aol 1 saude coletiva

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
 
10/10 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“De modo geral as ações preventivas têm como proposito manter a 
população saudável. Leavell e Clark são dois pesquisadores que foram além 
desse conceito, e propuseram um sistema de classificação das práticas de 
prevenção, categorizando estas em diferentes níveis. Essa classificação foi 
baseada na crença de que o adoecimento nasceria de três fatores principais 
em interação: o agente etiológico, o hospedeiro e o ambiente. Desse modo, a 
cada nível de prevenção foi atribuído aspectos específicos a serem focados.” 
Fonte: TESSER, C. D. Por que é importante a prevenção quaternária na 
prevenção? Rev. Saúde Pública. 51:116, 2017. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os 
diferentes níveis de prevenção, analise as afirmativas a seguir: 
I. A prevenção primária atua no período pré-patogênico e visa evitar a 
doença, removendo os fatores causais e diminuindo a incidência desta. 
II. A prevenção secundária engloba as ações que visam reduzir a 
incapacidade, para permitir uma rápida melhora e melhor reintegrar o 
indivíduo à sociedade. 
III. A prevenção terciária visa identificar e corrigir o mais precoce possível 
qualquer desvio da normalidade e tem como objetivo a diminuição da 
prevalência da doença. 
IV. As prevenções secundária e terciária atuam ambas no período 
patogênico, sendo este o período que se inicia com a interação entre 
hospedeiro-agente. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e IV. 
2. II e IV. 
3. II e III. 
4. III e IV. 
5. I e II. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808, foi fundada 
em Salvador a primeira faculdade de medicina do país, fazendo com que nas 
décadas seguintes aumentasse o número de profissionais licenciados na 
área da saúde.” 
Fonte: MARTINS, Antonio Carlos Pereira. Ensino superior no Brasil: da 
descoberta aos dias atuais. Acta Cir. Bras., São Paulo, v.17, supl. 3, p. 04-06, 
2002. 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado sobre a 
história das politicas públicas de saúde no Brasil, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Embora o número de médicos tenha aumentado após a chegada da 
família real, o acesso a saúde continuou restrito a quem tinha condições 
financeiras para pagar. 
II. ( ) Uma das medidas mais notáveis dessa época foi a criação de 
ambulatórios em parceria com a faculdade de medicina, para a promoção e 
o tratamento da saúde mental da população. 
III. ( ) O governo imperialista dessa época entendia e definia a saúde como a 
ausência de doença, a criação da faculdade de medicina visava combater, 
sobretudo, esse pensamento. 
IV. ( ) Preocupados com a saúde da população mais carente, o império criou 
um programa de parceria com as igrejas, construindo hospitais de caridade 
por todo o país, nos quais os recém licenciados deveriam atuar. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. V, F, V, F. 
2. F, V, F, V. 
3. F, V, V, F. 
4. V, F, F, V. 
5. F, F, V, V. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A saúde é um direito que consta na Declaração Universal dos Direitos 
Humanos, desde 1948. Esta afirma que todos possuem direito a um padrão 
de vida capaz de garantir-lhe saúde e bem-estar, enfatizando ainda, que o 
direito à saúde é indissociável do direito à vida. No Brasil, o direito à saúde 
é uma conquista atribuída principalmente ao movimento da Reforma 
Sanitária, pois foi a partir desta que a saúde passou a ser um direito 
constitucionalmente tutelado.” 
Fonte: DALLARI, S. G. O direito à saúde. Rev. Saúde Pública, São Paulo, v. 22, 
n.1, p. 57-63, Fev, 2008. 
A vigente Constituição Federal da República apresenta uma seção exclusiva 
para tratar sobre a normatização dos princípios de saúde no 
país. Considerando as informações disponibilizadas e o conteúdo prévio 
estudado sobre as diretrizes constitucionais de saúde no Brasil, é correto 
afirmar que a saúde é um direito universal e um dever do(a): 
Ocultar opções de resposta 
6. estado. 
7. política. 
8. iniciativa privada. 
9. previdência. 
10. sociedade. 
3. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A vinda da família real para o Brasil criou a necessidade da organização de 
uma estrutura sanitária mínima, capaz de dar suporte ao poder, já que 
várias doenças graves se espalhavam facilmente. O médico Oswaldo Cruz foi 
nomeado para dar um jeito neste problema. A sua primeira e conflituosa 
atitude foi promover uma ação de invasão a casas consideradas 
contaminadas, onde roupas, colchões e objetos acumulados e sujos foram 
queimados. O auge do conflito foi à instituição da vacinação compulsória e 
obrigatória contra a varíola. A população saiu às ruas e iniciou o movimento 
que ficou conhecido como Revolta das Vacinas.” 
