Exercício de Teorias da História - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 3de 3

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Exercício de Teorias da História - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 3de 3
Questão 1 de 10
O principal defensor e difusor do Desconstrucionismo foi Hayden White, autor do livro “Metahistória”.
“... Nessa obra, White defendia que a história deveria ser tratada como uma forma de literatura, que as estratégias narrativas utilizadas nos textos históricos eram inevitavelmente marcadas pela ideologia dos historiadores e que, apesar de suas intenções, a historiografia não escapava aos modelos linguísticos da literatura ocidental...” (FONTOURA, 2016, p. 279)
Assinale a alternativa que corresponde à conclusão de White sobre a História:
A - A História é o meio de estudo pelo qual aprendemos com os erros do passado para viver um futuro com menos desigualdade social.cancelRespondida
B - A História produz verdades irrefutáveis, corretas e imparciais.
C - Hayden White concluiu que a história seria apenas um artefato literário, utilizado por historiadores para defenderem seus pontos de vista sobre o presente, sem produzir qualquer conhecimento efetivo sobre o passado.check_circleResposta correta
D - O estudo de História seria irrelevante e desnecessário, pois era fruto de uma ficção verbal.
E - Todo conhecimento decorrente do estudo histórico é objetivo e deve ter pretensões científicas, não podendo, em hipótese alguma, ser tratado como forma de ficção.
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Questão 2 de 10
Além de escrever história, o filósofo iluminista francês Voltaire também procurava discutir, em seus textos, as possibilidades, limites e condições de produção do conhecimento histórico. Leia, por exemplo, o seguinte trecho.
Se dois ou três historiadores somente tivessem escrito a aventura do rei Carlos XII [...], eu teria suspenso meu julgamento; mas tendo falado com várias testemunhas oculares, e jamais tendo ouvido alguém colocar essa ação em dúvida, é bem necessário nela acreditar, porque, depois de tudo, se ela não é nem sábia, nem ordinária, ela não é contrária nem às leis da natureza, nem ao caráter do herói. (VOLTAIRE, apud BARROS, 2012, p.18).
A respeito das concepções de história de Voltaire, é correto afirmar:
A - Acreditava que o Estado era a encarnação da razão, e os eventos do passado movidos por Deus em direção a uma superior racionalidade.cancelRespondida
B - Argumentava que a história era a forma superior de filosofia, por ensinar sobre erros do passado às pessoas do presente.
C - Considerava que não era possível alcançar a verdade absoluta em história, mas tão somente explicações que seriam prováveis.check_circleResposta correta
D - Defendia a superioridade da cultura Oriental, o que buscava comprovar por meio da descrição de eventos absurdos da história europeia.
E - Defendia que as sociedades evoluíam de forma absolutamente aleatória, sem que um evento tivesse qualquer relação com outros.
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Questão 3 de 10
Na concepção de Marx, uma das características da organização das sociedades era a sua estratificação em classes sociais opostas que, ocupando diferentes espaços e funções dentro da estrutura social, possuíam também contraditórios objetivos e expectativas. Um conflito classista entre “o opressor e o oprimido” que, inevitavelmente, seria o verdadeiro “motor da história”, a principal razão social para as mudanças nas sociedades. (FONTOURA, 2016, p. 212)
De acordo com o pensamento marxista, é correto afirmar:
A - A essência da sociedade capitalista é a coexistência e o desenvolvimento de ralações amigáveis entre a burguesia e o proletariado.cancelRespondida
B - Esta luta de classes se repetia também no mundo capitalista, entre a burguesia e o proletariado.check_circleResposta correta
C - No raciocínio marxista, o equilíbrio social era uma característica das sociedades e não existiam grupos sociais marginalizados.
D - Para Marx, a realidade histórica era construída por meio de uma pacífica divisão da sociedade em classes diferentes, uma gradação múltipla das condições sociais.
E - Para Marx, possibilitar um cotidiano de trabalho rotineiro não significava submeter a população à exploração, pois, como não possuíam, elas mesmas, máquinas para trabalhar por sua própria conta, eram beneficiadas ao trocarem a sua força de trabalho por um salário.
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Questão 4 de 10
“O alemão Leopold von Ranke (1795-1886) é considerado o precursor da história científica, além de importante referência na criação de métodos sistemáticos para leitura de fontes na busca pela objetividade no trabalho histórico.” (FONTOURA, 2016, p. 92). De acordo com Ranke, é correto afirmar:
A - Os cristãos seriam os verdadeiros agentes da história.cancelRespondida
B - Os estudos históricos deveriam se centrar no desenvolvimento da religião.
C - Para alcançar a verdade histórica, a função de historiadores seria evitar apresentar julgamentos sobre o passado e narrar o que realmente aconteceu.check_circleResposta correta
D - Para Ranke, o principal objetivo da história estava em buscar valores universais e modelos de comportamento que poderiam ser aplicados a todas as sociedades.
E - Ranke, defendia que todo historiador deveria analisar os fatos julgando os povos do passado, impondo, sobre eles, seus valores e conhecimentos.
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Questão 5 de 10
O movimento indianista brasileiro foi característico da literatura romântica brasileira no século XIX. Caracteriza-se pela idealização do indígena enquanto uma pessoa de moral elevada, verdadeiro herói tal qual um cavaleiro medieval transportado às matas nacionais.
Figura 2 - A pintura denominada “Moema”, de Victor Meirelles, produzida no final do século XIX, é exemplo da construção artística do indígena enquanto pessoas idealizadas. Fonte: Wikimedia Commons.
Uma das inspirações para o movimento indianista vem do século XVIII, com a ideia do “bom selvagem”, desenvolvida especialmente pelo filósofo francês Jean Jacques Rousseau. A que se refere o “bom selvagem”, no contexto do iluminismo francês do século XVIII?
A - À criação de uma literatura voltada à descrição das atrocidades contra as populações nativas, como resultado do processo de colonização europeu nas Américas.cancelRespondida
B - À ideia de que os nativos que viviam em comunidades exóticos, seriam moralmente superiores por viverem afastados da civilização e mais próximos à natureza.check_circleResposta correta
C - À valorização da ignorância como meio de desenvolvimento social, considerando-se que a educação era vista como um mal que era imposto às crianças.
D - Ao desenvolvimento de políticas públicas de apoio a comunidades indígenas europeias e americanas, por conta de sua antiguidade histórica.
E - Ao incentivo ao nacionalismo nos países ocidentais, baseado na concepção eurocêntrica de que os orientais eram selvagens que deveriam ser afastados.
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Questão 6 de 10
O autor Antonio Fontoura destaca que “A escola dos Annales recebeu esse nome em razão da fundação, em 1929, da revista “Annales d’histoire économique et sociale” (Anais de história econômica e social), pelos historiadores franceses Marc Bloch (1886-1944) e Lucien Febvre (1878-1956)”. (FONTOURA, 2016, p. 152)
Sobre o principal objetivo da escola dos Annales, é correto afirmar:
A - Amplificar e divulgar a importância da concepção histórica tradicional, centralizada nos aspectos políticos.cancelRespondida
B - Dar continuidade ao modelo de história política centrada na atuação dos reis e imperadores.
C - Difundir a superioridade europeia sobre a de outros povos, promovendo-a como modelo a ser seguido.
D - Elaborar uma “história total”, construindo explicações históricas que pudessem unir política, economia, cultura, demografia, entre outros elementos que compõem as sociedades.check_circleResposta correta
E - Prestar considerações aos historiadores tradicionais,que viam os fatos como dados prontos e não contestáveis, que deveriam ser extraídos dos documentos e transformados em história.
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Questão 7 de 10
A influência de Leopold von Ranke não se deu apenas em relação à construção de novos ideais metodológicos para os estudos históricos, mas também para a sua institucionalização profissional. Isso se deu:
A - Pela constituição de um código de ética do trabalho do historiador, adotado ainda hoje como base das leis que regulam o trabalho de historiadores.cancelRespondida
B - Pela difusão de novas concepções históricas, como a utilização de obras artísticas como as principais fontes primárias de suas pesquisas em história.
C - Pelo desenvolvimento de concursos públicos de obras históricas, tomadas como referência para os novos cursos de história em toda a Europa.
D - Por meio da publicação de manuais populares de história, utilizados como livros didáticos em vários países do mundo, inclusive no Brasil.
