóricos aplicados ao senso comum.
c) observação – questionamento, onde entre os dois saberes seja do tipo interativo.
Uma prova do movimento gradual da família/casa em direção à família/sentimental moderna foi:
a-) o direito da primogenitura;
b-) a abertura da casa pra o mundo exterior;
c-) o respeito pela igualdade entre os filhos de uma família.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de julho de 1990, é a lei que regulamenta o Art. 227 da Constituição Federal vigente e expressa, em suas disposições preliminares, uma doutrina que reconhece a criança e o adolescente como cidadãos, prevê uma política para a infância e a adolescência - com a criação de Conselhos de Direitos e Conselhos Tutelares - e garante à criança a mais absoluta prioridade no acesso às políticas sociais. Essa é a doutrina da
(A) assistência incondicional.
(B) garantia de direitos fundamentais.
(C) proteção integral.
(D) responsabilidade pública.
(E) promoção social.
Durante o período colonial brasileiro, o casamento era visto como:
a) intercambio de riquezas.
b) refúgio para as mulheres.
c) exemplo de instituição higiênica.
CIDADÃS DE SEGUNDA CLASSE?
As melhores leis a favor das mulheres de cada país-membro da União Européia estão sendo reunidas por especialistas. O objetivo é compor uma legislação continental capaz de contemplar temas que vão da contracepção à eqüidade salarial. Contudo, uma legislação que assegure a inclusão social das cidadãs deve contemplar outro tema, além dos citados.
O tema mais específico para essa legislação é:
A) violência doméstica.
B) cotas raciais.
C) educação moral.
D) imigração clandestina.
E) divórcio.
Analise estes trechos concernentes às interfaces da Psicologia com o Direito:
Uma leitura histórica e crítica do Sistema Jurídico informa ao Psicólogo que: o Direito é uma das formas mais antigas de reger o gênero humano de acordo com o poder instituído politicamente. A ética profissional do Psicólogo submete-o aos princípios dos direitos humanos e ao compromisso social da Psicologia; assim, esse profissional deve estar atento à possibilidade de o Judiciário utilizar seu saber para justificar medidas típicas dos interesses opressores e coercitivos do poder, que atentam contra a ética que orienta sua atuação.
O Direito de Família, normalmente, apresenta ao Psicólogo casos em que o litígio entre as partes impede o diálogo — nesse contexto, os envolvidos, muitas vezes, transferem a resolução do conflito a um terceiro “isento” ( no caso, o Judiciário; a Psicanálise, por sua vez, pode oferecer aos envolvidos a possibilidade de romper tanto com o silêncio quanto com a posição de espectadores da decisão judicial, implicando-os na resolução de suas desavenças e tornando-os responsáveis por seus atos.
A partir dessa análise, pode-se concluir que:
os trechos I e II estão corretos.
apenas o trecho I esta correto.
apenas o trecho II esta correto.
os dois trechos estão incorretos.
 Indique a alternativa correta, justificando aquela que for indicada. Para fazer sua resposta, considere as idéias e teorias psicológicas sobre formação da personalidade e desenvolvimento psicossocial. 
I – Fatores biológicos têm influência sobre o desenvolvimento psicossocial somente na infância.
II – Homens e mulheres possuem diferenças biológicas importantes, o que justifica o alto índice de criminalidade entre os homens.
III – Diferenças culturais são fatores relevantes na formação da personalidade.
IV – Mães que abandonam seus filhos possuem personalidade psicótica.
V – Os fatores determinantes da personalidade são o meio ambiente e a hereditariedade.
 É um conceito ideológico e que se refere às relações de poder.
Religião
Psicologia 
Raça
População
Segundo Erik Erikson a teoria da personalidade descreve etapas cruciais no desenvolvimento humano que cobrem todo o ciclo vital, que vai dos 0 aos 80 anos e que ficaram conhecidas como “As Oito Idades do Homem”.
Em qual etapa ocorrem as mudanças que podem determinar anormalidades comportamentais, relacionadas com a criminalidade e fugas de casa. Assinale a alternativa correta e Justifique. 
a) Confiança Básica x Desconfiança Básica.
b) Iniciativa x Culpa.
c) Indústria x Inferioridade.
d) Identidade x Difusão de papéis.
