ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÕES 3º BIMESTRE

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ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÕES 3º BIMESTRE- 4º ANO PROF. MARLI 
ALUNO (A): _____________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÕES 3º BIMESTRE- 4º ANO PROFESSORA MARLI 
ALUNOS DA INTERVENÇÃO 
ALUNO (A): ___________________________________________________________ 
CADA CONTEÚDO APRESENTA 5 QUESTÕES, CADA QUESTÃO TEM O VALOR DE 2 PONTOS. TOTALIZANDO 10 PONTOS EM 
CADA CONTEÚDO. 
LÍNGUA PORTUGUESA 
LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES 1 E 2. 
TUBARÃO 
O TUBARÃO É UM PEIXE CARNÍVORO (QUE SE ALIMENTA DE CARNE) E UM DOS ANIMAIS MAIS 
TEMÍVEIS DO MAR. OS CIENTISTAS CLASSIFICAM COMO TUBARÃO MAIS DE 250 ESPÉCIES DE 
PEIXES. 
ESSES PEIXES VIVEM NOS OCEANOS DE TODO O MUNDO, MAS GOSTAM MAIS DOS MARES QUENTES. 
O MAIOR TUBARÃO É O TUBARÃO-BALEIA, COM 18 METROS DE COMPRIMENTO. 
(ENCICLOPÉDIA DELTA UNIVERSAL, V.14. RIO DE JANEIRO: DELTA, S.D.) 
1) ESTE TEXTO É: 
( ) CONVITE ( ) ANÚNCIO ( ) ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 
 
2) A FINALIDADE DESSE TEXTO É: 
( ) ENSINAR UMA RECEITA. 
( ) CONVIDAR PARA UM ANIVERSÁRIO. 
( ) VENDER UM PRODUTO. 
( ) DAR UMA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA. 
 
LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES 3, 4 E 5. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- DESCUBRA OS NUMERAIS ESCONDIDOS NAS RETAS NUMÉRICAS ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
3- JUCILEIDE É COZINHEIRA DE MÃO CHEIA. PARA PREPARAR UM BOLO DE 
LARANJA, ELA UTILIZA 6 OVOS. QUANTOS OVOS SERÃO NECESSÁRIOS PARA 
JUCILEIDE PREPARAR 14 BOLOS DO MESMO SABOR? 
A) 84 OVOS. 
B) 100 OVOS. 
C) 64 OVOS. 
D) 20 OVOS. 
 
4- UMA TURMA DO 5º TEM 36 ALUNOS. A PROFESSORA IRÁ APLICAR UMA ATIVIDADE 
E PEDIU PARA QUE OS ALUNOS SE REUNISSEM EM GRUPOS DE 4 ALUNOS. 
QUANTOS GRUPOS FORAM FORMADOS? 
A) 6 GRUPOS. 
B) 8 GRUPOS. 
C) 9 GRUPOS. 
D) 10 GRUPOS. 
 
5- UMA EMPRESA VAI COLOCAR OS MARCOS PARA INAUGURAR UMA RODOVIA QUE 
LIGA DUAS CIDADES. SERÃO COLOCADOS 10 MARCOS, DE 5 EM 5 QUILÔMETROS. 
COMO FICA A SEQUÊNCIA DOS MÚLTIPLOS DE 5 NOS MARCOS? 
a) 5, 9, 14, 19, 24, 29. 34. 39, 44, 49 
b) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 
c) 5, 11, 16, 21, 26, 31, 36, 41, 46, 51 
d) 5, 12, 17, 22, 27, 32, 37, 42, 47, 52 
 
CIÊNCIAS 
1- SOBRE OS PONTOS CARDEAIS, É CORRETO AFIRMAR QUE: 
( ) O NORTE E O SUL APONTAM NA DIREÇÃO DO NASCER E DO PÔR DO SOL. 
( ) O NORTE E O SUL APONTAM NA DIREÇÃO DOS POLOS TERRESTRES. 
( ) O LESTE E O OESTE APONTAM NA DIREÇÃO DOS POLOS TERRESTRES. 
( ) O NORTE E O SUL NÃO SÃO PONTOS CARDEAIS. 
 
2- ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. 
( ) O SOL SEMPRE NASCE EXATAMENTE NO PONTO LESTE E SE PÕE EXATAMENTE 
NO PONTO OESTE. 
( ) O SOL SEMPRE NASCE EXATAMENTE NO PONTO OESTE E SE PÕE EXATAMENTE 
NO PONTO LESTE. 
( ) O SOL NASCE NO LADO LESTE E SE PÕE NO LADO OESTE. 
( ) O SOL NASCE NO LADO OESTE E SE PÕE NO LADO LESTE. 
 
 
3- MARIA ACORDA CEDO TODA MANHÃ POR CAUSA DA FORTE CLARIDADE DO SOL 
ATRAVESSANDO SUA JANELA. PARA QUE LADO DO HORIZONTE A JANELA DO SEU QUARTO 
ESTÁ APONTADA? 
a) NORTE. 
b) SUL. 
c) LESTE. 
d) OESTE. 
 
4- A POSIÇÃO DA SOMBRA SE MOVIMENTA AO LOGO DO DIA. 
 
 
MUSTANGJOE/PIXABAY 
 
 OBSERVANDO A SOMBRA DO GUARDA-SOL PROJETADA NO SOLO PODE-SE DIZER QUE: 
 
( ) É MEIO-DIA. ( ) O SOL ESTÁ NASCENDO. ( ) O SOL ESTÁ SE PONDO. 
5- OBSERVE O CALENDÁRIO: 
 
 
 
A FOTO ACIMA REPRESENTA O CALENDÁRIO: 
A) CALENDÁRIO JULIANO. 
B) CALENDÁRIO JUDAICO. 
 C) CALENDÁRIO JUCHE. 
D) CALENDÁRIO GREGORIANO 
GEOGRAFIA 
1- MARQUE A ALTERNATIVA QUE MELHOR EXPLICA O EXTRATIVISMO VEGETAL. 
a) EXTRAI DA NATUREZA RECURSOS COMO O MINÉRIO DE FERRO, UTILIZADO NA FABRICAÇÃO DE CHAPAS 
DE AÇO. 
b) A CAÇA E A PESCA SÃO EXEMPLOS DESSE TIPO DE ATIVIDADE EXTRATIVISTA. 
c) RETIRA DA NATUREZA RECURSOS COMO A MADEIRA, MUITO UTILIZADA NA FABRICAÇÃO DE MÓVEIS. 
 
2- ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA AS CARACTERÍSTICAS DA ATIVIDADE DEFINIDA 
COMO EXTRATIVISMO. 
a) PRÁTICA DE CULTIVAR UMA ÚNICA ESPÉCIE VEGETAL PARA EXPORTAÇÃO. 
b) ESTÁ RELACIONADA A PRÁTICA DA PECUÁRIA. 
c) PRODUÇÃO AGRÍCOLA DIVERSIFICADA PARA ABASTECER O MERCADO INTERNO. 
d) RETIRADA DE RECURSOS ANIMAIS, MINERAIS E VEGETAIS PARA DIFERENTES FINALIDADES. 
 
 
 
 
 
 
 
3- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO: 
 
 
 
O QUE REPRESENTAM AS LETRAS N, S, L, O, DA ROSA DOS VENTOS? 
A) OS PONTOS COLATERAIS: NORDESTE, SUDESTE, LESTE E OESTE. 
B) OS PONTOS COLATERAIS: NORTE, SUL, LESTE E OESTE. 
C) OS PONTOS CARDEAIS: NORDESTE, SUDESTE, LESTE E OESTE. 
D) OS PONTOS CARDEAIS: NORTE, SUL, LESTE E OESTE. 
 
4- OBSERVE O MAPA ABAIXO E RESOLVA À QUESTÃO: 
 
 
UMA PROFESSORA ESTÁ NO ESTADO DO MARANHÃO (MA) E DESEJA VIAJAR PARA SÃO PAULO. 
QUE DIREÇÃO TOMARÁ A PROFESSORA PARA CHEGAR EM SEU DESTINO? 
A) NORTE. 
B) SUL. 
C) LESTE. 
D) OESTE. 
 
