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Gestão Pública

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Políticas Públicas

Políticas Públicas é uma disciplina que estuda o processo de formulação, implementação e avaliação de políticas governamentais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de políticas públicas, como elas são criadas e implementadas, e como avaliar sua efetividade. A disciplina é importante para profissionais que trabalham no setor público, organizações não governamentais e empresas que atuam em parceria com o governo. O conhecimento em Políticas Públicas é fundamental para entender como as decisões governamentais afetam a sociedade e como é possível promover mudanças positivas por meio de políticas públicas bem elaboradas e implementadas.

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DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E INOVAÇÃO NA GESTÃO PÚBLICA

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Administração Pública

Graduate

Centro Universitário de Lins

Galera! Deixem de serem parasitas sanguessugas e pelo menos deixem um like!

Paulo Furtado

Outros

Other

Assim como na gestão das empresas privadas, a avaliação tem o objetivo de identificar e medir erros e acertos durante os processos de planejamento ...

Assim como na gestão das empresas privadas, a avaliação tem o objetivo de identificar e medir erros e acertos durante os processos de planejamento e implementação de uma política pública.
Analise as afirmacoes a seguir e marque com verdadeiro ou falso:
( ) Se uma política pública não é implementada com sucesso, o erro foi cometido no planejamento.
( ) A falta de sucesso na implantação de uma política pública pode ser causada por erros na identificação do problema a ser combatido.
( ) A implantação de uma política pública pode não alcançar os resultados desejados caso não leve em consideração todas as variáveis que podem influenciar seu sucesso.
( ) Uma política pública que tenha sido bem planejada será bem sucedida mesmo que a implementação não seja realizada da forma correta.
( ) Falta de recursos, de preparação dos agentes públicos e mudanças ocorridas no ambiente político e econômico podem atrapalhar a implementação de uma política.
a ) V; F; V; F; V
b ) F; V; V; F; V
c ) V; V; F; F; V
d ) F; V; V; F; F
e ) F; V; F; F; V

General Studies

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

A disciplina de Gestão Pública tem como objetivo capacitar os alunos para atuarem na administração de órgãos públicos. Durante as aulas, são abordados temas como planejamento estratégico, gestão de pessoas, orçamento público, políticas públicas, entre outros. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de gerir recursos públicos de forma eficiente e transparente, buscando sempre o interesse coletivo. O conhecimento em Gestão Pública é fundamental para gestores públicos, servidores públicos e outros profissionais que atuam na área de administração pública.

Dentro do processo de gestão pública, após o planejamento das políticas públicas, é necessário que se acompanhe tanto o processo de implementação q...

Dentro do processo de gestão pública, após o planejamento das políticas públicas, é necessário que se acompanhe tanto o processo de implementação quanto os resultados obtidos.
Sobre o processo de controle e avaliação das políticas públicas, analise as afirmativas abaixo:
I- A avaliação de uma política pública começa durante sua implementação, mas só pode ser concluída quando os efeitos dessa política começam a serem sentidos.
II- Durante o processo de avaliação de uma política pública, devem ser criados os indicadores que mostram se a implementação foi bem-sucedida ou em que grau as metas foram atingidas.
III- No processo de avaliação que usa a visão top-down (de cima para baixo), a avaliação é realizada pelo próprio governo, ouvindo aqueles que foram beneficiários da política e medindo os resultados práticos da política.
IV- No processo de avaliação que usa a visão bottom-up (de baixo para cima), levando em consideração a visão daqueles que foram beneficiários da política e os resultados práticos da política, do ponto de vista de quem foi atingido por ela.
a ) As alternativas I, II e III são corretas.
b ) As alternativas I, III e IV são corretas.
c ) Somente a alternativa I é correta.
d ) As alternativas I, II e IV são corretas.
e ) Somente a alternativa IV é correta.

PublicoGestor: Compartilhando conhecimentos e dicas sobre a gestão pública. Vamos juntos entender melhor como funciona a administração do setor público!

PublicoGestor

No livro A República, de Platão, é possível observar o que o filósofo Sócrates entendia por Justiça, algo fundamental para entender o papel do Esta...

No livro A República, de Platão, é possível observar o que o filósofo Sócrates entendia por Justiça, algo fundamental para entender o papel do Estado. Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa que representa corretamente a visão de Sócrates sobre o tema:
a ) A justiça é o que é vantajoso para o mais forte e o governo é o mais forte.
b ) É papel do governo criar uma ordenação para que a justiça seja possível.
c ) A justiça é beneficiar os amigos e prejudicar os inimigos.
d ) As pessoas se beneficiam pela prática da injustiça e corrupção.
e ) A justiça é dizer a verdade e restituir o que é do outro.

As políticas públicas podem ser definidas como a forma como governo enfrenta as questões públicas e a forma como essas políticas influenciam a vida...

As políticas públicas podem ser definidas como a forma como governo enfrenta as questões públicas e a forma como essas políticas influenciam a vida dos cidadãos.
Sobre as políticas públicas, analise as alternativas abaixo e correlacione as três colunas:
a ) 1-D-IV; 2-C-III; 3-B-I; 4-A-II
b ) 1-C-IV; 2-D-I; 3-B-II; 4-A-III
c ) 1-B-IV; 2-D-III; 3-A-I; 4-C-II
d ) 1-B-I; 2-D-II; 3-A-III; 4-C-IV
e ) 1-A-IV; 2-C-III; 3-B-II; 4-D-I

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Pedagogia

História da Educação

A disciplina de História da Educação I aborda a evolução da educação desde a Antiguidade até a Idade Moderna. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes pedagógicas, os sistemas educacionais e as instituições de ensino que surgiram ao longo da história. A disciplina é importante para entendermos como a educação se desenvolveu ao longo do tempo e como as ideias e práticas educacionais foram influenciadas por fatores sociais, políticos e culturais. O conhecimento em História da Educação I é fundamental para professores e pesquisadores da área de educação, que devem compreender as raízes históricas da educação para refletir sobre o presente e planejar o futuro.

