Aprofundamento eletivas 100% (1)

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 28 Nov 2019, 09:37 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 28 Nov 2019, 09:49 
Tempo empregado 11 minutos 51 segundos 
Notas 20,00/20,00 
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O professor que ministrará o componente curricular Eletiva deve basear seu 
planejamento nos seguintes elementos: 
a. 
• Varal dos sonhos 
• Aspirações dos estudantes 
• Metas da escola 
• Estratégias de gestão 
 
Muito bem! Correto. O planejamento do componente curricular Eletivas precisa atentar 
para essas atividades do acolhimento e para as metas da escola. 
b. 
• Perfil de cada aluno 
• Habilidades da escola como um todo 
• Interesses da comunidade 
• Varal dos sonhos dos alunos 
c. 
• Idade, sexo e altura do aluno 
• Acolhimento 
• Aspirações dos estudantes 
• Avaliações diagnósticas 
d. 
• Prioridades dos alunos 
• Carga horária reduzida no contraturno 
• Metas da escola 
• Estratégias de gestão 
e. 
• Interesse dos alunos 
• Habilidades dos pais 
• Sonhos da comunidade 
• Varal dos sonhos dos alunos 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação ao Feedback, é correto afirmar que: 
a. Está ligado ao momento de devolutiva das notas bimestrais, focado nos erros mais 
comuns de cada estudante. 
b. É um recurso privilegiado de comunicação entre professor e aluno que contribui para 
quantificar os resultados. 
c. É um percurso que contabiliza dados sobre o desempenho dos estudantes ao 
fechamento do bimestre para tomar decisões. 
d. Possui características que permitem levantar as informações sobre o conhecimento de 
mundo dos alunos. 
e. Fornece reflexões ao aprendiz durante o desenvolvimento das aprendizagens para que 
possa regular sua aprendizagem. 
Muito bem! Correto! Esse é um caminho esperado, em que o professor possibilita 
reflexões que poderão garantir novas aprendizagens aos estudantes, podendo ser durante 
as atividades individuais ou coletivas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura corporal do movimento desenvolve a formação do senso musical, 
buscando possibilitar ao indivíduo condições para que compreenda a música, a 
execute em forma de dança, colocando em prática a consciência e a expressão 
corporal, em suas diversas manifestações, estendendo desde a composição 
coreográfica até a arte visual cenográfica e figurinística em sua linguagem artística. 
De acordo com o que foi desenvolvido no curso, esse texto refere-se a: 
a. Habilidades desenvolvidas 
b. Conteúdo programático 
c. Metodologia 
d. Justificativa 
Muito bem! Correto! O texto foi utilizado para construir a justificativa, de acordo com o 
que foi desenvolvido no curso. 
e. Culminância 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Zabala e Arnau (2010) destacam que avaliar competências exige que o professor 
possua dados autênticos sobre o nível de aprendizagem de cada estudante em 
relação à competência em destaque, com uma variedade de instrumentos que 
atendam às características específicas de cada competência, considerando ainda 
o contexto em que esta deve ou pode ser realizada. Ou seja, é preciso ter 
indicadores de desempenho para a tomada de decisão. 
Considerando esse pressuposto, faça a associação entre os conceitos dos 
instrumentos de avaliação discriminados. 
Nele podem estar incluídos não só trabalhos escolares, mas 
também textos de autoavaliação, cartas de referência de ex-
professores ou ex-empregadores, fotos que comprovem 
trabalhos realizados, prospectos/fôlderes ou programas de 
audições e representações. 
Resposta 1
Portfólio
 
Instrumento privilegiado para promover a autorregulação do 
estudante, podendo ser aplicada na modalidade escrita e oral 
a depender da natureza. 
Resposta 2
Autoavaliação
 
É necessário, pois nossa memória viva não é capaz de reter 
tantos dados relativos a um estudante, quanto mais de 
muitos, e por anos a fio. 
Resposta 3
Registro
 