 Assinale a alternativa incorreta, em relação ao trabalho do psicólogo jurídico: 
O trabalho do psicólogo nos processos de adoção tem como contribuição a avaliação do contexto familiar “adotante” e da criança a ser adotada, constituindo um trabalho de prevenção frente a questão complexa da adoção, muitas vezes motivadas por ideais caritativos (realizar uma caridade a uma criança) e não pelo desejo de constituir uma relação parental (paterna e/ou materna) de reciprocidade com a criança. 
O trabalho do psicólogo nos casos de violência sexual contra crianças procura avaliar psicologicamente os efeitos da violência no desenvolvimento psicossocial da criança. 
Costuma-se dizer que o trabalho do psicólogo junto às famílias em litígio (nas Varas de Família), principalmente, na disputa pela guarda de filhos, ocorre quando há um reconhecimento pela própria instância judiciária de que a motivação para o processo é de ordem afetiva, pois se relacionam a problemas particulares que os ex-cônjuges não conseguiram resolver e/ou elaborar após a separação.
O trabalho pericial do psicólogo nas Varas de Família acaba por ser a oportunidade das partes em conflito desconstruir o litígio e, desta forma, trabalhar na tentativa de produzir uma ressignificação, sendo o laudo psicológico o instrumento que determinará judicialmente a “parte” (pai ou mãe) que apresenta melhor situação familiar para assumir a guarda da criança.
15) Ana Maria Jacó- Vilela, em seu texto "Os Primórdios da Psicologia Jurídica" (in Temas de Psicologia Jurídica) delineia alguns traços que fazem parte da articulação histórica entre Psicologia e Direito no século XIX. A primeira área do Direito a utilizar os conceitos e técnicas psicológicas é: 
 (A) Direito de Família;
(B) Direito da Infância e Juventude;
(C) Direito Penal;
(D) Direito Constitucional
16) Analise as afirmativas abaixo, a respeito da Psicologia, enquanto ciência: 
I – É pacífico o entendimento a respeito da definição da psicologia e de seu objetode estudo, constituindo-se ela em uma ciência bastante precisa e rigorosa quanto a seus delineamentos.
II – O fato de o psicólogo ser um homem que estuda o próprio homem representa uma dificuldade a mais no desenvolvimento da psicologia como ciência, uma vez que o sujeito da pesquisa se confunde com o objeto pesquisado e que a concepção que este tem sobre ser humano interfere diretamente na escolha da teoria e da metodologia adotada.
III – O psicólogo jurídico é responsável pelo atendimento clínico de juízes, promotores, defensores, e advogados que se sentem, de algum modo, pressionados pelas responsabilidades que devem assumir em cada caso em que atuam ou que estejam passando por questões pessoais que interferem em seu desempenho profissional.
IV – O psicólogo pode desenvolver diversos tipos de atividades, além da terapia, podendo ser aproveitado, por exemplo, nas áreas de marketing, publicidade e planejamento urbano, como consultor técnico.
V – O psicólogo jurídico tem como função, entre outras, atender as partes que vivem um conflito passível de terminar na justiça, a fim de buscar uma forma para que as próprias partes o solucionem, evitando a abertura do processo judicial e desafogando juízes e tribunais.
Considerando sua análise, responda: 
As afirmativas corretas são:
I, III e V
III e V
II e IV
II e V
I e IV
17) Marque a alternativa incorreta, corrigindo-a:
a) As primeiras impressões humanas tendem a se reafirmar, funcionando 
como profecias auto-realizadoras. Isto se dá porque nós, humanos, temos 
instinto apurado e sensibilidade aflorada, percebendo facilmente as 
situações, mesmo quando indicadas apenas por pequenos detalhes.
b) Muitos dos preconceitos que o ser humano possui foram-lhe ensinados 
em casa, pela própria família, através da modelação que decorre da 
educação primária.
c) A televisão e a mídia têm muita influência sobre a questão dos 
preconceitos. Os grupos sociais com quem as pessoas convivem também são 
responsáveis pelo desenvolvimento de muitos preconceitos que elas têm.
d) O diferente torna-se facilmente alvo de preconceito, por despertar 
medo e insegurança. Além do mais, colocando contra ele nossos impulsos 
agressivos, não colocamos em risco a coesão que necessitamos que exista 
dentro do grupo de semelhantes.
e) Apenas a convivência em um mesmo espaço de alguém que tem preconceito 
com uma pessoa pertencente ao grupo que o primeiro discrimina não basta 
para que esse preconceito se extinga.
