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Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras III Avaliação: Avaliação I Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada Parte superior do formulário 1. O signo, sendo uma manifestação cultural, é fortemente marcado pela convenção social. Conforme Charles Sanders Peirce (1995, p. 94), é "algo que, sob certo aspecto ou de algum modo, representa alguma coisa para alguém". É essa convenção que faz de um elemento linguístico ter um valor simbólico. A respeito da expressão "valor simbólico" dentro do contexto do assunto "espaço simbólico para referentes ausentes em Libras", analise as sentenças a seguir: I- O termo simbólico se remete a um gesto, um sinal, um elemento gráfico, um objeto (como a cruz que representa o cristianismo), ou seja, tudo o que está representando um conceito, uma ideia. II- Podemos usar como exemplo de valor simbólico a palavra "árvore", pois temos dois tipos de elementos simbólicos em jogo: a palavra escrita está no lugar da palavra falada, ambas conduzem ao mesmo significado. III- O sinal representado não representa o objeto concreto que vemos no mundo, mas o seu conceito, a sua ideia, tendo assim um valor simbólico. IV- O sinal que representa o termo simbólico é o próprio conceito, ideia, ou seja, nele está inserido todo o sentido concreto daquela palavra. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia. Seleção e tradução de: Octanny Silveira da Mota e Leônidas Hegenberg. São Paulo: Editora Cultrix, 1995. a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 2. O espaço de sinalização é muito importante na conversa em Libras. A Libras exige que os interlocutores fiquem frente a frente, em posições que permitam abranger o campo de visão dos participantes de uma conversa. Entretanto, isso não é tudo, pois é necessário prestar atenção em como usar o espaço adequadamente, a fim de favorecer uma visualização confortável para a pessoa que está recebendo os enunciados sinalizados. A respeito do espaço de sinalização na Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Por se tratar de uma língua tridimensional, a Libras emprega também o espaço à frente do corpo, caracterizado como espaço neutro. ( ) O espaço de sinalização, então, pode ser definido como a área tridimensional circunscrita por uma linha imaginária onde os enunciados serão realizados. ( ) O espaço de sinalização nunca poderá ser transgredido em narrativas que contam as ações de um personagem, na linguagem coloquial ou ainda na linguagem poética, ou em qualquer outra situação. ( ) Procure sempre olhar para o rosto do sinalizante, menos na hora da soletração, isso permitirá ter um apanhado geral de tudo o que está acontecendo dentro do espaço de sinalização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - F - V - V. c) F - F - V - V. d) V - V - F - V. O uso do espaço na Libras, desde topográficos, discursivos e técnicos, estão a serviço da descrição funcional do uso linguístico da língua de sinais. Por isso, é importante procurar conhecer mais detalhadamente cada uso, partindo de noções mais concretas para as mais abstratas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fatores como o ambiente e o espaço real concreto que os interagentes ocupam desempenham um papel essencial para a compreensão de um enunciado sinalizado, ou seja, não é somente o espaço linguístico e discursivo que está em questão numa conversa sinalizada. ( ) Uma das diferenças mais marcantes da Libras em relação à Língua Portuguesa é o uso do espaço. A Libras explora o espaço quadrimensional para expressar enunciados verbais e essa é uma habilidade que exige muita prática. ( ) De maneira geral, os seres humanos não lidam instintivamente com as relações espaciais, por isso, para compreender a Libras, não é preciso conhecer essa competência para ter um entendimento maior de como isso é explorado linguisticamente. ( ) O espaço de sinalização é o espaço que, verticalmente, envolve o limite que vai do topo da cabeça até uma linha levemente abaixo da cintura e horizontalmente, o espaço necessário que possibilite uma articulação sem cortes laterais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) F - F - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - V. * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 4. Conforme o autor Liddell (2003), na língua de sinais há três espaços mentais que são ativados ao longo de uma interação discursiva: o espaço real, o espaço token e o espaço sub-rogado. Segundo ele, a possibilidade de externalizar esse conhecimento mental não está condicionada a uma determinada língua ou uma modalidade, por isso, valeu-se dessa concepção para refletir a gramática das línguas sinalizadas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Espaço real. II- Espaço token. III- Espaço sub-rogado. ( ) A posição do corpo, os articuladores e a direção do olhar são índices que apontam para referentes não presentes, ou seja, objetos discursivos aos quais são atribuídas determinadas porções do espaço. ( ) Definido como 'substituto' e ocorre no caso em que um enunciador relata o discurso de uma pessoa ou um narrador investe se das ações e repete os enunciados de uma personagem. ( ) É construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual imediata da situação em que o ato comunicativo está acontecendo, combinada com nosso conhecimento de mundo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. a) II - I - III. b) II - III - I. c) III - II - I. d) I - III - II. 5. A questão dos espaços mentais se torna cada vez mais evidente com as línguas de sinais e, se durante muito tempo elas foram julgadas muito concretas e pantomímicas, agora elas podem servir de parâmetro para a compreensão da capacidade humana da linguagem verbal, em comparação com as línguas orais. O role-shift é uma das temáticas que se encaixam neste