Por meio dela, o professor pode conhecer melhor seus 
alunos, tanto na área cognitiva quanto na afetiva, 
compreendendo seus avanços e dificuldades, dando uma 
identidade ao aluno, entendendo o que ele precisa para 
avançar em seu processo educativo, permitindo intervenções 
específicas para cada um que possam ajudar na construção 
de seu conhecimento. 
Resposta 4
Observação
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta a respeito das metodologias ativas: 
a. São aquelas em que o professor deve atuar ativamente em sala de aula para chamar a 
atenção dos estudantes e conscientizá-los sobre sua aprendizagem. 
b. São aquelas em que o estudante é ativo e faz todo o processo em casa ou em algum 
lugar que possua acesso à internet. São estudos autônomos. 
c. São aquelas em que o estudante é protagonista e corresponsável no processo de 
aprendizagem. O professor não contribui. Seu papel é de observador, sem fazer 
interferências. 
d. Opostas às metodologias passivas são aquelas em que cada um é responsável pelo 
próprio aprendizado, seja em grupo, seja individualmente, mas sempre com a ajuda de um 
adulto. 
e. São aquelas em que o estudante é protagonista e corresponsável no processo de 
aprendizagem, daí o nome “ativas”. O professor, além de mediador, incita o estudante a 
desenvolver habilidades de reflexão e investigação. 
Muito bem! Correto! Se o estudante é protagonista, a metodologia é ativa, pois lhe dá 
papel de destaque na sua própria aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos objetivos e às características 
da Avaliação Formativa. 
a. Tem por objetivo auxiliar o professor a ajustar seu planejamento, seu plano de ensino e 
de aula às reais necessidades de aprendizagem. 
b. Busca identificar somente as aptidões iniciais, as necessidades e os interesses dos 
estudantes com vistas a determinar os conteúdos e as estratégias de ensino mais 
adequados. 
É a Avaliação Diagnóstica que afere as aptidões dos estudantes, suas necessidades e 
interesses, no momento inicial de um processo educativo, e não a Avaliação Formativa. 
c. Demanda do professor, simultaneamente, a organização de situações didáticas 
significativas e a utilização de instrumentos diversos para o acompanhamento das 
aprendizagens. 
d. Pode contribuir para que alunos e professores se tornem sujeitos ativos na aquisição de 
seus próprios conhecimentos, aprimorando o processo de ensino e de aprendizagem. 
e. Por meio dela o professor proporciona aos alunos um feedback formativo e de 
qualidade, acionando, de forma intencional, competências cognitivas e socioemocionais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais afirmações, a seguir, são verdadeiras? 
I. O trabalho com Eletivas já tem uma história na rede e é oferecido nas 
escolas do Programa Ensino Integral desde 2012. 
II. Conteúdo Programático é a indicação de habilidades cognitivas e 
socioemocionais do Currículo Paulista ou da BNCC que serão 
desenvolvidas. 
III. Objetivos indicam aquilo que se pretende alcançar com o desenvolvimento 
da Eletiva. 
IV. Eletivas estão conectadas ao projeto de vida dos estudantes, sendo 
inseridas no contexto escolar e dialogando com os demais componentes 
curriculares. 
a. Apenas IV 
b. I e II 
c. I, III, IV 
Muito bem! Correto! As afirmações estão de acordo com o que foi explorado no curso. 
d. I, II e IV 
e. II e III 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questãoPensando em aspectos importantes para que o Feirão de Eletivas aconteça a 
contento, quais afirmações são corretas? 
I. O Feirão de Eletivas acontece na terceira semana, devido ao preparo 
necessário para o professor planejar a Eletiva e comunicar os estudantes 
sobre o funcionamento das Eletivas na escola. 
II. Durante o Feirão, os estudantes vão escolher as Eletivas, tendo em conta 
suas preferências e os critérios acordados com os líderes de turma. 
III. Uma das formas de apresentação das Eletivas aos estudantes é a individual, 
que pode acontecer de duas formas: 
o cada professor vai até as salas para apresentar sua Eletiva aos 
estudantes. 
o o professor organiza uma sala de aula para receber os estudantes e 
apresentar sua Eletiva. 
IV. As Eletivas só podem ser apresentadas aos estudantes de forma conjunta, 
no pátio ou no teatro. 
a. I, III e IV 
b. Todas as afirmações são verdadeiras. 
c. Apenas a I 
d. I, II e III 
Muito bem! Correto! As Eletivas também podem ser apresentadas de forma individual. 
e. I e II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais afirmações, a seguir, são verdadeiras? 
I. Eletivas estão conectadas ao projeto de vida dos estudantes, sendo 
inseridas no contexto escolar e dialogando com os demais componentes 
curriculares. 
II. Analisar e interpretar índices estatísticos de diferentes tipos é uma habilidade 
de Matemática. 
III. Descrever a organização econômica contemporânea como um fenômeno de 
