Historiografia do Brasil - Questionário da Unidade 3 - UNIP

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PROVA DA UNIP
HISTORIOGRAFIA DO BRASIL
Questionário da Unidade 3
PERGUNTA 1
1. A aproximação dos intelectuais com o Estado Novo se dava pela existência de ideias comuns quanto:
	
	a.
	Ao papel do Estado como interventor nas atividades econômicas.
	
	b.
	À participação do capital externo na economia.
	
	c.
	Ao autoritarismo corporativista.
	
	d.
	À necessidade de um Estado forte e da democracia social.
	
	e.
	À existência de uma cultura nacional latente a ser desvendada.
0,4 pontos   
PERGUNTA 2
1. A criação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, está vinculado à importância conferida às tradições e ao passado nacional durante o Estado Novo, embora suas origens sejam anteriores a esse momento. Sobre a atuação desse órgão em seus primeiros tempos, podemos dizer que:
	
	a.
	Foi ampla e abrangente, incluindo exemplares de todos os segmentos sociais.
	
	b.
	Teve pouca expressão, pois os interesses do governo eram outros.
	
	c.
	Obteve grande repercussão nacional, pois a população tinha grande interesse na preservação do patrimônio histórico cultural.
	
	d.
	Esteve vinculada ao Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, situação em que está até hoje.
	
	e.
	Elegeu como exemplares a serem preservados para compor a memória nacional, sobretudo obras de valor artístico excepcional e vinculadas às elites.
0,4 pontos   
PERGUNTA 3
1. A preocupação com a História no Estado Novo ia além da educação formal, traduzindo-se em uma verdadeira “cultura histórica” incentivada pela política cultural do governo. Quanto a isso, podemos afirmar que:
	
	a.
	Essa política teve pouco efeito, pois a população brasileira nunca se preocupou com sua história.
	
	b.
	O Estado Novo buscava demarcar seu lugar na história do país valendo-se de recursos simbólicos relacionados a um passado nacional único, a valores e tradições preexistentes.
	
	c.
	A “cultura histórica”, na verdade, nunca assumiu destaque no período pela ênfase que se dava ao novo e ao moderno.
	
	d.
	A “cultura histórica” era de caráter popular, por isso pouca participação tiveram os intelectuais em sua implementação.
	
	e.
	Os valores nacionais foram suplantados pela “cultura histórica” durante a ditadura estadonovista.
0,4 pontos   
PERGUNTA 4
1. De acordo com a ideologia do Estado Novo, nossa composição racial deficiente havia nos tornado um povo mestiço, indolente e preguiçoso. Mas estava sendo criado um “homem-novo” que seria:
	
	a.
	Forte, vigoroso, trabalhador ordeiro e disciplinado.
	
	b.
	Eugenizado, mestiço e saudável.
	
	c.
	Miscigenado, produtivo e arianizado.
	
	d.
	Moderno, mas apegado às tradições.
	
	e.
	Cordial, trabalhador e vigoroso.
0,4 pontos   
PERGUNTA 5
1. Durante o Estado Novo, período da ditadura getulista, a questão da nacionalidade brasileira retorna com nova angulação, pois:
	
	a.
	Houve pouco investimento na construção da identidade nacional.
	
	b.
	A presença de negros e indígenas já não podia ser escamoteada.
	
	c.
	Já estaria em fase de consolidação.
	
	d.
	A participação do Brasil na Segunda Guerra exigia uma definição clara da nacionalidade.
	
	e.
	Era uma exigência da comunidade internacional.
0,4 pontos   
PERGUNTA 6
1. Durante o período do nacional-desenvolvimentismo imperava a visão da dualidade do país com a coexistência de um Brasil moderno e industrial e outro atrasado e agrário. A sustentação teórica para essa visão pode ser encontrada na(s):
	
	a.
	Ideologia nacionalista.
	
	b.
	Teoria marxista.
	
	c.
	Teorias cepalinas, que também consideravam centro e periferia como duas faces da mesma moeda.
	
	d.
	Explicações da economia liberal capitalista.
	
	e.
	Historiografia econômica tradicional.
0,4 pontos   
PERGUNTA 7
1. Nas décadas de 1960 e 1970 assistimos a uma verdadeira hegemonia da historiografia marxista no Brasil. Dentre os temas mais estudados naqueles tempos, podemos destacar:
	
	a.
	Revolução burguesa, sindicatos, escravidão e movimentos sociais.
	
	b.
	Biografias, colonização e história militar.
	
	c.
	Administração colonial, história religiosa e história militar.
	
	d.
	História política e das mentalidades.
	
	e.
	A cordialidade do homem brasileiro e a democracia racial.
0,4 pontos   
PERGUNTA 8
1. No século XX, a historiografia brasileira tem como principal característica:
	
	a.
	O revisionismo histórico.
	
	b.
	O vínculo com a produção do exterior, o que não havia em momentos anteriores.
	
	c.
	A pluralidade de visões, temas e opções teóricas e metodológicas.
	
	d.
	A centralidade da política e da economia.
	
	e.
	Os parâmetros de qualidade definidos pela produção dos institutos históricos.
0,4 pontos   
PERGUNTA 9
1. Os historiadores brasileiros sofreram o impacto de novas correntes historiográficas a partir da década de 1970 e de forma mais intensa nas duas outras que se seguiram. Dentre essas influências, encontramos:
	
	a.
	Positivismo, evolucionismo e determinismo racial.
	
	b.
	Marxismo e estruturalismo.
	
	c.
	Historicismo e romantismo.
	
	d.
	Nova história francesa, micro-história italiana e história das mentalidades.
	
	e.
	História econômica e história social.
0,4 pontos   
PERGUNTA 10
1. Um dos principais teóricos do autoritarismo estadonovista foi Oliveira Vianna. Em sua obra de conteúdo racista e aristocratizante, esse intelectual defendia:
	
	a.
	Ideias eugênicas e socialistas.
	
	b.
	A existência de “raças superiores” e “raças inferiores”, com a supremacia da raça branca.
	
	c.
	Teorias positivistas, cientificistas e evolucionistas.
	
	d.
	A democracia liberal e o racismo científico.
	
	e.
	A miscigenação racial e a democracia liberal como forma de se alcançar o progresso da sociedade.