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ATIVIDADE ARTE – (MÚSICA) Nome: Data: ___/___/2020 Unidade Escolar: Ano: 3º ANO Componente Curricular: ARTE/MÚSICA Objeto de Conhecimento: Materialidades: Os parâmetros sonoros. Elementos constitutivos da música Habilidade: (GO-EF03AR15-A/B) Discriminar e classificar as fontes sonoras, de acordo com os parâmetros do som como altura, duração, timbre e intensidade e os elementos constitutivos da música, a melodia, a harmonia e o ritmo. FONTES SONORAS – INSTRUMENTOS MUSICAIS II Nesta atividade, enfocaremos os instrumentos do grupo Membranofones: “são instrumentos nos quais o som é produzido por uma membrana esticada sobre uma caixa que amplifica o som. Exemplo: todos os tipos de tambores.” Sabiam que é possível construir tambores de vários tamanhos que utilizam materiais alternativos? E aqui vocês irão construir algum instrumento. Vamos às atividades? Bom estudo. Fonte: BRITO, Teca Alencar. Música na educação infantil: propostas para a formação integral da criança. São Paulo: Peirópolis, 2003. Pg.60. ATIVIDADE I Pesquise na internet ou em livros sobre os instrumentos membranofones e imagens dos mesmos. Depois cole um exemplo de instrumento desta classificação pedido a seguir: ATIVIDADE II Agora vamos construir um instrumento membranofone? Siga as instruções abaixo e construa seu prórpio instrumento musical. https://pt.wikihow.com/Fazer-um-Tambor-Caseiro acessado em 05/10/2020 Materiais necessários: 1 lata de metal; Balões colorido; Fita adesiva e Ligas. https://pt.wikihow.com/Fazer-um-Tambor-Caseiro Como fazer: - Corte a parte de cima da bexiga e depois estique o corpo na abertura da lata; - Prenda a bexiga já esticada com liga e depois passe a fita para ficar mais forte. -E pronto seu instrumento está confeccionado; Para as baquetas pode utilizar dois lápis de cor batendo com o fundo deles ou dois hashis (pauzinhos de comida chinesa), ou a própria mão.
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