QUIZ Ensino Hibrido: Personalização e Tecnologia na Educação

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Ensino Hibrido: Personalização e Tecnologia na Educação
1) Quanto ao uso da tecnologia digital, é importante que a escola reconheça que:
Escolha uma opção:
a.
Seu uso potencializa a participação de todos os sujeitos, é possível estreitar os laços existentes entre professores, alunos, gestores e pais.
b.
Seu uso é muito restrito, sendo adequado somente àqueles que possuem formação adequada.
c.
Ela está limitada a aplicativos e softwares online, sendo portanto essencial um excelente serviço de internet.
d.
A maioria dos alunos não possuem acesso à internet, portanto é possível solicitar tarefas para casa que a necessitem .
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Seu uso potencializa a participação de todos os sujeitos, é possível estreitar os laços existentes entre professores, alunos, gestores e pais.
2)  No modelo de Laboratório Rotacional, parte dos alunos realizam atividades no Laboratório de Informática e a outra parte está em sala de aula com o professor. A tecnologia exerce um papel fundamental neste modelo, pois:
Escolha uma opção:
a.
É possível ensinar aos dois grupos de alunos tópicos diferentes que não estão alinhados com o mesmo tema.
b.
Através de um vídeo o professor pode ensinar parte da matéria que não poderá ser vista em sala de aula devido ao cronograma apertado das escolas.
c.
Através de plataformas ou softwares os alunos podem personalizar sua aprendizagem e ainda gerar dados para o professor.
d.
O professor não é capaz de ensinar todos os conteúdos exigidos pelo currículo da escola.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Através de plataformas ou softwares os alunos podem personalizar sua aprendizagem e ainda gerar dados para o professor.
3) As interfaces de ensino e aprendizagem são caracterizadas pela interação, participação, intervenção e bidirecionalidade. Assim, para escolher um recurso digital adequado é preciso:
Escolha uma opção:
a.
Conhecer pelo menos uma linguagem de programação para conhecer seu funcionamento.
b.
Adequar-se ao currículo que o recurso digital está propondo, evitando assim conflitos com o currículo escolar.
c.
Verificar se a interface facilitará o alcance dos objetivos da aula enquanto promove a autonomia e a personalização do ensino.
d.
Escolher dentre várias a que se adapta melhor a todos os professores da escola.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Verificar se a interface facilitará o alcance dos objetivos da aula enquanto promove a autonomia e a personalização do ensino.
4) Sobre as tecnologias na sala de aula, na perspectiva do Ensino Híbrido, é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
a.
As tecnologias digitais têm importância fundamental nas mudanças ocorridas na sociedade, no que tange às formas como nos comunicamos e nos expressamos, como acessamos informações, como nos relacionamos e como aprendemos.
b.
Tecnologias digitais possibilitam novas formas de ensinar e novas perspectivas para professores e alunos, o que implica em transformação de práticas mais tradicionais.
c.
Ao professor cabe conhecer recursos tecnológicos disponíveis, suas funcionalidades e potencialidades pedagógicas relacionadas aos objetivos de aprendizagem definidos.
d.
Tecnologias digitais podem potencializar a aprendizagem.
e.
O trabalho com tecnologias na sala de aula consiste em substituir materiais impressos por materiais em mídias digitais.
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Sua resposta está correta.
(As tecnologias, sobretudo as digitais, mudaram a sociedade e as formas de relacionamento (com pessoas, com o conhecimento, com a informação etc.) no mundo. Com o uso delas mudamos nossa olhar para um conjunto de coisas e saberes e modificamos nossa forma de aprender. Portanto, na sala de aula, não se trata somente de um suporte novo para velhos conteúdos. Trata-se de uma mudança na postura diante do objeto de conhecimento. Resposta correta: Letra E).
A resposta correta é: O trabalho com tecnologias na sala de aula consiste em substituir materiais impressos por materiais em mídias digitais.