E - Por meio de sua atuação enquanto professor, criando, também, cursos universitários específicos de história, separados de outras disciplinas.check_circleResposta correta
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Questão 8 de 10
Um dos mais conhecidos historiadores do século XVIII foi o inglês Edward Gibbon (1737-1794), que se destacou por sua obra “Declínio e queda do Império Romano”. Aliando o pensamento filosófico próprio do período em que vivia, e a busca por explicações históricas, ele construiu uma obra caracterizada:
A - Pela defesa de uma narrativa que esquecesse dos imperadores e suas ações, e se centrasse na vida das pessoas comuns.cancelRespondida
B - Pelo uso da razão na análise dos eventos históricos, e atenção às fontes primárias, procurando reconstruir o passado.check_circleResposta correta
C - Por atacar os chamados “filósofos” de seu tempo, por desconsideraram a importância da história na compreensão da realidade.
D - Por construir um texto no qual as análises eram reduzidas, centrando-se na identificação cronológica de datas e eventos.
E - Por ter antecipado as concepções marxistas, ao defender uma compreensão econômica da realidade romana antiga.
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Questão 9 de 10
O alemão Leopold von Ranke destacou-se dentro dos estudos históricos como um dos primeiros historiadores a buscar construir, efetivamente, uma ciência histórica, a partir da análise profunda das especificidades de cada período do passado. Sobre o tema, leia o trecho a seguir.
Em História, é de valor incalculável, sem dúvida, a visão de determinado momento, em sua realidade, em sua evolução específica: o específico encerra em si o geral. Todavia, permanece sempre a exigência de encarar o todo, de um ponto de vista isento; aliás, é também o que de algum modo buscamos; da diversidade das percepções isoladas irá surgir natural e espontaneamente uma noção de unidade. (RANKE, L. As Grandes Potências. In: HOLANDA, S. L. von Ranke:História. São Paulo: Ática, 1975. p. 146).
A partir das informações presentes nesse trecho, e no que você conhece a respeito do pensamento de Ranke, é correto afirmar:
A - A análise de documentos históricos era, para Ranke, uma atividade secundária, pois ele partia quase que exclusivamente de estudos literários para produzir seus textos.cancelRespondida
B - O desejo fundamental de Leopold von Ranke era construir narrativas apaixonadas sobre o passado, dentro de seu projeto de uma história que fosse nacionalista.
C - Para o pensamento rankeano era fundamental o estabelecimento de leis gerais da história, aproximando épocas diferentes dentro de uma mesma explicação.
D - Ranke procurava descobrir “o que realmente aconteceu” na história, a partir de métodos rigorosos e de busca pela objetividade na análise de documentos históricos.check_circleResposta correta
E - Segundo Ranke, o objetivo primeiro da história era a compreensão das relações que os fatos humanos mantinham com os desígnios divinos para esse mundo.
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Questão 10 de 10
Segundo o historiador José d'Assunção Barros, ainda que tenha surgido no século XVIII, o historicismo
estará construindo o seu paradigma no decurso do próprio século XIX. Influências mais isoladas lhe chegavam de autores precursores [...] Para os primeiros historicistas, nada de fato está propriamente pronto. O historicismo ainda precisará construir a si mesmo, estendendo contribuições diversas em um arco que irá de Leopold Ranke – ainda preocupado em “narrar os fatos tal como eles aconteceram” – até Droysen e Dilthey*. * Johann Gustav Droysen (1808-1884) e Wilhelm Dilthey (1833-1911) foram historiadores alemães.(BARROS, J. Objetividade e subjetividade no conhecimento histórico. Revista Tempo, Espaço e Linguagem (TEL), v.1, n.2, maio/ago. 2010, p.76-77).
O conceito de historicismo significa, dentre outras definições:
A - A concepção de que cada sociedade é singular e possui uma determinada individualidade, totalmente diversa das demais.check_circleResposta correta
B - A crença de que os conteúdos históricos não possuem qualquer relevância para a compreensão do presente, e tratam-se apenas de erudição.
C - A defesa da adoção de práticas não científicas pelos historiadores, de forma a liberar sua imaginação na busca pela descrição do passado.
D - A ideia que a realidade só pode ser compreendida a partir da história, pois toda realidade é construída no seu desenvolvimento temporal.
E - A separação entre “colônias de povoamento” e “colônias de exploração”, enquanto maneiras de descrever a realidade do Brasil colonial.