Fonte: LEMOS, T. Fisioterapia na saúde da família. Rio de Janeiro: Seses, 
2015. p. 9-10. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre prevenção, 
educação e promoção da saúde, pode-se afirmar que as atitudes tomadas 
pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz foram: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
pouco efetivas, já que nenhuma ação de promoção à saúde foi 
realizada para educar e conscientizar a população sobre os seus 
hábitos de vida e sobre a ação benéfica e preventiva da 
vacinação. 
2. 
efetivas, pois sua atitude de queimar objetos contaminados e 
velhos foi uma medida de promoção à saúde que garantiu o fim 
da transmissão de várias doenças, entre elas a varíola, que na 
época dizimou centenas de pessoas. 
3. 
efetivas em partes, pois a ação preventiva de invadir casas e 
queimar objetos da população foi inútil, já que não houve uma 
ação de conscientização associada. A vacinação, no entanto, foi 
um bom método de promoção à saúde. 
4. 
pouco efetivas, pois o valor da vacina era inacessível à maioria 
da população e os que podiam pagar não foram conscientizados 
sobre os benefícios desta. 
5. 
totalmente efetivas, pois em caso de doenças contagiosas deve-
se queimar objetos contaminados e promover a vacinação da 
população, sendo estas ações respectivamente de promoção a 
saúde e prevenção à doença. 
5.Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A saúde, a doença e a morte foram diversamente contempladas pela 
humanidade, ora como fruto de invasão do organismo por agentes 
patogênicos, ora como decorrência de fatores sobrenaturais. Muitas teorias 
foram desenvolvidas para conhecer e explicar esses fenômenos ao longo 
dos anos, estas relacionam, sobretudo, às ciências da vida e às ciências 
humanas aos seus conceitos. “ 
Fonte: HEGENBERG, L. Evolução histórica do conceito de doença. Rio de 
Janeiro: Editora FIOCRUZ, 1998. 
A complexidade do processo saúde e doença tem motivado a proposição de 
variados modelos explicativos sobre estes. Considerando as informações 
disponibilizadas e o conteúdo prévio estudado sobre as teorias 
desenvolvidas para elucidar as relações do homem com os seus conceitos 
de saúde, doença e morte, analise as afirmativas a seguir e assinale V para 
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A teoria ingênua afirma que a doença e a morte são relacionadas ao 
cometimento de pecados, castigos de deuses e à prática de magia. 
II. ( ) A teoria mágica denota a saúde como uma condição natural da vida, 
não se preocupando em explicá-la, pois ela simplesmente acontece. 
III. ( ) A teoria crítica propõe que a doença e a morte fazem parte do ciclo 
vital humano, devendo ambas serem aceitas pela população como algo 
inerente a todos. 
IV. ( ) A teoria crítica estabelecesse um modelo de causa e efeito, 
relacionando agentes etiológicos e hábitos de vida à presença de saúde e 
doença. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
6.F, V, F, V. 
7. 
V, F, V, F. 
8. 
F, V, V, F. 
9. 
V, F, F, V. 
10. 
F, F, V, V. 
6.Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A Organização Mundial de Saúde (OMS) é a autora de um dos conceitos 
mais utilizados no mundo sobre o que é saúde. Esta afirma que a saúde é 
um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a 
ausência de doenças e enfermidades.” 
Fonte: DALMOLIN, B. B.; et al. Significados do conceito de saúde na 
perspectiva de docentes da área da saúde. Rev. Esc. Anna Nery, Rio de 
Janeiro, v. 15, n. 2, 2011. p. 389-394. 
Considerando o trecho apre¬sentado e os conteúdos estudados sobre o 
conceito ampliado de saúde, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. Apesar de a definição de saúde da OMS ser aceita e utilizada pelos 
sistemas de saúde em praticamente todos os países, a mesma vem sendo 
alvo de muitas críticas nos últimos anos. 
Porque: 
II. O termo “completo” utilizado na definição da OMS torna a saúde uma 
meta considerada inatingível e utópica, pois considera-se que a obtenção de 
um estado completo de bem estar em todos os aspectos da vida é 
impossível ao ser humano. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
11. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II 
é uma justificativa correta da I. 
12. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma 
justificativa correta da II. 