5- ATUALMENTE USAM-SE MAPAS E COORDENADAS GEOGRÁFICAS OU COORDENADAS 
CARTOGRÁFICAS PARA DETERMINAR A LOCALIZAÇÃO ABSOLUTA DE RUAS, PRÉDIOS, 
BAIRROS, CIDADES, ETC. QUAL INSTRUMENTO É CAPAZ DE INDICAR A LOCALIZAÇÃO NO 
ESPAÇO ATRAVÉS DE SATÉLITES? 
A) BÚSSOLA. 
B) GPS. 
C) ESTRELAS. 
D) MAPAS. 
 
 
https://1.bp.blogspot.com/-i5z9KGr09v0/YOXBHVY62WI/AAAAAAAAxvQ/mZXMQ4Y1K7oxXi5EsrmBGfWRkhO1H3ZkQCLcBGAsYHQ/s329/1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-uciU66xtX_g/YOXBVykys3I/AAAAAAAAxvU/lix702O8Fs89hrhChikM1mi5wOVXisbdgCLcBGAsYHQ/s320/1.jpg
HISTÓRIA 
1- ASSINALE A CARACTERÍSTICA DA AGRICULTURA PRATICADA PELOS PRIMEIROS 
GRUPOS HUMANOS. 
 
( ) USO DE FERRAMENTAS NO CULTIVO DAS PLANTAS. 
 
( ) USO DE FERTILIZANTES PARA ACELERAR O CRESCIMENTO DAS PLANTAS. 
 
( ) USO DE MÁQUINAS PARA ARAR A TERRA E COLHER A PLANTAÇÃO. 
 
( ) DESTINAÇÃO DOS PRODUTOS AGRÍCOLAS PARA A INDÚSTRIA. 
 
2- QUE ATIVIDADE PROPORCIONOU A SEDENTARIZAÇÃO DE GRANDE PARTE DOS 
PRIMEIROS GRUPOS HUMANOS? 
 
( ) COMÉRCIO. 
 
( ) CRIAÇÃO DE MEIOS DE TRANSPORTES. 
 
( ) AGRICULTURA. 
 
( ) CAÇA E PESCA. 
 
 
3- LEIA AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR SOBRE A ORIGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS 
CIDADES E ASSINALE A OPÇÃO CORRETA. 
 
( ) AS CIDADES PASSAM POR MUDANÇAS AO LONGO DO TEMPO. 
 
( ) AS MUDANÇAS NAS CIDADES OCORREM EXCLUSIVAMENTE POR CAUSA DE 
FENÔMENOS NATURAIS. 
 
( ) TODAS AS MUDANÇAS QUE OCORREM NAS CIDADES CONTRIBUEM PARA A 
MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE VIDA DE SEUS MORADORES. 
 
( ) AS MUDANÇAS NAS CIDADES NÃO CAUSAM IMPACTOS NO MODO DE VIDA 
DOS MORADORES E NEM NO MEIO AMBIENTE. 
 
 
 
. 
4- OBSERVE A IMAGEM E MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA O MEIO DE 
TRANSPORTE QUE TRANSPORTA MAIS CARGA. * 
 
A) CAMINHÃO. 
B) NAVIO. 
C) TREM. 
D) AVIÃO. 
 
 
 
5- QUAL A RELAÇÃO ENTRE AS MUDANÇAS NOS DOIS APARELHOS RETRATADOS 
ABAIXO E O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO? 
 
( ) AS MUDANÇAS ENTRE OS DOIS APARELHOS FORAM APENAS NO FORMATO E 
COR. 
( ) AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS PODEM SER OBSERVADAS NO APARELHO MAIS 
RECENTE, QUE TEM MUITAS OUTRAS FUNÇÕES EM RELAÇÃO AO ANTERIOR. 
( ) AS MUDANÇAS ENTRE OS APARELHOS NÃO INDICAM QUE HOUVE UM 
DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO. 
( ) OS DOIS APARELHOS TÊM AS MESMAS FUNÇÕES, POIS NÃO HOUVE 
DESENVOLVIMENTO TÉCNICO NO PERÍODO. 
 