5) Sobre as tecnologias na sala de aula, na perspectiva do Ensino Híbrido, é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
a.
O papel da escola termina à medida que os alunos vão se tornando usuários mais competentes da internet.
b.
O papel da escola diante das tecnologias é transformar informação em conhecimento.
c.
As tecnologias digitais podem ajudar o professor a combinar as demandas da sociedade (formar o internauta crítico) e as exigências da instituição escola (programas curriculares), de forma criativa e contextualizada para o aluno.
d.
A escola precisa reconhecer que o uso da tecnologia potencializa a participação de todos no processo de aprendizado.
e.
As tecnologias, quando a serviço da escola, podem estreitar laços entre professores, alunos, gestores e pais.
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Sua resposta está correta.
(A escola não será anulada pela tecnologia, pois ela tem o importante papel de desenvolver o pensamento crítico do aluno e promover a participação de todos no processo de ensino e de aprendizado. Resposta correta: Letra A).
A resposta correta é: O papel da escola termina à medida que os alunos vão se tornando usuários mais competentes da internet.
6) A propriedade do uso de tecnologias no ensino que possibilita que o aluno mescle diferentes linguagens (texto escrito, áudio, vídeo) em uma mesma produção é:
Escolha uma opção:
a.
Adaptabilidade
b.
Organização
c.
Mudanças nos padrões de produção.
d.
Personalização
e.
Fronteiras de Tempo e de Espaço.
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Sua resposta está correta.
(Com a possibilidade da integração de linguagens e de mídias ocorre uma mudança nos padrões de produção. Resposta correta: Letra C).
A resposta correta é: Mudanças nos padrões de produção.
7) Sobre a tecnologia no contexto do Ensino Híbrido, podemos afirmar, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Tem o objetivo claro de personalizar o ensino, adequando tempo, percurso, espaço e ritmo de aprendizado às peculiaridades do aluno.
b.
O uso da tecnologia pode coexistir a outras atividades propostas pelo professor.
c.
O conhecimento de o que o aluno é capaz de fazer por meio das tecnologias, no momento de estudo, favorece a personalização do ensino pelo professor.
d.
A oposição entre sala de aula e tecnologia está no fato de na sala de aula o aluno realizar o aprendizado e no uso das tecnologias aplicar esse aprendizado.
e.
Em cada modelo rotacional a tecnologia pode cumprir uma função específica.
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Sua resposta está correta.
(A tecnologia pode perfeitamente ser integrada a práticas que já acontecem na sala de aula, podendo, inclusive favorecer o acompanhamento do aluno pelo professor e a identificação dos pontos que merecem maior atenção. Não existe oposição entre a sala de aula e o espaço virtual e ambos se complementam. Resposta correta: Letra D).
A resposta correta é: A oposição entre sala de aula e tecnologia está no fato de na sala de aula o aluno realizar o aprendizado e no uso das tecnologias aplicar esse aprendizado.
8) Nos vídeos de depoimento dos professores de História, todos declaram já usar a tecnologia antes do contato com o Ensino Híbrido. Mas esse uso não trazia transformações às suas práticas. Marque, a seguir, a prática que mostra isso:
Escolha uma opção:
a.
Proposição do uso da tecnologia para o aluno produzir um texto multimídia resultante de uma pesquisa.
b.
Proposição de uma pesquisa em fontes impressas e digitais, confrontando informações dos diferentes textos.
c.
Utilização de datashow para apresentação de um aula em power-point.
d.
Proposição de enquetes para levantamento de conhecimentos prévios.
e.
Proposição de testes online (principalmente em plataformas adaptativas).
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Sua resposta está correta.
(Todos os usos da tecnologia que propõem que o aluno realize algo difere-se qualitativamente dos usos em que ele é mero expectador, como na aula expositiva com ilustração de recursos digitais. A tecnologia está presente, mas o aluno não atua sobre ela. Resposta correta: Letra C).
A resposta correta é: Utilização de datashow paraapresentação de um aula em power-point.