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Licenciaturas AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
Curso: 
Licenciaturas 
 
 
Licenciaturas AULA ATIVIDADE ALUNO 
Disciplina: Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas 
Teleaula: 01 
 
FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E POLÍTICAS PÚBLICAS 
Prezado(a) aluno(a), 
 A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e 
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino “Políticas Públicas e Legislação 
Educacional”. Para o aprofundamento da temática proposta, a Aula Atividade terá a 
duração de 1 hora e 20 minutos. Siga todas as orientações e conte sempre com a 
mediação do tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade. 
 
 Bons estudos! 
 
 
Organização da Atividade 
 
Podemos compreender que as discussões desta unidade apresentam reflexões 
fundamentais sobre o conceito de políticas públicas, o papel do Estado e a atuação do 
governo para garantia dos direitos sociais. Também verificamos que a educação é um 
direito que deve ser assegurado e, por essa questão, torna-se eixo central da nossa 
análise. Pensando sobre tais aspectos e os diversos desafios que encontramos na 
realidade atual, observe as orientações a seguir para a realização da atividade: 
1º momento: Leitura do artigo intitulado “Políticas e Gestão da Educação Básica no 
Brasil: limites e perspectivas” de Luiz Fernandes Dourado. O texto explicita discussões 
sobre as políticas no campo educativo e o papel da gestão para que elas sejam 
concretizadas na realidade. 
2º momento: Com base na leitura do texto, você deverá refletir sobre as seguintes 
questões: 
 
 
 
 
 
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3º momento: Com base em suas reflexões, você deverá construir um mapa conceitual, 
a partir das palavras-chaves que expressem a qualidade da educação. O mapa conceitual 
se refere a um diagrama que terá uma temática central e as palavras elencadas 
(Qualidade da Educação) são explicadas por frases que oportunizam atribuição de 
sentido. 
O mapa conceitual poderá ser realizado de duas formas: 
i) uma folha de caderno ou A4, a partir do destaque das palavras com a 
utilização de canetas coloridas, se preferir. 
ii) acessando o 
site Mindmeister https://www.mindmeister.com/folders?gclid=Cj0KCQiAgo
mBBhDXARIsAFNyUqN-
a) Considerando a estruturação realizada no Brasil em meados da década de 1990, 
podemos observar que: 
Desde a redemocratização do país, houve mudanças acentuadas na 
educação brasileira, com destaque para a aprovação e promulgação da 
Constituição Federal de 1988, que garantiu uma concepção ampla de 
educação e sua inscrição como direito social inalienável, bem como a 
partilha de responsabilidade entre os entes federados e a vinculação 
constitucional de recursos para a educação. No âmbito das políticas 
educacionais, destacaram-se, sobremaneira, as modificações de ordem 
(DOURADO, 2007, p. 926). 
Fonte: DOURADOS, Luiz Fernandes. Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil: limites e 
perspectivas. Educação e Sociedade: Campinas, v. 28, n. 100, p. 921-946. 2007. 
 
 Nesse contexto, verifica-se que o país se organizou para atender as exigências e 
tratativas apontadas em debates realizados pelos organismos multilaterais. Com 
base no exposto, apresente os desafios enfrentados para a organização de uma 
educação brasileira efetiva. 
 
b) Quando refletimos sobre a concretização das políticas educacionais, devemos 
considerar a qualidade do ensino, ou seja, só será assegurado o direito à educação 
quando os educandos tiverem condições de se apropriarem do saber científico de 
forma aprofundada. Nesse sentido, reflita sobre os aspectos a seguir: 
- O que deve ser exigido na busca pela melhoria da educação? 
- Como pode ser compreendido o conceito de qualidade da educação? 
https://www.mindmeister.com/folders?gclid=Cj0KCQiAgomBBhDXARIsAFNyUqN-3M4XyyQXJ7fw9QIgXmQxdwrdYkC8nU00fMiRu35j_Om8zAnS2x4aAieiEALw_wcB&r=517770
https://www.mindmeister.com/folders?gclid=Cj0KCQiAgomBBhDXARIsAFNyUqN-3M4XyyQXJ7fw9QIgXmQxdwrdYkC8nU00fMiRu35j_Om8zAnS2x4aAieiEALw_wcB&r=517770
 
 
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3M4XyyQXJ7fw9QIgXmQxdwrdYkC8nU00fMiRu35j_Om8zAnS2x4aAieiEALw_
wcB&r=517770 
Se sua escolha for a segunda opção, é necessária a criação de um e-mail do gmail, caso 
você não tenha. O manuseio é simples, visto que o site é autoexplicativo. Segue um 
exemplo de como ele pode ficar: 
 
 
Prezado(a) aluno (a) 
Ao realizar essa atividade você poderá refletir sobre sua futura prática enquanto 
professor, considerando as políticas como instrumentos para a efetivação do direito ao 
ensino. Após o término da atividade, compartilhe, se possível, algumas de suas reflexões 
no chat atividade por meio do auxílio de seu tutor. 
 
Bom trabalho! 
 
https://www.mindmeister.com/folders?gclid=Cj0KCQiAgomBBhDXARIsAFNyUqN-3M4XyyQXJ7fw9QIgXmQxdwrdYkC8nU00fMiRu35j_Om8zAnS2x4aAieiEALw_wcB&r=517770
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