13. 
A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição 
verdadeira, ambas não se justificam. 
14. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
15. 
As asserções I é verdadeira e a asserção II é uma proposição 
falsa, e a I é uma justificativa correta da II. 
7.Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Na década de 70, foram estabelecidos, por Leavell & Clark (1976), três 
níveis de prevenção que inter-relacionam atividade médica e saúde pública. 
Nesse esquema, a promoção da saúde era concebida apenas como um 
elemento da prevenção primária e voltada mais para os aspectos educativos 
individuais. No entanto, a partir da década de 80, após a Carta de Otawa, a 
promoção da saúde foi revalorizada, tornando-se objeto de políticas 
públicas em várias partes do mundo. Diferentemente da promoção da 
saúde, a prevenção de enfermidades tem como objetivo a redução do risco 
de se adquirir uma doença específica por reduzir a probabilidade de que 
uma doença ou desordem venha a afetar um indivíduo.” 
Fonte: CZERESNIA, D.; FREITAS, C.M. (Org.) Promoção da saúde: conceitos, 
reflexões, tendências 
Revista Interfaces: Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2003. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a dos níveis de 
prevenção, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
16. a imunoprofiláxia está associada ao nível primária por visa 
remover os fatores causadores de uma enfermidade. 
17. 
apesar de a fisioterapia ser uma ampla área de atuação, na 
saúde coletiva esta é restrita à prática da reabilitação. 
18. 
a promoção a saúde, apesar de ser prevenção primária, não tem 
um evento positivo, pois não atua diretamente sob o agente 
causador da doença. 
19. 
uma das lutas atuais da fisioterapia é conquistar o direito de 
poder prestar assistência domiciliar aos pacientes dos 
programas de saúde coletiva. 
20. 
a vacinação visa corrigir de maneira precoce um desvio da 
normalidade, por isso é classificada em prevenção secundária. 
4. Pergunta 8 
/1 
A Organização Mundial de Saúde (OMS), em 1946 elaborou um documento 
que amplia os conceitos sobre a saúde do indivíduo. Esses conceitos são 
amplamente utilizados atualmente para verificar os índices de saúde da 
população que vai muito além do projeto, saúde-doença. Sobre esse 
documento e os conceitos que definem saúde de acordo com a OMS, 
assinale a alternativa incorreta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, 
psicológicos e comportamentais. 
2. Fatores sociais, políticos, psicológicos e comportamentais. 
3. Equilíbrio emocional, tolerância e respeito. 
4. 
O bem-estar físico não estão somente associado com o processo 
saúde doença. 
5. 
Todo o indivíduo precisa de oportunidade para o 
desenvolvimento pessoal e profissional. 
5. Pergunta 9 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
O processo saúde-doença vem sendo discutido através das eras da 
civilização, utilizando os recursos tecnológicos e os saberes acerca do 
momento histórico vivido, através da criação de teorias. Essas teorias 
trouxeram diferentes significados e conceitos de saúde e doença, e sua 
relação com o ambiente, corpo, espírito e a religião. Assinale a alternativa 
da teoria que afirmava que a saúde, a doença e morte devem ser aceitas pela 
população, pois são inerentes e fazem parte do ciclo vital. 
Ocultar opções de resposta 
1. Crítica. 
2. Cíclica. 
3. Ingênua. 
4. Religiosa. 
5. Mágica. 
6. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É comum no meio cientifico se designar, por princípios e diretrizes do 
Sistema Único de Saúde (SUS), as linhas mestras delineadas no texto da 
constituição federal, como a equidade e a integralidade. Tais princípios e 
diretrizes foram denotados no interior de um processo de luta travada pelo 
movimento da Reforma Sanitária. Esse movimento formulou um amplo 
consenso em torno de princípios básicos que deveriam nortear a atuação do 
governo na saúde.” 
Fonte: MATTOS, R. A. Princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e a 
humanização das práticas de saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 
13, supl. 1, 2009. p. 771-780. 
Um dos grandes marcos na história da construção política da saúde pública 
brasileira foi a criação do SUS em 1988. A partir dessas informações e do 
conteúdo estudado sobre as políticas de saúde no Brasil, pode-se afirmar 
que a diretriz do SUS que assegura o acesso à saúde a todos os cidadãos é 
denominada princípio da: 
Ocultar opções de resposta 
1. universalidade. 
2. igualdade. 
3. 
equidade. 
4. 
sociedade. 
5. 
integralidade.