CL - BRINQUEDOTECA - Avaliação 3 FINAL

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CURSO LIVRE | 
Brinquedoteca a prática do curso de 
Pedagogia
AVALIAÇÃO REALIZADO NO AVA
GABARITO | 3° ETAPA AVALIAÇÃO FINAL - Individual 
ALUNO: F.R.C
ALUNO: F.R.C
1. Segundo o vídeo desta etapa, “Compreendendo a dinâmica da Brinquedoteca”, jogos, brinquedos e 
brincadeiras fazem parte da dinâmica da brinquedoteca, onde, por meio dela, a criança tem a maneira de iniciar a 
sua integração social e cultural, enfrentando as situações do mundo que a cerca. Diante disso, qual o principal 
objetivo quando o professor sugere atividades na brinquedoteca? Assinale a alternativa correta:
A) Fazer o aluno passar um tempo num espaço diferente da sala de aula, onde o objetivo não é pensar no fazer 
pedagógico futuro, apenas entender como funcionam os jogos.
B) Transformar a brinquedoteca numa sala de aula de educação infantil, levando crianças de pais que não têm 
onde deixar os filhos no dia da apresentação.
C) Levar o acadêmico a pensar, discutir, analisar, investigar e pesquisar o valor do brinquedo e 
das brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem, quando usados intencionalmente pelo 
professor.
D) Propiciar formas de os alunos se divertirem um pouco, afinal, jogos, brinquedos e brincadeiras servem apenas 
para isto dentro do espaço lúdico que é oferecido na brinquedoteca.
Questão 1 de 5
2. Enquanto as crianças brincam de forma espontânea, o professor pode realizar uma série de observações e 
registros que lhe auxiliarão nos processos de avaliação. Ele deve focar sua observação a partir da coleta de alguns 
dados. Partindo desta informação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dados que devem ser 
coletados pelo professor, na brinquedoteca:
A) Os dados avaliados se darão a partir da forma espontânea de como a criança brinca neste 
espaço com os brinquedos e com as outras crianças. 
B) Os dados seriam os conhecimentos prévios trazidos pela criança, que serão analisados num primeiro momento 
e descartados logo em seguida. 
C) Os dados coletados devem ser avaliados somente pela realização das dinâmicas e atividades dirigidas pelo 
professor. 
D) Os dados de apresentação de seu desenvolvimento em uma faixa etária exclusiva.
Questão 2 de 5
3. Na educação infantil buscamos proporcionar espaços onde a criança possa brincar e sentir-se feliz, chamados 
de cantinhos pedagógicos. No curso de Pedagogia, o nosso acadêmico terá a oportunidade de compreender este 
espaço, por meio da brinquedoteca. Diante desta informação, como o tutor externo vai realizar a avaliação dos 
acadêmicos na brinquedoteca?
A) O tutor externo vai avaliar, no final do trabalho, o desenvolvimento de cada acadêmico, corrigindo apenas o 
Relatório da Atividade, no lugar da redação, sem se preocupar com a dinâmica das atividades propostas.
B) Por meio da interação com os outros acadêmicos e da elaboração das atividades desenvolvidas na aula prática, 
não é necessário a entrega de um registro final.
C) É realizada durante todo o processo, mas especificamente, por meio do Roteiro da Atividades 
e da apresentação prática de um dos grupos, que deve estar descrita no “Relatório da 
Atividade”.
D) Por meio das brincadeiras realizadas individualmente em casa e o envio do plano de aula com o registro da 
atividade realizada, sem registros que comprovem a dinâmica.
Questão 3 de 5
4. A brinquedoteca é um meio cultural, recreativo e público que busca resgatar o ato de brincar. Partindo desse 
pressuposto, como se dará a avaliação por parte do professor, neste processo?
A) Ele deverá deixar a criança brincar livremente, sem nenhuma orientação, mediação ou acompanhamento de um 
adulto.
B) Ele deverá apresentar atividades prontas para que a criança apenas siga as regras preestabelecidas.
C) Ele deverá observar a criatividade e a imaginação da criança durante a interação com as 
outras crianças.
D) Ele deverá deixar a criança brincar, estipulando horário para começar e terminar, numa postura de fiscalização 
e cobrança.
Questão 4 de 5
5. Segundo Luckesi (2011, p. 27), “A concepção pedagógica guia todas as ações do educador. O ponto de partida 
é saber aonde desejamos chegar em termos de formação do educando”. Dentro do processo da dinâmica da 
brinquedoteca, o grupo que foi sorteado e apresentou, também deverá fazer o relatório da atividade. Pensando na 
melhor formação dos alunos, foram elaborados alguns critérios para a correção desta atividade. Selecione a 
sentença que apresenta alguns dos critérios que serão observados pelo tutor acerca do relatório da atividade:
A) Organizou e construiu um texto coerente e criativo acerca da temática da disciplina anterior (Roteiro da 
Atividade)___2,5. Cumpriu todas as etapas da atividade proposta, separando teoria da prática___5,0.
B) Alcançou os objetivos, estabelecendo metas em relação ao tempo, organização e aos recursos 
utilizados. ____ 1,5. Conseguiu o envolvimento das crianças ou acadêmicos durante toda a 
dinâmica, respeitando, valorizando e ampliando o conhecimento de cada um. ____1,0
C) Fundamentou teoricamente o seu Relatório da Atividade de acordo com uma disciplina anterior escolhida pela 
professora (Roteiro da Atividade) e os objetivos propostos para a dinâmica. ____5,0
D) Explorou em diversas situações, durante a apresentação, os objetivos (Instrumentos de Ludicidade) e os 
espaços da brinquedoteca, do pátio, da sala de aula ou até mesmo da sala de Informática de forma criativa e 
coerente.______3,0
Questão 5 de 5
Procure sempre tentar responder com seus 
conhecimentos adquiridos por meio da 
leitura do livro da disciplina ou curso, 
usando este conteúdo para confirmar o 
que foi estudado ou tirar as duvidas ainda 
existentes.
F.R.C