ENSINO RELIGIOSO 
1- A ALTERNATIVA QUE NÃO INDICA UM RITO DE PASSAGEM RELIGIOSO É: 
A) BATISMO 
B) FESTA DE 15 ANOS 
C) CIRCUNCISÃO 
 
 
2- RELIGIÃO POLITEÍSTA É: 
A) AQUELA QUE CULTUA APENAS UM DEUS 
B) AQUELA QUE NÃO ACREDITA EM NENHUM DEUS 
C) AQUELA QUE ADORA VÁRIOS DEUSES 
3-MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA UMA OBRA DE ARTE 
RELACIONADA A RELIGIÃO. 
 
 
 
 
 
 
4-BASEADOS NA LEITURA DOS TEXTOS SUGERIDOS NO PET, MARQUE A ALTERNATIVA 
QUE MELHOR EXPLICA O MIYAMAIRI 
A) É A PRIMEIRA VISITA FEITA NA CASA DA CRIANÇA. 
B) É A PRIMEIRA VISITA DE UM RECÉM-NASCIDO A UM SANTUÁRIO SHINTO. 
C) É UMA TRADIÇÃO CHINESA. 
 
5- DURANTE A INICIAÇÃO DOS JOVENS – PREPARAÇÃO PARA A VIDA ADULTA – SEUS 
TUTORES USAM MÁSCARASQUE SIMBOLIZAM UMA APARÊNCIA SEVERA, COM O 
OBJETIVO DE MOSTRAREM AUTORIDADE E EDUCÁ-LOS PARA SEUS FUTUROS PAPÉIS 
SOCIAIS DENTRO DA COMUNIDADE. 
ESSE É UM COSTUME DOS: 
A) JAPONESES B) CRISTÃOS C) AFRICANOS 
ARTE 
1- SOBRE AS ARTES VISUAIS, É CORRETO AFIRMAR: * 
A) REPRESENTAM APENAS A ARQUITETURA. 
B) REPRESENTAM SONS. 
C) REPRESENTAM UM CONJUNTO DE MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS , COMO ESCULTURA, 
PINTURA, DESENHO, ARQUITETURA, ARTESANATO, DENTRE OUTROS. 
D) REPRESENTAM O MOVIMENTO. 
 
 
 
 
 
 
2- SOBRE A OBRA DE ARTE REPRESENTADA ABAIXO, É CORRETO AFIRMAR QUE: * 
 
 
A) NA OBRA DE ARTE ACIMA FOI USADA UMA TÉCNICA DE PINTURA. 
B) NA OBRA DE ARTE ACIMA FOI USADA UMA TÉCNICA CHAMADA TEXTURAS VISUAIS. 
C) A IMAGEM NÃO REPRESENTA UMA OBRA DE ARTE. 
D) NÃO É POSSÍVEL CRIAR O EFEITO VISTO NA OBRA DE ARTE COM CANETAS FINAS E 
COLORIDAS. 
 
3- VEJA A IMAGEM ABAIXO E MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA. 
 
 
 
A) A IMAGEM ACIMA NÃO ESTÁ RELACIONADA A ARTE. 
B) A IMAGEM ACIMA REPRESENTA INSTRUMENTOS MUSICAIS OFICIAIS. 
C) A IMAGEM ACIMA REPRESENTA UM INSTRUMENTO MUSICAL ALTERNATIVO. 
D) NÃO É POSSÍVEL PRODUZIR SOM ATRAVÉS DO INSTRUMENTO MOSTRADO NA IMAGEM. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- A IMAGEM ABAIXO É UMA OBRA DE ARTE DE IVAN CRUZ E REPRESENTA: * 
 
 
A) UMA BRINCADEIRA CRIADA RECENTEMENTE. 
B) UMA BRINCADEIRA ANTIGA QUE AS CRIANÇAS DA ATUALIDADE AINDA BRINCAM. 
C) UMA BRINCADEIRA ANTIGA QUE NINGUÉM MAIS BRINCA. 
D) UMA BRINCADEIRA QUE SÓ MENINOS PODEM BRINCAR. 
 
5- MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA EM RELAÇÃO A IMAGEM ABAIXO: * 
 
 
A) A IMAGEM REPRESENTA UMA PINTURA RUPESTRE. 
B) A IMAGEM REPRESENTA UMA TELA COM COLAGENS. 
C) A IMAGEM REPRESENTA UMA PINTURA A ÓLEO. 
D) A IMAGEM REPRESENTA O USO DE TEXTURAS VISUAIS.