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Avaliaçao ED III

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PERGUNTA 1
1. Em relação ao processo de urbanização brasileiro, no período de 1940 a 2000, analise o gráfico abaixo.
Fonte: IBGE, Censos Demográficos
A partir das informações constantes no gráfico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O censo de 1940 registrou que, aproximadamente, 70% dos brasileiros viviam nas áreas rurais, evidenciando que a economia brasileira assentava-se no campo.
( ) A elevação da concentração populacional urbana, evidenciada pelo censo de 1950, foi resultado, em grande medida, do Plano de Metas, fundado pela ação conjunta entre Estado, capital privado nacional e estrangeiro.
( ) O censo de 1970 revelou que o país havia se tornado majoritariamente urbano, devendo-se esse fato ao chamado Milagre Econômico e às consequentes mudanças no capitalismo internacional.
( ) Nas duas últimas décadas do século XX houve expressiva concentração populacional urbana em decorrência da modernização no campo e da industrialização.
Assinale a sequência correta:
	
	a.
	V, V, F, F
	
	b.
	F, F, V, F
	
	c.
	V, F, F, V
	
	d.
	F, V, V, F
	
	e.
	V, F, V, V
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. (ENADE 2009). Leia os gráficos a seguir.
 
Relacione esses gráficos às seguintes informações:
O Ministério da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil não só produz mais da metade dos livros do continente americano, como também tem parque gráfico atualizado, excelente nível de produção editorial e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do país estejam nas mãos de 16% da população. Para melhorar essa situação, é necessário que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir o país à formação de uma sociedade leitora.
Qual das seguintes ações não contribui para a formação de uma sociedade leitora?
	
	a.
	Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros.
	
	b.
	Exigência de acervo mínimo de livros, impressos e eletrônicos, com gêneros diversificados, para as bibliotecas escolares e comunitárias.
	
	c.
	Programas de formação continuada de professores, capacitando-os para criar um vínculo significativo entre o estudante e o texto.
	
	d.
	Programas, de iniciativa pública e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mãos dos leitores.
	
	e.
	Uso da literatura como estratégia de motivação dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais prazerosa.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. (FGV-SP) A partir de levantamentos demográficos, o órgão da ONU que estuda a população elaborou as pirâmides etárias que representam modelos de estrutura demográfica dos continentes.
Observe as pirâmides I, II e III; referentes ao ano de 2010, apresentadas a seguir.
  
(http://esa.un.org/wpp/population-pyramids/population-pyramids_percentage.htm) 
Considerando a dinâmica demográfica predominante em cada continente, pode-se afirmar que a pirâmide:
	
	a.
	I é representativa da explosão demográfica observada nas décadas de 1960/80 na América Latina.
	
	b.
	II é característica da Ásia, onde o crescimento demográfico é garantido pelos imigrantes.
	
	c.
	II é típica da Europa, que reduziu a natalidade a partir das últimas décadas do século XX.
	
	d.
	III é característica da África, onde a transição demográfica encontra-se nas fases iniciais.
	
	e.
	III é típica da Oceania, onde os grupos humanos apresentam elevada taxa de fecundidade.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Os dados estatísticos são referentes ao crescimento do índice de urbanização no Brasil. Urbanização é o aumento proporcional da população urbana em relação à população rural.
  
Fonte: “Estatísticas históricas do Brasil: séries econômicas demográficas e sociais de 1550 a 1988”. 2. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1990, p. 36-7.
I. Segundo os dados estatísticos, a urbanização ocorre no país devido à população urbana ser superior ao crescimento da população rural.
II. O maior índice de urbanização ocorreu na região Sudeste, em que há os estados mais industrializados: São Paulo e Rio de Janeiro.
III. Quanto maior o número do índice de urbanização no Brasil, maior o índice do êxodo rural.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	I, II e III
	
	b.
	I
	
	c.
	I e II
	
	d.
	II e III
	
	e.
	II
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Os dados do gráfico seguinte foram gerados a partir de dados colhidos no conjunto de seis regiões metropolitanas e Distrito Federal pelo Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese). 
Fonte: http://dieese.org.br/ 
Supondo que o total de pessoas pesquisadas na região metropolitana de Porto Alegre equivale a 250 000, o número de desempregados em agosto de 2012, nessa região, foi de:
	