assunto. Com relação ao role-shift, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O role-shift, também chamado de troca de papéis, é um recurso que se realiza pela rotação do corpo, a fim de marcar a troca de turnos de conversação sinalizada. ( ) O role-shift é construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual imediata da situação sem haver troca de papéis, combinada com nosso conhecimento de mundo. ( ) Usando o recurso de role-shift, sempre que houver a narração de fatos em que duas pessoas ou personagens dialogam, o corpo ou mesmo somente a cabeça marcará a vez da sinalização de um enunciador ou personagem para o outro. ( ) O role-shif só acontece quando se está reportando as falas ou ações de duas ou mais personagens e que ele pode estar associado à incorporação ou apenas à narração da conversa entre duas pessoas, sem incorporação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - V - F - V. c) F - V - V - F. d) V - F - V - V. 6. Na estrutura das línguas, a semântica e a sintaxe são níveis gramaticais muito importantes. A língua, por se tratar de um sistema de signos, pode atribuir a qualquer elemento uma determinada significação, afinal "nada é um signo, a menos que interpretado como um signo" (PEIRCE, 1931, s.p.). Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um fenômeno que se torna possível porque faz com que os parâmetros principais das línguas de sinais produzam um único sinal de cada vez é chamado de "boia" ( ) A linguagem verbal permite a conceitualização que são próprias a cada língua,uma vez que ela se constrói de representações sociais e culturais. ( ) Na estrutura da Libras, a semântica e a sintaxe espacial são níveis gramaticais muito importantes para a estrutura da Libras, pois os referentes ausentes podem estar estabelecidos em porções do espaço de sinalização, recuperáveis por meio de diferentes estratégias. ( ) A direção do olhar faz parte da gramática da Libras, pois contribui em vários aspectos, dentre eles: desempenha as funções de recuperação referencial, de evidenciação de fenômenos linguísticos e poéticos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia. Seleção e tradução de: Octanny Silveira da Mota e Leônidas Hegenberg. São Paulo: Cultrix, 1995. a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) F - V - V - V. d) V - V - F - F. 7. Ferreira-Brito (1995), ao tratar do assunto "Ponto de Articulação", afirma que, para a Libras, o corpo está dividido em quatro pontos principais, possuindo suas subdivisões. Com relação a esses pontos principais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A palma da mão. Envolve as seguintes partes: palma, costas, lado indicador, lado dedo mínimo, dedos, ponta dos dedos, dedo mínimo, anular, médio, indicador e polegar. ( ) O tronco é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: pescoço, ombro, busto, estômago, cintura, braços, antebraços, cotovelo e pulso. ( ) O espaço alternativo. Envolve as seguintes partes: partes que não estão ligadas diretamente ao corpo, espaços que podem ou não ser utilizados. ( ) A cabeça é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: topo, testa, rosto, parte superior do rosto, parte inferior do rosto, orelha, olhos, nariz, boca, bochechas e queixo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FERREIRA-BRITO, L. Por uma gramática das línguas de sinais. Rio de Janeiro: UFRJ, 1995. a) V - F - V - V. b) F - V - V - V. c) F - V - V - F. d) V - V - F - V. 8. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, analise as sentenças a seguir: I- A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes. II- A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de situações inusitadas. III- A Teoria dos Espaços Mentais propõe que espaços mentais são criados à medida que o discurso se desenvolve. IV- A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014. a) As sentenças I e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 9. É totalmente aceitável indicar referentes presentes no espaço do contexto discursivo na língua de sinais, e na fala por meio de gestos. Em Libras também é possível atribuir, simbolicamente, um lócus para indicar referentes ausentes. Sendo assim, uma porção de espaço pode ser atribuída a um referente, que pode ser atualizado no discurso por meio de diferentes recursos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Há articuladores manuais e não manuais ativos em língua de sinais (o tronco, as mãos, os olhos). II- A retomada de um espaço anteriormente conferido a um referente pode ser feita por uma única maneira: lábios e língua. III- Na língua portuguesa, as concordâncias marcam a coesão de um texto. IV- Na Libras, são as relações espaciais bem realizadas e recuperadas que definem a coesão entre os elementos e a função que exercem no enunciado. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 10. No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito importante. Saber usar a direção do olhar para recuperar referentes no espaço ou marcar distinções discursivas é muito importante para o desenvolvimento da fluência em língua de sinais. Existem pelo menos sete funções da direção do olhar em Língua de Sinais Britânica, conforme Sutton-Spence e Woll (1999). Com relação a essas sete funções, analise as sentenças a seguir: I- Uma das funções é transmitir informações temporais (o olhar é dirigido diferentemente ao se falar de passado, presente e futuro). II- Uma das funções é distinguir questões genuínas de pseudoquestões. III- Uma das funções é apontar um referente ou traçar seu movimento. IV- Uma das funções é indicar o que será relevante para funções maiores ou menores no desenvolvimento do trabalho. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: KANEKO, M.; MESCH, J. Eyegaze in Creative Sign Language. Sign Language Studies, v. 13, n.3, 2013. a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas.