TABELA DO PLANO DE RECUPERAÇÃO 2021

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ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DA BOLÍVIA
	Diretor:
	JOSÉ MANZATO FILHO
	Professores Coordenadores:
	MÔNICA BARRETO STERZA NICOLETTA E FERNANDO GOMES MAFRA
	Ano / turma:
	
	Componente Curricular:
	LÍNGUA PORTUGUESA
	Data de início e término das aulas:
	
	Justificativa: Em respeito à pluralidade de características e ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar e de acordo com os resultados obtidos nas Avaliações de Aprendizagem e Processo, a Equipe Gestora e o corpo docente propõem o Plano de Reforço e Recuperação, com o objetivo de retomada do processo de aprendizagem de habilidades, cujas expectativas não foram alcançadas e oferecer um atendimento mais pontual aos alunos, com um professor específico, visando a superação de suas dificuldades a fim de fazê-los obter um melhor desempenho.
	Habilidades a serem trabalhadas
	Alunos que apresentam dificuldade nas habilidades:
	Organização da escola e dos alunos (recursos tecnológicos utilizados):
	Recursos pedagógicos:
	Métodos de avaliação:
	Habilidade 12 (EF15LP02B)
Habilidade 10 (EF12LP17)
TOTAL DE ALUNOS: 3
	SOFIA FAGUNDES BATISTA
SOPHIA SANTOS MONTE
YASMIN DE FRIAS MOREIRA
	
	
	Livros Currículo em Ação - LER E ESCREVER
Apostila Aprender Sempre
Livros didáticos
Materiais concretos
	A avaliação será realizada no processo, analisando a evolução e o rendimento e concluída com uma prova escrita.
Plano de Reforço e Recuperação da Unidade Escolar	
Professor Regente
Professor Coordenador
Diretor
Supervisor
	ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DA BOLÍVIA
	Diretor:
	JOSÉ MANZATO FILHO
	Professores Coordenadores:
	MÔNICA BARRETO STERZA NICOLETTA E FERNANDO GOMES MAFRA
	Ano / turma:
	
	Componente Curricular:
	LÍNGUA PORTUGUESA
	Data de início e término das aulas:
	
	Justificativa: Em respeito à pluralidade de características e ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar e de acordo com os resultados obtidos nas Avaliações de Aprendizagem e Processo, a Equipe Gestora e o corpo docente propõem o Plano de Reforço e Recuperação, com o objetivo de retomada do processo de aprendizagem de habilidades, cujas expectativas não foram alcançadas e oferecer um atendimento mais pontual aos alunos, com um professor específico, visando a superação de suas dificuldades a fim de fazê-los obter um melhor desempenho.
	Habilidades a serem trabalhadas
	Alunos que apresentam dificuldade nas habilidades:
	Organização da escola e dos alunos (recursos tecnológicos utilizados):
	Recursos pedagógicos:
	Métodos de avaliação:
	
TOTAL DE ALUNOS: 
	
	
	Aulas presenciais obedecendo os protocolos sanitários de segurança, com distanciamento de 1,5 m, orientações para higienização das mãos e uso de máscaras.
Uso de recursos tecnológicos na sala de informática.
	Livros Currículo em Ação - LER E ESCREVER
Apostila Aprender Sempre
Livros didáticos
Materiais concretos
	A avaliação será realizada no processo, analisando a evolução e o rendimento e concluída com uma prova escrita.
Plano de Reforço e Recuperação da Unidade Escolar
Professor Regente
Professor Coordenador
Diretor
Supervisor
	ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DA BOLÍVIA
	Diretor:
	JOSÉ MANZATO FILHO
	Professores Coordenadores:
	MÔNICA BARRETO STERZA NICOLETTA E FERNANDO GOMES MAFRA
	Ano / turma:
	
	Componente Curricular:
	MATEMÁTICA
	Data de início e término das aulas:
	
	Justificativa: Em respeito à pluralidade de características e ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar e de acordo com os resultados obtidos nas Avaliações de Aprendizagem e Processo, a Equipe Gestora e o corpo docente propõem o Plano de Reforço e Recuperação, com o objetivo de retomada do processo de aprendizagem de habilidades, cujas expectativas não foram alcançadas e oferecer um atendimento mais pontual aos alunos, com um professor específico, visando a superação de suas dificuldades a fim de fazê-los obter um melhor desempenho.
	Habilidades a serem trabalhadas
	Alunos que apresentam dificuldade nas habilidades:
	Organização da escola e dos alunos (recursos tecnológicos utilizados):
	Recursos pedagógicos:
	Métodos de avaliação:
	
TOTAL DE ALUNOS: 
	
	
	Aulas presenciais obedecendo os protocolos sanitários de segurança, com distanciamento de 1,5 m, orientações para higienização das mãos e uso de máscaras.
Uso de recursos tecnológicos na sala de informática.
	Livros Currículo em Ação - EMAI
Apostila Aprender Sempre
Livros didáticos
Materiais concretos
	A avaliação será realizada no processo, analisando a evolução e o rendimento e concluída com uma prova escrita.
Plano de Reforço e Recuperação da Unidade Escolar
Professor Regente
Professor Coordenador
Diretor
Supervisor
	ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DA BOLÍVIA
	Diretor:
	JOSÉ MANZATO FILHO
	Professores Coordenadores:
	MÔNICA BARRETO STERZA NICOLETTA E FERNANDO GOMES MAFRA
	Ano / turma:
	
	Componente Curricular:
	MATEMÁTICA
	Data de início e término das aulas:
	
	Justificativa: Em respeito à pluralidade de características e ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar e de acordo com os resultados obtidos nas Avaliações de Aprendizagem e Processo, a Equipe Gestora e o corpo docente propõem o Plano de Reforço e Recuperação, com o objetivo de retomada do processo de aprendizagem de habilidades, cujas expectativas não foram alcançadas e oferecer um atendimento mais pontual aos alunos, com um professor específico, visando a superação de suas dificuldades a fim de fazê-los obter um melhor desempenho.
	Habilidades a serem trabalhadas
	Alunos que apresentam dificuldade nas habilidades:
	Organização da escola e dos alunos (recursos tecnológicos utilizados):
	Recursos pedagógicos:
	Métodos de avaliação:
	
TOTAL DE ALUNOS: 
	
	
	Aulas presenciais obedecendo os protocolos sanitários de segurança, com distanciamento de 1,5 m, orientações para higienização das mãos e uso de máscaras.
Uso de recursos tecnológicos na sala de informática.
	Livros Currículo em Ação - EMAI
Apostila Aprender Sempre
Livros didáticos
Materiais concretos
	A avaliação será realizada no processo, analisando a evolução e o rendimento e concluída com uma prova escrita.
Plano de Reforço e Recuperação da Unidade Escolar
Professor Regente
Professor Coordenador
Diretor
Supervisor
	ESCOLA ESTADUAL REPÚBLICA DA BOLÍVIA
	Diretor:
	JOSÉ MANZATO FILHO
	Professores Coordenadores:
	MÔNICA BARRETO STERZA NICOLETTA E FERNANDO GOMES MAFRA
	Ano / turma:
	
	Componente Curricular:
	MATEMÁTICA
	Data de início e término das aulas:
	
	Justificativa: Em respeito à pluralidade de características e ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar e de acordo com os resultados obtidos nas Avaliações de Aprendizagem e Processo, a Equipe Gestora e o corpo docente propõem o Plano de Reforço e Recuperação, com o objetivo de retomada do processo de aprendizagem de habilidades, cujas expectativas não foram alcançadas e oferecer um atendimento mais pontual aos alunos, com um professor específico, visando a superação de suas dificuldades a fim de fazê-los obter um melhor desempenho.
	Habilidades a serem trabalhadas
	Alunos que apresentam dificuldade nas habilidades:
	Organização da escola e dos alunos (recursos tecnológicos utilizados):
	Recursos pedagógicos:
	Métodos de avaliação:
	
TOTAL DE ALUNOS: 
	
	
	Aulas presenciais obedecendo os protocolos sanitários de segurança, com distanciamento de 1,5 m, orientações para higienização das mãos e uso de máscaras.
Uso de recursos tecnológicos na sala de informática.
	Livros Currículo em Ação - EMAI
Apostila Aprender Sempre
Livros didáticos
Materiais concretos
	A avaliação será realizada no processo, analisando a evolução e o rendimento e concluída com uma prova escrita.
Plano de Reforço e Recuperação da Unidade Escolar
Professor Regente
Professor Coordenador
Diretor
Supervisor