escala mundial, responsável por reduzir a escala local a uma mera variável 
do sistema é uma habilidade de Sociologia. 
a. I e III 
b. Apenas a afirmação I 
c. I e II 
Muito bem! Correto! As afirmações estão de acordo com o que foi explorado no curso. 
d. Nenhuma das afirmações. 
e. I, II e III 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o planejamento inicial das Eletivas, é correto afirmar que: 
a. A equipe gestora e o grêmio estudantil validam os planos das Eletivas. 
b. Tendo como base o Relatório do Acolhimento (varal e escada dos sonhos), o professor 
identifica as temáticas que devem ser atendidas pelas Eletivas. 
Muito bem! Correto! Partindo do princípio de que as Eletivas devem estar conectadas ao 
projeto de vida dos estudantes, o professor deve ter como base o relatório das atividades 
de acolhimento. 
c. O professor apresenta para a equipe gestora o calendário determinando a data de início 
e culminância de sua Eletiva. 
d. Nas semanas que antecedem o Feirão de Eletivas, no tempo destinado às Eletivas, os 
alunos têm aulas do componente Projeto de Vida. 
e. No início do ano, o professor deve apresentar à equipe gestora os planos das duas 
Eletivas que pretende oferecer aos alunos durante o ano. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Tendo em mente as estratégias de inscrição e seleção, quais afirmações, a seguir, 
são verdadeiras? 
I. Para a formação das turmas, a equipe gestora, em conjunto com os líderes 
de turma, deverá definir as estratégias de inscrição e seleção dos estudantes 
nas Eletivas. 
II. Os critérios podem ser: lista de preferências ou entrevista. 
III. Quem decide os critérios de seleção e inscrição são os alunos, no pátio, 
reunidos em assembleia geral. 
IV. O aluno pode entrar numa Eletiva e sair se não gostar. 
V. Caso haja muitos interessados numa Eletiva, ultrapassando a capacidade, a 
equipe gestora, em conjunto com os líderes de turma, deve definir quais 
serão os critérios aplicados para a seleção. 
a. I, II, IV e V 
b. Todas as afirmações estão corretas. 
c. I, II e V 
Muito bem! Correto! A equipe gestora é fundamental nesse processo, juntamente com os 
líderes de turma. Os critérios podem ser lista de preferências ou entrevista, e é importante 
que o aluno entenda que poderá cursar outra Eletiva no semestre em questão e a de sua 
preferência no semestre seguinte, se for oferecida. Isso faz parte do processo de 
crescimento individual. 
d. II e V 
e. I e V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Aulas expositivas e práticas; desenvolvimento de plano de pesquisa; confecção de 
documentos para feira de ciências e publicações; participação em feiras de 
ciências internas e externas; atividades de pesquisa na internet, pesquisas de 
campo e laboratórios de universidades e centros de pesquisas parceiros. 
Com relação ao exemplo de disciplina eletiva: Rumo ao Prêmio Nobel: Uma 
Introdução à Pesquisa Científica, o texto supracitado refere-se a: 
a. Conteúdo 
b. Metodologia 
Muito bem! Correto! Metodologia: Aulas expositivas e práticas; desenvolvimento de plano 
de pesquisa; confecção de documentos para feira de ciências e publicações; participação 
em feiras de ciências internas e externas; atividades de pesquisa na internet, pesquisas de 
campo e laboratórios de universidades e centros de pesquisas parceiros. 
c. Objetivo 
d. Recursos didáticos 
e. Avaliação 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa CORRETA em relação aos conceitos orientadores das 
Eletivas. 
a. A Eletiva deve atender aos projetos de vida dos estudantes e abordar apenas os 
conceitos trabalhados em uma única disciplina. 
b. As Eletivas permitem que o estudante crie, sob orientação dos educadores, seu 
percurso escolar. 
Muito bem! Correto! É no exercício da escolha que o estudante toma consciência de sua 
formação, constrói critérios para compor sua experiência e se aproxima do que é de seu 
interesse. 
c. O aluno tem livre escolha e não deve ser avaliado por instrumentos tradicionais de 
atribuição de nota. O único critério que reprova o aluno é se ele faltar na culminância. 
d. Os conceitos orientadores das Eletivas são: Livre Escolha, Feirão de Eletivas, 
diversificação e experiência escolar, interdisciplinaridade, metodologias ativas e 
culminância. 
e. A culminância é realizada no fim do semestre, em um dia específico para essa 
atividade, e expressa a síntese do trabalho realizado em um formato único de atividade 
que deve ser aplicado a todas as Eletivas, independente da sua temática. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com as definições dos itens Avaliação, Recursos Didáticos, Justificativa 
e Culminância das Eletivas, faça a associação correta. 
Indicação de como será o momento em que os alunos 
compartilharão o resultado concreto de seu trabalho na 
Eletiva com o restante da comunidade escolar. 
 
Resposta 1
Culminância
 
Estratégias de acompanhamento e monitoramento do 
desenvolvimento do estudante. 
 
Resposta 2
Avaliação
 
Materiais, instrumentos, espaços, equipamentos e 
suportes essenciais para a realização da Eletiva. 
 
Resposta 3
Recursos Didáticos
 
Embasa a relevância da Eletiva para a vida do aluno e 
como ela dialoga com diversas áreas do conhecimento. 
 
Resposta 4
Justificativa
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Tendo como base os conceitos orientadores do componente, assinale a alternativa 
que contém apenas ações que são características da organização das Eletivas. 
a. Na culminância, os melhores alunos são selecionados para apresentar para a 
comunidade escolar um produto do que foi trabalhado durante o semestre. 
b. A culminância é realizada no fim do ano letivo, momento no qual o aluno participa das 
atividades das duas Eletivas que cursou durante o ano. 
c. As Eletivas propõem um estudo interdisciplinar dos objetos de conhecimento. 
Muito bem! Alternativa correta. 
d. A frequência é obrigatória, no entanto o estudante decide por uma Eletiva,entre as 
opções determinadas para o seu projeto de vida pela equipe escolar exercitando a sua 
capacidade de escolha. 
e. A escolha da metodologia utilizada pelo professor será indicada pela equipe gestora da 
escola, priorizando metodologias mais tradicionais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Inova Educação situa sua proposta na aprendizagem integral do aluno. Para que 
esse objetivo seja alcançado, é preciso: 
a. Garantir a capacidade de expandir as diferentes maneiras de pensar, com o objetivo de 
propor um caminho para resolver os problemas e apontar para a tomada de decisão 
sempre coletiva. 
É importante que se garanta a capacidade de expandir as diferentes maneiras de pensar, 
mas com o objetivo de ampliar as reflexões para analisar os diferentes caminhos, não 
apenas propor um caminho que aponte uma decisão coletiva. 
b. Estabelecer formas inovadoras, práticas de aprendizagem mais dinâmicas, 
contextualizadas com a vida prática, e ter foco tanto nas competências socioemocionais 
quanto nas competências cognitivas. 
c. Identificar, por meio de avaliação constante, qual o grau de inteligência emocional dos 
alunos, identificando as emoções, os sentimentos e as dificuldades de interagir com os 
colegas para ao final atribuir uma nota. 
d. Transmitir o conhecimento construído historicamente, de modo tradicional, propondo 
que os alunos façam pesquisas e se envolvam apenas neste momento, pois cada um tem 
algo a contribuir, desde que não entrem em conflitos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais afirmações a seguir condizem com os estudos sobre Resultados e 
Devolutivas em avaliação? 
I. É preciso observar os alunos com mais dificuldades e registrar em Diário de 
Classe para consulta na reunião de pais. 
II. O erro pode ser encarado como um processo que está entre o ponto de 
partida e aquele ao qual se pretende chegar. 
III. É importante estimular o aluno a refletir sobre seus pontos de melhoria para 
que possa aprender o esperado para o percurso formativo dele. 
IV. A formação se dá pela experimentação, pela inovação, pelo ensaio de novas 
formas de trabalho pedagógico e por uma reflexão crítica sobre a sua 
utilização. 
V. No Inova, é valorizada a avaliação quantitativa do erro focado nos pré-
requisitos necessários para dar prosseguimento aos estudos. 
a. I, II, III e IV 
b. I, II e IV 
c. Todas as afirmações condizem com os estudos. 
d. II, III, IV e V 
e. II, III e IV 
Muito bem! Correto! Essas são as afirmações que condizem com os estudos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais afirmações, a seguir, são verdadeiras? 
I. O componente Eletivas traz uma oportunidade para muitos estudantes 
encontrarem caminhos para realizar atividades ligadas a seus sonhos, sua 
vocação e suas necessidades. 
II. A reenturmação potencializa a interação e a troca de experiências, pois 
estimula que os estudantes não só conheçam e interajam com outros 
colegas, como também escutem outras opiniões e percepções. 
III. Eletivas se organizam e se justificam na medida em que respondem às 
demandas anunciadas nas aulas de Língua Portuguesa. 
IV. As Eletivas devem ser pensadas levando em consideração os sonhos dos 
estudantes, e, para tanto, o professor tem como principal base um 
documento feito pelo grêmio estudantil sobre os sonhos dos estudantes. 
V. As Eletivas possibilitam que os estudantes exercitem várias competências 
como argumentação, empatia, cooperação, comunicação, dentre outras. 
a. I, II e III 
b. I, II e V 
Muito bem! As afirmações estão corretas de acordo com o que foi exposto no curso. 
c. Apenas V 
d. I, III, IV 
e. Apenas IV 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com as definições dos itens Avaliação, Recursos Didáticos, Justificativa 
e Culminância das Eletivas, verifique a associação correta. 
É realizada no fim do semestre, em um 
dia específico para esta atividade, e 
expressa a síntese do trabalho realizado. 
Os estudantes têm a oportunidade de 
falar sobre o que aprenderam, que 
saberes construíram e que valores 
agregaram à sua vida. Os estudantes 
expõem o que produziram ao longo do 
processo à apreciação daqueles que 
comparecem à culminância. 
Resposta 1
Culminância
 
As Eletivas propõem um estudo 
interdisciplinar dos objetos de 
conhecimento. Consideram que a 
compreensão das questões 
contemporâneas requer abordagens inter 
e, em muitos casos, multidisciplinares, 
que coloquem os saberes de cada área 
do conhecimento em diálogo. 
 
Resposta 2
Interdisciplinaridade
 
A possibilidade de fazer escolhas em 
meio à oferta de Eletivas pela escola 
durante o processo de ensino-
aprendizagem permite que cada 
estudante vá criando, sob orientação dos 
educadores, seu percurso escolar. 
 
Resposta 3
Diversificação e experiência escolar
 
Os estudantes participam ativamente do 
processo de aprendizagem, se tornam 
protagonistas da sua aprendizagem com 
o apoio dos docentes. O docente 
Resposta 4
Metodologias ativas
 
atuando como mediador da 
aprendizagem estimula os estudantes a 
desenvolverem habilidades de refletir, 
investigar, criar e se corresponsabilizar 
pela aprendizagem. 
 
O estudante decide por uma Eletiva, 
entre as opções oferecidas, exercitando 
a sua capacidade de escolha com base 
num repertório ampliado; aprende a 
estabelecer critérios valorando o que lhe 
interessa e o que lhe importa naquele 
momento de sua vida escolar; ao mesmo 
tempo entende que sua escolha não o 
impede de aprender sobre as demais 
áreas do conhecimento e disciplinas 
nem o limita a isso. 
 
Resposta 5
Livre escolha
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais afirmações, a seguir, são verdadeiras? 
I. O componente curricular Eletivas deve ser apresentado aos estudantes nas 
primeiras semanas de aula. 
II. O componente curricular Eletivas deve ser apresentado ao aluno no meio do 
semestre, para que ele possa se acostumar. 
III. O componente curricular Eletivas deve ser planejado no ano anterior. 
a. Apenas a afirmação I. 
Muito bem! Correto! A organização e os objetivos do componente devem ser 
apresentados no início do ano. 
b. Nenhuma das afirmações. 
c. I, II e III 
d. I e III 
e. I e II 
Feedback 
Sua resposta está correta