Técnicas de entrevista e mediação- teste 3

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Técnicas de entrevista e mediação
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2. Teste 3
	Iniciado em
	terça, 17 ago 2021, 20:46
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	Finalizada
	Concluída em
	terça, 17 ago 2021, 21:12
	Tempo empregado
	26 minutos
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Nada impede que o adulto participe das brincadeiras espontâneas das crianças, podendo ele fazer parte do campo simbólico das crianças. Assim, o adulto terá a oportunidade de, dentro da brincadeira, provocar comportamentos adversos da criança alvo do atendimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Analise:
I.      Após as entrevistas que ocorreram dentro da clínica, o psicopedagogo pode ir até a escola para fazer observações e colher mais informações a respeito das relações de seu paciente junto à sua turma, quais estratégias pedagógicas são utilizadas por seus professores, entre outras informações;
II.     O psicopedagogo precisa tomar a posição de mediador diante de situações conflituosas entre paciente, família e escola, podendo amenizar os conflitos entre os pares;
III.   A mediação psicopedagógica também acontece no conflito entre paciente e aprendizagem e, tal mediação, pode ocorrer através de jogos e brincadeiras, fugindo do ambiente de aprendizagens formais;
IV.   As aprendizagens que acontecem de forma lúdica são tão importantes quanto aquelas construídas dentro do ambiente escolar.
Escolha uma opção:
Somente a afirmativa III está correta;
As afirmativas I e II estão corretas;
Todas as afirmativas estão corretas. 
As afirmativas II e III estão corretas;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
“O jogo vincula-se ao sonho, à imaginação, ao pensamento e ao símbolo. É uma proposta para a educação de crianças (e educadores de crianças) com base no jogo e nas linguagens artísticas. O homem como ser simbólico que se constrói coletivamente e cuja capacidade de pensar está ligada à capacidade de sonhar, imaginar e jogar com a realidade é fundamental para propor uma nova ‘pedagogia da criança’”.
Esta é uma definição de:
Escolha uma opção:
Medeiros (1998, p. 65);
Cortella (2003, p. 198);
Bautista (1993, p. 21);
Kishimoto (1993, p. 21). 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Kishimoto (1993, p. 21).
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Quando se fala em mediação, podemos afirmar que Jogos e brincadeiras são recursos interessantes para uso na intervenção.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A respeito da mediação através das brincadeiras, diz Kishimoto (1993, p. 45):
Escolha uma opção:
Brincar e jogar, portanto, podem ser recursos de extrema eficácia no atendimento psicopedagógico se for possível manter a ludicidade, sem promover a exclusividade da regência do prazer. Essa é uma dose de tal forma delicada que requer do psicopedagogo a presença constante do objetivo do trabalho desenvolvido com um determinado sujeito, seja ele um indivíduo ou um grupo de pessoas; além do uso adequado dos recursos psicopedagógicos que serão utilizados para intervir verbal ou corporalmente para promover desequilíbrios que levem o aprendiz a minimizar ou superar os obstáculos presentes.
Mediar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da interação. Desde muito cedo as crianças se comunicam por gestos, sons e mais tarde a imaginação. Podemos dizer que brincar é uma atividade inatural, espontânea e necessária para sua formação;
Brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Desde muito cedo as crianças se comunicam por gestos, sons e mais tarde a imaginação. Podemos dizer que brincar é uma atividade natural, espontânea e necessária para sua formação; 
Brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Desde muito cedo as crianças se comunicam exclusivamente guiada pela sua imaginação. Podemos dizer, assim, que brincar é uma atividade natural, mas, prejudicial para sua formação;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Desde muito cedo as crianças se comunicam por gestos, sons e mais tarde a imaginação. Podemos dizer que brincar é uma atividade natural, espontânea e necessária para sua formação;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os diferentes tipos de jogos podem contribuir com a intervenção psicopedagógica proposta pelo terapeuta. Os jogos carregam em si a obrigatoriedade em seguir regras e seguir a organização sequencial, tendo o jogador que esperar sua vez de jogar, por exemplo. Jogos de tabuleiro contribuem para a atenção e concentração do jogador, bem como a criatividade para resolução de problemas encontrados durante o jogo. Em um jogo de pega varetas, por exemplo, a criança precisa criar diferentes estratégias de tirar a vareta em mexer as outras.
Partindo dessa premissa, podemos afirmar que, devido ao grande número de possibilidades a explorar, o psicopedagogo não deve solicitar o uso de mais de um tipo de jogo ao seu paciente.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Falso'.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Após as entrevistas realizadas com familiares e o paciente, uma ação que pode ser feita e que muitos psicopedagogos gostam de fazer, é:
(...) a observação direta ou indireta dos processos de aprendizagem na sala de aula, dos estilos cognitivos, dos sistemas relacionais, resultantes tanto das estruturas formais quanto das informais, assim como as entrevistas com tutores, corpo docente, alunos e família, para perfilar suas diferentes expectativas (SÁNCHEZ-CANO, BONALS, Orgs., 2008, p.46).
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Em termos de mediação através dos jogos, é importante que os jogos colocados à disposição sejam tanto de caráter competitivo quanto cooperativo. Assim, temos como definições:
 
I.     Jogo Competitivo: Ensinam os jogadores a ganhar e perder, auxiliando no fortalecimento das condições para o enfrentamento de adversidades, tanto pessoal quanto do outro;
II.    Jogo Cooperativo: Enfatizam a convivência, a capacidade de ajudar e também de pedir ajuda;
III.   Jogos Dinâmicos: Enfatizam o raciocínio lógico;
IV.   Jogos Sortidos: são uma mescla dos três tipos citados acima.
Escolha uma opção:
Somente a afirmativa III está correta;
Todas as afirmativas estão corretas. 
As afirmativas II e III estão corretas;
As afirmativas I e II estão corretas;
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmativas I e II estão corretas;
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Após as entrevistas, as observações, os registros, a avaliação e o diagnóstico, o profissional deve:
Escolha uma opção:
Intervir e mediar o conjunto de ações que cercam o paciente;
Intervir se baseando apenas nas entrevistas.
As interações entre todos os elementos anteriores pode deixar o psicopedagogo confuso, assim, o mesmo pode solicitar uma reavaliação para melhor fechamento do diagnóstico; 
Conversar com o diretor da unidade escolar e verificar o comportamento do aluno bem como o seu histórico de notas;
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Intervir e mediar o conjunto de ações que cercam o paciente;
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Quando falamos em mediação através das brincadeiras, são possibilidades:
Escolha uma opção:
As brincadeiras cognitivas, as brincadeirasdisparadoras da comunicação e s brincadeiras como possibilidade de desenvolvimento da atenção;
As brincadeiras espontâneas, as brincadeiras disparadoras da comunicação e s brincadeiras como possibilidade de desenvolvimento da atenção;
As brincadeiras espontâneas, as brincadeiras disparadoras da cognição e s brincadeiras como possibilidade de desenvolvimento da atenção; 
As brincadeiras intuitivas, as brincadeiras disparadoras da comunicação e s brincadeiras como possibilidade de desenvolvimento da atenção.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As brincadeiras espontâneas, as brincadeiras disparadoras da comunicação e s brincadeiras como possibilidade de desenvolvimento da atenção;