	a.
	17 250
	
	b.
	12 750
	
	c.
	225 000
	
	d.
	217 000
	
	e.
	172 500
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Na avaliação da eficiência de usinas quanto à produção e aos impactos ambientais, utilizam-se vários critérios, tais como: razão entre produção efetiva anual de energia elétrica e potência instalada ou razão entre potência instalada e área inundada pelo reservatório. No quadro seguinte, esses parâmetros são aplicados às duas maiores hidrelétricas do mundo: Itaipu, no Brasil, e Três Gargantas, na China. 
Com base nessas informações, avalie as afirmativas que se seguem:
I - A energia elétrica gerada anualmente e a capacidade nominal máxima de geração da hidrelétrica de Itaipu são maiores que as da hidrelétrica de Três Gargantas.
II - Itaipu é mais eficiente que Três Gargantas no uso da potência instalada na produção de energia elétrica.
III - A razão entre potência instalada e área inundada pelo reservatório é mais favorável na hidrelétrica Três Gargantas do que em Itaipu.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	a.
	I
	
	b.
	II
	
	c.
	III
	
	d.
	I e II
	
	e.
	II e III
 
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. Leia o texto a seguir.
Aquecimento global
“Emitimos cerca de 9 bilhões de toneladas de monóxido de carbono (CO) por ano, sendo que menos da metade dessa quantidade permanece na atmosfera. O CO é um dos causadores do efeito estufa, juntamente com o metano (CH4) e os clorofluorcarbonos (CFC). Medindo a concentração de carbono em rochas, os cientistas determinaram um aumento súbito na concentração de carbono na atmosfera entre as eras paleocena e eocena. Esse evento, seguido de uma queda lenta na concentração de carbono, foi denominado Evento Termal Máximo do Paleoceno-Eoceno (PETM) e estendeu-se por cerca de 150 mil anos, até que todo o carbono em excesso fosse reabsorvido (figura 1).
Figura 1:
Acredita-se que o PETM foi desencadeado por um aumento da temperatura global, que teria causado o derretimento dos depósitos de hidrato de metano, liberando metano na atmosfera. Uma molécula de metano contribui cerca de 20 vezes mais para o aquecimento da atmosfera do que uma molécula de CO. Com o tempo, o metano passa por um processo de oxidação, produzindo CO, o que continua provocando elevação na temperatura.
O PETM teve como consequência um aumento da acidez dos mares, provocando a extinção de algumas espécies e a migração de outras em direção aos polos, além da diminuição do tamanho dos mamíferos durante o período de concentração alta de carbono na atmosfera.
Estamos lançando cada vez mais CO na atmosfera e a temperatura do planeta vem aumentando desde o início da era industrial. É questão de tempo até atingirmos uma temperatura global similar à que antecedeu o PETM, fazendo com que o metano das reservas de hidrato de metano existentes nos polos e no fundo dos oceanos seja liberado, causando um novo episódio de aumento de temperatura global com todas suas implicações à vida no planeta.”
(Fonte: National Geographic Brasil. Edição especial CO2. outubro 2011 [com adaptações]).
I. O aquecimento gerado pelas emissões de CO serviria como desencadeante para o derretimento das reservas de hidrato de metano, liberando metano na atmosfera.
II. Como o metano é mais eficiente para o aquecimento global, teríamos um aumento acentuado da temperatura do planeta. É, aproximadamente, equivalente à concentração de CO anterior ao pico.
III.É necessário reduzir a quantidade de gás carbônico na atmosfera para evitar outro evento catastrófico.
	
	a.
	Apenas I está correta.
	
	b.
	Apenas II está correta.
	
	c.
	Apenas I e II estão corretas.
	
	d.
	Todas estão corretas.
	
	e.
	Apenas III está correta.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Observe os gráficos, que são referentes ao perfil da população carcerária da cidade do Rio de Janeiro com base no Censo Demográfico de 2000:
  Gráfico A - Origem da população carcerária do município do Rio de Janeiro (em %):
 
Gráfico B - Comparação entre as faixas etárias da população total do município e da sua população carcerária (em %):
Indique a alternativa que melhor compreende os dados apresentados em ambos os gráficos:
	
	a.
	No imaginário das pessoas das metrópoles do mundo periférico há uma visão generalizante de que a chegada de populações migrantes à cidade amplia a violência. Essa visão é confirmada pelos dados apresentados no gráfico A.
	
	b.
	Esses migrantes, por virem de lugares onde predominam a pobreza, o desemprego, o subemprego, o atraso infraestrutural e a violência explícita, reproduzem, na metrópole, essa ambiência violenta. Além de trazerem essa "bagagem de atraso", os migrantes competem com as populações locais nas possibilidades de inserção no mercado de trabalho formal.
	
	c.
	Percebe-se que a maior parte da população carcerária do município do Rio de Janeiro está na faixa de 20 a 39 anos, período dos mais importantes para a qualificação e a atuação da mão de obra produtiva em determinado ambiente.
	
	d.
	Como os migrantes não são competitivos frente aos nativos da cidade, não se inserem no mercado oficial de trabalho, dirigindo-se, como estratégia de sobrevivência, para a marginalidade e a ilegalidade, reforçando a violência nos já conturbados ambientes metropolitanos. A opção pela marginalidade acarreta, por fim, o inchamento dos espaços carcerários.
	
	e.
	A composição da população carcerária do Rio de Janeiro reforça o perfil de que a violência urbana na cidade amplia a pobreza desses migrantes.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. Viver sem eletricidade afeta muitas dimensões do desenvolvimento humano. Os serviços de geração, distribuição e uso de energia desempenham um papel fundamental não apenas no apoio ao crescimento econômico e à geração de empregos, mas também no reforço da qualidade de vida das pessoas. Cerca de 1,6 bilhões de pessoas no mundo não têm acesso a tais serviços. A maioria vive na África subsaariana e no sul da Ásia, onde apenas cerca de um quarto das pessoas utiliza modernos serviços de energia. Essas pessoas vivem sem uma lâmpada elétrica em suas casas e dependem da queima de biomassa (madeira e estrume animal) para obter energia. Enquanto o acesso à energia está aumentando em todo o mundo em desenvolvimento, o progresso dessas nações continua lento e desigual.
 
Sabendo que um IDH > 0,8 indica alto desenvolvimento humano, que 0,5 < IDH < 0,799 indica médio desenvolvimento humano e que IDH < 0,5 indica baixo desenvolvimento humano, pode-se dizer que o quadro acima mostra que:
	
	a.
	Sem a disponibilidade das modernas fontes de energia, não se atinge o alto desenvolvimento humano.
	
	b.
	Todos os países que utilizam biomassa como sua principal fonte de energia têm alto desenvolvimento humano.
	
	c.
	O IDH do Afeganistão não foi calculado por falta de energia elétrica.
	
	d.
	Não há relação entre o uso de energia elétrica e o desenvolvimento.
	
	e.
	Moçambique tem o menor valor de IDH e utiliza mais biomassa que os demais países para gerar energia.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. A classificação de um país no quadro de medalhas nos Jogos Olímpicos depende do número de medalhas de ouro que obteve na competição, tendo como critérios de desempate o número de medalhas de prata seguido do número de medalhas de bronze conquistados. Nas Olimpíadas de 2004, o Brasil foi o vigésimo segundo colocado no quadro de medalhas, tendo obtido 3 medalhas de ouro, 5 de prata e 9 de bronze. Parte desse quadro de medalhas é reproduzido a seguir:
Se o Brasil tivesse obtido mais 4 medalhas de ouro, 4 de prata e 10 de bronze, sem alteração no número de medalhas dos demais países mostrados no quadro, qual teria sido a classificação brasileira no quadro de medalhas das Olimpíadas de 2004?
	
	a.
	13º
	
	b.
	12º
	
	c.
	11º
	
	d.
	10º
	
	e.
	9º

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