Avaliação II Psicomotricidade

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GABARITO | Avaliação II - Individual 
Nota10,00 
1Há certas psicopatologias que apresentam características parecidas e que podem 
ser confundidas se não observadas em detalhes. No entanto, nos transtornos de 
Asperger e Autismo, essas diferenças são perceptíveis. Sobre essas diferenças, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- No transtorno de Asperger, a criança aprende a falar em tempo normal, já no 
Autismo leve há o atraso da fala. 
II- A criança com Asperger demonstra interesses obsessivos em “alto nível”, já a 
criança que apresenta Autismo leve não demonstra interesse. 
III- A criança com Asperger apresenta a aprendizagem relacionada à gramática e 
vocabulário acima da média, já para a criança com Autismo essa aprendizagem é 
limitada. 
IV- O transtorno de Asperger é caracterizado por um declínio cognitivo contínuo, já 
a criança com Autismo tem a memória afetada. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
2O sistema nervoso coordena as atividades internas e externas do organismo e é 
um dos sistemas mais importantes do corpo. É ele que transmite sinais entre as 
suas diferentes partes e coordena as suas ações voluntárias e involuntárias. Quais 
os dois tipos de sistemas que fazem parte do sistema nervoso central? 
A 
Central e periférico. 
B 
Periférico e motriz. 
C 
Central e autônomo. 
D 
Central e motriz. 
3A lateralidade é a preferência que o ser humano dá ao uso de um lado do corpo 
para realizar as atividades básicas. Cada pessoa tem um lado dominante e, 
normalmente, esse lado é definido por volta dos 6 ou 7 anos. Quando essa 
lateralidade se dá do mesmo lado, constitui-se de lateralidade homogênea. Sobre a 
lateralidade, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Uma pessoa pode utilizar preferencialmente a mão direita para escrever ou 
comer, mas utilizar o olho esquerdo para ver por um telescópio. 
II- A lateralidade cruzada deixa o cérebro confuso e a noção de espaço se altera. 
III- As pessoas com lateralidade cruzada podem apresentar coordenação pobre, 
não conseguindo desenvolver satisfatoriamente as habilidades manuais. 
IV- Cada pessoa possui um hemisfério dominante, por isso a maioria tem 
habilidade com as duas mãos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
B 
Somente a afirmativa II está correta. 
C 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D 
Somente a afirmativa I está correta. 
4O transtorno de Tourette é um distúrbio motor que pode surgir antes dos 18 
anos. Esse transtorno se manifesta por tiques motores e vocais e ocorre várias 
vezes no dia, percebidos em qualquer parte do corpo. Há algumas ações que 
também manifestam o transtorno, e que devem ser levadas em consideração no 
diagnóstico. Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A criança apresenta sintomas de impulsividade, descontrole e desatenção. 
B 
Apresenta um bom convívio social. 
C 
A criança mostra-se distraída, no entanto não apresenta dificuldades na 
aprendizagem. 
D 
A obsessão é uma característica pouco observada. 
5A pessoa que tem dispraxia possui dificuldade na coordenação motora, ela não 
possui harmonia em seus movimentos e é tida como atrapalhada e desequilibrada. 
Sobre as formas que caracterizam a dispraxia, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Quando a dispraxia ocorre na área motora, há uma grande dificuldade no 
esquema corporal. 
II- A criança que tem dificuldade na área espacial geralmente tem dificuldade de 
definir certos conceitos, como esquerda e direita. 
III- A criança com dispraxia tem pouco controle de seus movimentos e quase não 
tem ritmo. 
IV- A dispraxia produz muita fadiga, sonolência e sentimento de inferioridade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
6A linguagem pode ser considerada um código para a expressão dos pensamentos 
e dos sentimentos das pessoas. Ela está ligada ao desenvolvimento neurológico e 
tem como objetivo transmitir informações e possibilitar a formação da consciência 
social. Sobre a linguagem, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A linguagem está ligada ao desenvolvimento da inteligência, da afetividade, da 
motricidade e da socialização. 
II- A linguagem só acontece na oralidade e não pode se dar por meio de gestos, 
movimentos ou olhares. 
III- Na abordagem inatista, a linguagem oral é geneticamente determinada. 
IV- Na abordagem biológica, o cérebro é o facilitador da aprendizagem e a 
linguagem é uma atividade cerebral. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a afirmativa I está correta. 
B 
Somente a afirmativa IV está correta. 
C 
As afirmativas II e III estão corretas. 
D 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
7O cérebro é um órgão complexo. Ele é a sede das operações psíquicas mais 
complexas e elevadas. Ele é constituído por dois grandes hemisférios: hemisfério 
direito e hemisfério esquerdo. Cada hemisfério cerebral tem funções específicas. 
Acerca dos hemisférios, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- No hemisfério direito, temos o pensamento simbólico, compreensão musical, 
reconhecimento de categorias e pessoas, criatividade e relações espaciais 
quantitativas. 
II- O hemisfério esquerdo é responsável pelos cálculos matemáticos, escrita, fala e 
leitura. 
III- Os dois hemisférios são ligados. 
IV- A identificação de objetos e animais é feita pelo hemisfério direito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a afirmativa I está correta. 
B 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C 
Somente a afirmativa IV está correta. 
D 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
8Os transtornos psicomotores comprometem diretamente o desenvolvimento 
motor da criança, tendo implicações psicológicas e emocionais. Neste sentido, os 
transtornos psicomotores podem ocasionar: 
A 
Instabilidade emocional, inibição e lateralidade cruzada. 
B 
Instabilidade comunicativa, desequilíbrio e conduta. 
C 
Instabilidade intelectual, ansiedade e enurese. 
D 
Instabilidade neurológica, articulação e ritmo. 
9A linguagem pode ser considerada um código para expressar o pensamento e os 
sentimento. Por meio da linguagem, o indivíduo pode transmitir informações, além 
de possibilitar a formação da consciência. Como forma de comunicação, como pode 
ser a linguagem? 
A 
Interativa e formal. 
B 
Verbal e relacional. 
C 
Não verbal e interativa. 
D 
Verbal e não verbal. 
10Nossas células nervosas, com o decorrer dos anos, vão morrendo. Além disso, 
nosso corpo e cérebro sofrem com diversas mudanças. A doença de Parkinson 
decorre de alterações no nosso sistema nervoso e causa vários sintomas 
psicomotores. Que sintomas são esses? 
A 
Pobreza dos movimentos, tremores e quedas frequentes. 
B 
Agitação, dificuldade de equilíbrio e tiques nervosos. 
C 
Desorientação de espaço, agitação e tremores. 
D 
Dificuldade de raciocínio, depressão e ansiedade.