18) É correto afirmar, a respeito da aplicação da psicologianos meios jurídicos:
A) Uma primeira aproximação entre Direito e Psicologia se deu através da Psicologia dos Testemunhos, em que os ' conhecimentos psicológicos eram utilizados para se avaliar o grau de confiabilidade dos depoimentos.
B) Testes psicológicos são uma maneira bem simples e objetiva de se analisar urna pessoa ou situação. Além de serern fáceis de aplicar, são bastante precisos e permitem que o psicólogo saiba muito sobre o sujeito em que são aplicados, mesmo sem conhecê-lo e sem ter muitas informações a seu respeito.
C) A principal função do psicólogo, na Justiça, é responder às questões que lhe são feitas pelo Poder Judiciário, amenizando, assim, a angústia do magistrado na hora de proferir sua decisão.
D) Por conhecer muito bem as características que integram o perfil do que saia considerado "guardião ideal", e saber cano detectar, através de testes, qual dos genitores mais se aproxima daquele perfil, o psicólogo pode apontar, com certeza, qual deles seria mais indicado para ficar com a guarda da criança, atendendo ao seu melhor interesse.
E) O psicólogo jurídico que atua nas varas de família não tem qualquer problema em relação a prazos para trabalhar, nem ao número de atendimentos que lhe são demandados, diariamente. Assim, as técnicas usadas por ele, na Justiça, serão as mesmas que ele utiliza quando atende em seu consultório a um caso particular.
 19) A Psicologia constituiu-se como área do conhecimento científico no final do século XIX. Em seu processo histórico, observamos o desenvolvimento de uma série de teorias, abrangendo uma diversidade de objetos de estudo. Entretanto, de forma sintética, podemos dizer que a Psicologia contribui com o estudo da Subjetividade.
A seguir, são apresentadas diferentes definições de Subjetividade. Analise cada item e assinale a alternativa incorreta . Justifique sua resposta. 
(a) é a síntese singular e individual que cada um vai contribuindo ao longo de seu desenvolvimento, vivenciando experiências no mundo social e cultural.
(b) é o mundo de ideias, significados e emoções constituído internamente pelo indivíduo a partir de suas relações sociais e de sua constituição biológica.
(c) é a representação exclusiva dos fatores inatos de cada indivíduo e que o diferencia dos demais.
(d) é a fonte das manifestações afetivas e comportamentais do indivíduo.
20) A avaliação psicológica realizada no Sistema de Justiça apresenta uma série de características próprias.
Analise as assertivas abaixo e assinale a incorreta. 
a) deve ser resguardado o sigilo das informações prestadas pelo entrevistando, quando essas não forem relevantes para a matéria jurídica em análise.
b) no sistema prisional, a avaliação psicológica pode definir com fídedignidade se o delinquente irá ou não reincidir, em caso de livramento condicional.
c) a avaliação psicológica não deve utilizar exclusivamente critérios de adaptação social, como classificação do que seja normal ou patológico.
d) a avaliação psicológica é um recurso auxiliar e de Suporte no Sistema de Justiça, observadas a autonomia técnica do especialista na sua elaboração e as premissas dos Direitos Humanos.
21 – Hebe Signorine Gonçalves, no texto "Infância e Violência Doméstica: um tema da modernidade" (in Temas de Psicologia Jurídica) problematiza as discussões teóricas que são produzidas sobre a Violência Doméstica desde metade do século XIX. As mais recentes leituras formuladas sobre a questão produzem o entendimento, partilhado pela autora, de que a Violência Doméstica é: 
a) todo ato e/ou omissão conscientes praticados por pessoas agregadas a família contra crianças e/ou adolescentes capazes de causar dano físico, sexual e/ou psicológico;
b) um problema da cultura que explode em relações interpessoais, devendo ser vista de modo mais abrangente e complexo;
c) um problema de ordem individual, familiar, psicológica e/ou de classe social;
d) o resultado da imaturidade, promiscuidade, drogadição e psicopatia dos pais abusivos;
e) efeito direto da má qualidade de vida (pobreza, desemprego), que atua como geradora de estresse crônico ou agudo. 