Durante a Idade Moderna, a visão sobre qual é o papel do Estado na sociedade evoluiu e foi tema de estudo de diversos filósofos. Thomas Hobbes foi ...

Durante a Idade Moderna, a visão sobre qual é o papel do Estado na sociedade evoluiu e foi tema de estudo de diversos filósofos. Thomas Hobbes foi um dos filósofos que estudou a estrutura do Estado e o papel do governo, o filósofo afirma que:  a) Uma pessoa tem o direito de obter algo que pertence a outro mesmo que seja a força, pois tem o direito natural de conseguir tudo aquilo que deseja.  b) O estado de natureza é a condição na qual os seres humanos aceitam regras e limites para viver em sociedade e livre para exercer sua própria vontade.  c) A descentralização do poder é a única forma de garantir a convivência em sociedade. Por isso, combatia o absolutismo e o poder soberano do rei.  d) O ser humano é um animal social, que busca sempre a cooperação constante com outros humanos para garantir sua sobrevivência em sociedade.  e) É direito de cada pessoa tudo aquilo que ela conseguir obter utilizando suas competências, como bens, riquezas, poder ou reconhecimento.

Postgraduate

Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz

Jeferson Ferreira

Com a transição do governo militar para os governos democráticos, durante as décadas de 1980 e 1990, o modelo de Estado brasileiro passou por uma s...

Com a transição do governo militar para os governos democráticos, durante as décadas de 1980 e 1990, o modelo de Estado brasileiro passou por uma significativa mudança, deixando de lado o papel de executor para assumir o papel de regulador da atividade econômica e da atuação das empresas privadas.
Sobre as mudanças e características deste período, avalie as assertivas abaixo e assinale verdadeiro ou falso:
( ) Políticas públicas pontuais passaram a ser o foco da gestão, substituindo os grandes planos integrados característicos dos governos desenvolvimentistas.
(  ) O Estado passa a ter o papel de principal gerador do crescimento e do desenvolvimento econômico.
( ) O Estado é responsável pelo crescimento do país, diminuindo o papel da iniciativa privada na economia.
( ) Os governos passam a agir e influenciar o mercado utilizando como ferramenta as políticas públicas.
( ) A administração pública tem o papel de garantir o bom funcionamento das instituições e o cumprimento das leis.
a ) V; F; F; V; V
b ) F; V; V; V; F
c ) V; V; F; F; V
d ) F; F; V; V; F
e ) V; V; F; V; F

Mesmo que nos últimos anos tenha crescido o número de laboratórios de inovação na estrutura da gestão pública brasileira, esse movimento, no Brasil...

Mesmo que nos últimos anos tenha crescido o número de laboratórios de inovação na estrutura da gestão pública brasileira, esse movimento, no Brasil, é ainda pequeno.
Sobre os laboratórios de inovação da administração pública, analise as afirmações e marque V para verdadeiro ou F para falso. Depois, assinale a alternativa correta.
I. (   ) Os laboratórios de inovação surgem a partir do desenvolvimento tecnológico, que trouxe uma maior pressão da população para que o setor público responda rápida e eficientemente às demandas públicas.
II. ( ) Os laboratórios de inovação estão distribuídos por todas as unidades da federação homogeneamente, o que ajuda a diminuir as diferenças econômicas entre as regiões.
III. (  ) Os laboratórios de inovação são a única ferramenta que a administração pública utiliza para inovar, pois representam um ambiente seguro onde podem ser realizados testes, o que não é possível no cotidiano dos órgãos públicos.
IV. (  ) A melhoria da efetividade e da qualidade dos serviços públicos e o aumento da satisfação da população com a administração pública estão entre os principais focos de estudos dos laboratórios.
V. ( ) Propor melhorias que possam ser implementadas pelos órgãos públicos ou mudanças nas instituições do país que tenham como foco a melhoria da eficiência da máquina pública são objetivos dos laboratórios de gestão.
a ) V; F; V; F; F
b ) F; F; V; F; V
c ) F; F; F; V; V
d ) V; F; F; V; V
e ) V; F; V; F; V

Dentre os filósofos conhecidos como contratualistas, John Locke se destaca como um dos mais importantes. Analise as afirmativas a seguir sobre os c...

Dentre os filósofos conhecidos como contratualistas, John Locke se destaca como um dos mais importantes. Analise as afirmativas a seguir sobre os conceitos defendidos por Locke e assinale a alternativa correta:
a. O governante é absoluto e não deve ser questionado ou confrontado mesmo se não garantir os direitos dos cidadãos.
b. O poder do rei está acima do direito natural de cada cidadão. Portanto, o poder do rei era absoluto e soberano.
c. Os cidadãos consentem que os governantes centralizem o poder com o objetivo de administrar as relações da sociedade.
d. Para Locke, a relação entre o cidadão e o governo é de submissão e temor.
e. Os cidadãos não têm o direito de questionar as decisões do Estado, que estão acima dos direitos naturais de cada pessoa.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

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DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E INOVAÇÃO NA GESTÃO PÚBLICA

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