Buscar

Período Clássico e Helenístico

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Período Clássico e 
Helenístico 
 
Introdução 
Os períodos Clássico e Helenístico são os dois últimos 
períodos em que se costuma dividir a história da Grécia 
Antiga. 
O período Clássico corresponde aos séculos V e IV a.C., e foi 
marcado pelo apogeu da democracia em Atenas, o 
desenvolvimento da filosofia e das artes, mas também por 
diversas guerras que contribuíram para a decadência grega. 
O período Helenístico, por sua vez, se estendeu pelos séculos 
IV a II a.C., quando a Grécia esteve sob domínio da 
Macedônia, e a cultura grega entrou em contato com a 
cultura oriental, dando origem ao que foi chamado de 
helenismo. 
Os outros períodos em que é dividida a história grega 
são Pré-Homérico (XX – XII a.C.), Homérico (XII – VIII 
a.C.) e Arcaico (VIII – VI a.C.). 
Período Clássico 
O período Clássico foi marcado, em especial, pelo apogeu da 
democracia em Atenas, então principal cidade-estado grega. 
Embora já estivesse se desenvolvendo desde o período 
Arcaico, é sob o governo de Péricles, no período Clássico, que 
a democracia ateniense se consolida plenamente como a 
conhecemos. 
Contudo, cabe destacar que a democracia na Grécia Antiga 
possuía diferenças em relação à atual. Para possuir direitos 
políticos, era necessário ser cidadão ateniense, e apenas 
homens, filhos de atenienses, livres e maiores de idade 
reuniam as condições necessárias para isso. Ou seja, 
escravos, mulheres, crianças e estrangeiros estavam excluídos 
das decisões políticas. 
Segundo algumas estimativas, a taxa de cidadãos atingia 
cerca de 15% da população ateniense. Além do 
desenvolvimento da democracia, nesse período também houve 
o auge da filosofia e das artes, o que incluía a pintura, a 
escultura e o teatro gregos, que se tornariam referência para 
o mundo ocidental. 
No campo político e militar, o período Clássico foi marcado 
por diversas guerras envolvendo os gregos. Em 499 a.C. 
tiveram início as Guerras Médicas, entre o Império Persa e a 
Grécia. O conflito recebeu esse nome porque os persas eram 
conhecidos pelos gregos como “medos”. As Guerras Médicas 
duraram até 449 a.C., consagrando os gregos como 
vencedores e limitando a expansão do Império Persa. 
A vitória consolidou a posição de Atenas como principal 
cidade-estado, centro comercial e cultural da Grécia. 
Contudo, a hegemonia de Atenas também provocou o 
acirramento das disputas com as póleis rivais, 
como Esparta e Corinto. 
Naquele momento, Atenas liderava uma confederação de 
cidades chamada Confederação de Delos, que havia sido 
formada durante as Guerras Médicas, enquanto Esparta 
liderava a Liga do Peloponeso. 
Entre 431 e 404 a.C. as cidades-estados estiveram em conflito. 
Em um primeiro momento, os espartanos conseguiram a 
vitória e impuseram sua hegemonia sobre a Grécia, 
dissolvendo a Liga de Delos. Essa posição chegou a ser 
contestada novamente por Atenas, que conseguiu, mais uma 
vez, se impor como dominante por um breve período, e 
posteriormente foi a vez da cidade-estado de Tebas. Contudo, 
o cenário na Grécia com os sucessivos conflitos internos 
permaneceu extremamente instável, o que facilitou a ação de 
invasores. 
Período Helenístico 
Com o enfraquecimento das cidades-estados, a Grécia foi 
conquistada por Filipe II, rei da Macedônia, durante o século 
IV a.C. Os macedônios, por sua vez, eram um povo que vivia a 
nordeste da Grécia, e também descendiam dos indo-europeus. 
O filho de Filipe II, que ficaria conhecido como Alexandre, o 
Grande, havia sido aluno de Aristóteles em Atenas, e 
compartilhava da cultura grega. Ao expandir os domínios do 
pai sobre extensas regiões da Ásia e do norte da África, 
Alexandre não apenas conquistou vastas áreas e impérios, 
como também difundiu a cultura grega pelo Oriente. Sua 
política procurava colocar os macedônios não como 
invasores, mas como libertadores dos territórios ocupados. 
Dessa maneira, além de espalhar a cultura grega pelas áreas 
que conquistou, Alexandre permitia a incorporação de 
elementos das culturas orientais. Essa fusão entre a cultura 
grega e a cultura oriental, promovida pelas expedições de 
Alexandre, ficou conhecida como Helenismo, um período 
marcado pelo grande desenvolvimento cultural, filosófico, 
científico e artístico. 
https://querobolsa.com.br/enem/historia-geral/grecia-antiga
https://querobolsa.com.br/enem/historia-geral/grecia-antiga
https://querobolsa.com.br/enem/historia-geral/atenas
https://querobolsa.com.br/enem/filosofia/
https://querobolsa.com.br/enem/sociologia/cultura
Após a morte de Alexandre, em 323 a.C., seu império não 
resistiu e foi dominado pelos romanos, que também 
incorporaram diversos elementos da cultura grega. 
 
 
Exercícios 
1 - “No contexto da polis grega, as leis comuns nasciam de 
uma convenção entre cidadãos, definida pelo confronto de 
suas opiniões em um verdadeiro espaço público, a ágora, 
confronto esse que concedia a essas convenções a qualidade 
de instituições públicas. “ 
(MAGDALENO, F. S. A territorialidade da representação política: 
vínculos territoriais de compromisso dos deputados fluminenses. São 
Paulo: Annablume, 2010.) 
No texto, está relatado um exemplo de exercício da cidadania 
associado ao seguinte modelo de prática democrática: 
A - Direta. 
B - Sindical. 
C - Socialista. 
D - Corporativista. 
E - Representativa. 
Resolução 
A - Direta. 
o texto destaca parte do processo que envolvia a criação de 
leis durante o período em que vigorou a democracia 
ateniense. Embora houvesse a escolha de representantes para 
cargos políticos, o processo democrático envolvia o embate de 
ideias, posições e opiniões entre os cidadãos, o que era feito 
em espaço público. Esse processo, em que há a participação 
efetiva dos cidadãos nas decisões políticas, é chamado de 
democracia direta. 
2 - O filme Alexandre representou a vida do famoso 
imperador da Macedônia que constituiu um grande império, 
incluindo a Grécia, o Egito, a Síria, a Pérsia, indo até as 
fronteiras com a Índia. Alexandre foi educado pelo filósofo 
Aristóteles e o seu registro memorável na História deve-se, 
além de seus feitos militares, à difusão da cultura grega nas 
regiões do Oriente por ele conquistadas. Esse processo 
histórico-cultural, conhecido como helenismo, caracterizou-se 
pelo(a): 
A - formação de uma nova cultura, sem elementos culturais 
gregos nem orientais. 
B - desaparecimento das culturas orientais diante da cultura 
grega ou helênica. 
C - conflito cultural irreconciliável entre a cultura grega e as 
culturas orientais. 
D - desaparecimento da cultura grega diante das culturas 
orientais (persa e egípcia). 
E - constituição de uma cultura diferenciada, com elementos 
gregos e orientais. 
 
Resolução 
E - constituição de uma cultura diferenciada, com elementos 
gregos e orientais. 
o helenismo se caracterizou pela fusão de elementos das 
culturas grega e de povos orientais. Esse processo se tornou 
possível através das expedições militares do rei da 
Macedônia, Alexandre, o Grande, a regiões da Ásia e do norte 
da África. Ao derrotar os impérios estabelecidos no Oriente, 
Alexandre promoveu o encontro da cultura grega com as 
culturas locais. 
3 - Felipe II, rei da Macedônia, conquistou a Grécia. Seu 
filho, Alexandre, o Grande, consolidou as conquistas do pai e 
expandiu o império em direção à Ásia, chegando até a Índia. 
Na perspectiva histórica, a obra de Alexandre e de seus 
sucessores imediatos foi importante porque: 
A - substituiu a visão mística do mundo, presente nos povos 
orientais, pelo reconhecimento intelectual proveniente da razão e 
do raciocínio lógico. 
B - favoreceu a difusão do modelo político das cidades-
Estados da Grécia pelas regiões conquistadas no Oriente, 
estimulando um governo fundamentado na liberdade e na 
democracia. 
C - suplantou o poder despótico predominante nos grandes 
impérios orientais, os quais atribuíam aos governantesuma 
origem divina. 
D - possibilitou o intercâmbio de culturas, difundindo as 
tradições gregas nas terras do Oriente, enquanto as 
mesopotâmicas, egípcias, hebraicas e persas expandiram-se para o 
Ocidente. 
Resolução 
D - possibilitou o intercâmbio de culturas, difundindo as 
tradições gregas nas terras do Oriente, enquanto as 
mesopotâmicas, egípcias, hebraicas e persas expandiram-se 
para o Ocidente. 
Alexandre, o Grande, filho de Felipe II e rei da Macedônia, 
compartilhava da cultura grega e expandiu as conquistas 
militares iniciadas por seu pai para o Oriente. As expedições 
militares de Alexandre permitiram o contato da cultura grega 
com os povos do Oriente, dando origem ao que foi chamado 
de Helenismo. 
Referência: 
https://querobolsa.com.br/enem/historia-geral/periodo-
classico-e-
helenistico?utm_source=querobolsa.com.br&utm_source=pl
ano-de-estudo&utm_campaign=pde-agosto

Outros materiais