22 - A mediação, ao fazer com que os participantes do processo encarem seus conflitos de forma madura e consciente, torna-se um instrumento amplamente democrático. A mediação tem como objetivo: 
(A) decidir pelos envolvidos.
(B) direcionar a negociação entre as partes.
(C) aconselhar as pessoas envolvidas.
(D) fazer com que as pessoas sejam as próprias autoras das soluções.
(E) fazer uma intervenção social.
23 – Segundo a maioria dos autores, a mediação é um processo no qual uma terceira pessoa, o mediador, auxilia os participantes na resolução de uma disputa. Acreditam que a mediação é idealmente apropriada para disputas familiares e que, como a resolução do problema envolve mais do que uma pessoa, a solução escolhida deve satisfazer: 
A - principalmente as necessidades dos progenitores no grupo.
B - a maioria dos participantes da disputa.
C - ambos os genitores de cada grupo familiar em disputa.
D - todos os participantes da disputa. 
24) Considerando-se as relações entre a Psicologia e o Sistema Penal, é INCORRETO afirmar que 
a Criminologia Crítica considera impossível estudar o fenômeno crime sem se levar em conta a ação seletiva e configuradora de carreiras criminais exercidas pelas agências de controle social — como os processos de criminalização e a seletividade das leis, das polícias e do sistema judiciário.a estrutura da execução penal no Brasil é moldada pelo sistema progressivo, segundo o qual, após o cumprimento de um determinado período de tempo, o apenado pode ser transferido para um regime menos gravoso dependendo de seus méritos e da avaliação da personalidade realizada por Técnicos Especializados, entre eles, o Psicólogo.
o Psicólogo, em atuação no sistema prisional, deve compreender que o fenômeno criminal é encontrado em todo tipo de sociedade, ou seja, não há nenhuma em que não exista criminalidade; portanto o delito faz parte da sociedade como elemento funcional da fisiologia dele e não, de sua patologia.
o trabalho a ser realizado por um Psicólogo com um condenado consiste em, a partir da coleta de dados sobre a vida deste, determinar um programa de gradual tratamento, objetivando a redução dos danos a ele causados pelo cárcere.
25 - A mediação e a conciliação são técnicas que permitem contribuir para a resolução de impasses, divergências e conflitos, por meio do diálogo, além de democratizar o acesso à informação e diminuir os efeitos da dificuldade de acesso ao Judiciário. O papel do mediador é: 
(A) facilitar a negociação e reduzir o entendimento.
(B) auxiliar a manter ou restabelecer a negociação, reduzindo tensão e animosidades.
(C) sugerir alternativas que levem a um acordo.
(D) facilitar a comunicação, ajudar a restabelecer o diálogo, permitindo que as pessoas em conflito sejam as próprias autoras das soluções.
(E) orientar os seus esforços para a resolução dos problemas.
26 – A Síndrome de Alienação Parental consiste num processo em que a criança é programada para odiar um de seus genitores. A respeito dos aspectos psicológicos ligados a essa síndrome, considere as afirmativas abaixo. 
I - A criança vive um conflito de lealdade exclusiva frente aos seus genitores.
II - Há, por parte de um ou ambos os genitores, confusão entre conjugalidade e parentalidade.
III - A criança sofre as conseqüências do sentimento de vingança do ex-cônjuge em relação ao outro.
IV - O filho reproduz com o guardião a Síndrome de Estocolmo, na qual o seqüestrado se identifica com o seqüestrador.
Estão corretas as afirmações
A- I e II, apenas.
B- I e III, apenas.
C- II e III, apenas.
D- I, II, III e IV. 
27) Complete a definição com as palavras mais adequadas: 
Personalidade é o padrão de pensamentos, sentimentos e comportamentos que persiste através do _______________ e de _________________ e que distingue uma pessoa da outra.
Espaço/aborrecimentos
Tempo/situações
Ciclo vital/interrupções
Meio/explicações
28)- Hoje a Psicologia é definida como a ciência: 
do comportamento e dos processos mentais 
do comportamento humano e dos processos mentais
da mente
da motivação , da emoção, da personalidade,do ajustamento e da anormalidade
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