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48242 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20212.A 
AV2 
Nota final--- 
6/6 
Tentativa 1Enviado: 23/08/21 22:09 (BRT) 
6/6 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/0,6 
A ciência de cada época tem dois componentes: um passageiro e outro duradouro. A ciência atual é fruto da 
acumulação dos conhecimentos duradouros das épo¬cas passadas, que foram ampliados e aperfeiçoados ao 
longo do tempo. NÃO é objetivo da ciência: 
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1. 
Predizer através das relações entre eventos e ser possível fazer previsões. 
2. 
Compreender ou explicar comportamentos, entender por que o comportamento ocorre. 
3. 
Construir teorias a partir do conhecimento vulgar que vamos acumulando no nosso cotidiano, 
sem submissão a métodos de pesquisa. 
Resposta correta 
4. 
Determinar as causas, mesmo que possamos prever as causas de um comportamento, às vezes 
não é possível chegar a sua causa. 
5. 
Observação cuidadosa dos comportamentos para descrição. 
2. Pergunta 2 
/0,6 
É importante saber que existem diferenças entre o pensamento e o raciocínio. O conhecimento científico é 
produzido a partir das formas de raciocínio que são utilizados na ciência, que são a indução, a dedu¬ção, a 
intuição e a inferência. Sobre indução e dedução marque a alternativa errada: 
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1. 
A dedução parte de uma verdade universal para formular uma con¬clusão sobre algo específico 
2. 
A dedução e a indução são formas de raciocínio que se completam 
3. 
A indução é construída com base em um encadeamento lógico entre uma premissa e uma 
conclusão 
Resposta correta 
4. 
A indução é uma ferramenta essencial para os avanços da ciên¬cia 
5. 
A indução é uma forma de raciocínio que tira conclusões gene¬ralizadas 
3. Pergunta 3 
/0,6 
Em uma pesquisa após a coleta, você deve analisar os questionários e checar se houve falhas, como erros de 
preenchimento ou participação de indivíduos fora da faixa etária-alvo. Depois, é hora de classificar, codificar e 
tabular as informações obtidas. Assim, dentre os elementos da estatística como, se denomina o elemento 
descrito abaixo?“Você deve criar critérios para dividir os dados em categorias, nessa fase não se deve trocar de 
critérios, ou seja, esta fase precisa ser feita com base nas mesmas regras. Cada dado deve pertencer a apenas um 
grupo, portanto, nada de criar categorias parecidas demais, também é importante não deixar nenhum dado 
colhi¬do de fora, assim, deve refletir o objetivo de sua pes¬quisa.” 
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1. 
Classificação. 
Resposta correta 
2. 
Codificação. 
3. 
Comparação. 
4. 
tabulação. 
5. 
Dedicação. 
4. Pergunta 4 
/0,6 
Entre os séculos XV e XVIII houve uma mudança radical na maneira de produzir o conhecimento. Sobre o 
entendimento que você tem em relação à evolução da ciência e a Revolução científica, verifique as alternativas a 
seguir e assinale a INCORRETA. 
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1. 
A ciência atual é fruto da acumulação dos conhecimentos temporários ou passageiros das épocas 
passadas, que foram ampliados e extintos ao longo do tempo. 
Resposta correta 
2. 
O método experimental foi criado por Copérnico, Galileu, Bacon e Descartes, que tornaram a 
ciência mais metódica e racional. Esse método é um conjunto de procedimentos que tem por 
objetivo construir o conhecimento de modo preciso e objetivo, por meio de um experimento. 
3. 
Em cada momento da história, a comunidade científica aposta todas as suas fichas em uma 
determinada maneira de produzir conhecimento, consolidando os Paradigmas. 
4. 
Os antigos babilônios, egípcios e gregos fizeram importantes descobertas no campo da 
astronomia, da matemática e da física, muitas das quais permanecem válidas até nossos dias. 
5. 
A ciência de cada época tem dois componentes: um passageiro e outro duradouro. A ciência atual 
é fruto da acumulação dos conhecimentos duradouros das épocas passadas, que foram 
ampliados e aperfeiçoados ao longo do tempo. 
5. Pergunta 5 
/0,6 
A metodologia científica deve ser incorporada ao dia a dia, valorizando o estudante a pensar em possibilidades 
de executar tarefas e buscar formas de resolver problemas acadêmicos. A metodologia: 
I . É o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento; 
II. É o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. 
III. É o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho científico. 
Das alternativas acima: 
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1. 
Todas as alternativas são verdadeiras 
Resposta correta 
2. 
Apenas a I é verdadeira 
3. 
Apenas a II é verdadeira 
4. 
Todas as alternativas são falsas 
5. 
Apenas a III é verdadeira 
6. Pergunta 6 
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Aprender porquê a verdade, a evidência e a certeza formam o tripé da ciência é de suma importância para o 
conhecimento científico. Evidências científicas, com razoável grau de certeza, nos indicam senão a verdade, pelo 
menos nos ajudam a entender o universo, a vida e a realidade em que vivemos. Sobre Evidências é possível 
afirmar: 
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1. 
É o estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade, sem temor de engano 
2. 
É uma mostra clara com transparência, é a descoberta da natureza e da essência das coisas 
Resposta correta 
3. 
Há evidências quando percebemos e dizemos o objeto que se se manifesta 
4. 
É um estado de espírito que consiste na adesão firme sem temor de engano 
5. 
É o encontro com a manifestação do objeto de conhecimento 
7. Pergunta 7 
/0,6 
Seguir as regras estabelecidas para citação é uma forma de respaldar o seu artigo, elevar a credibilidade e, 
ainda, respeitar a origem da informação. Para tal, algumas informações sobre a fonte são indispensáveis, como o 
título, o autor, a edição, a data e o local de emissão. Seguindo as normas da ABNT, assina-le a alternativa errada. 
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1. 
A citação de um livro com apenas um autor: 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local de publicação: 
Editora, data de publicação da obra. 
2. 
Se o livro contar com dois autores, basta adicionar um ponto e vírgula e incluir o nome e 
sobrenome do segundo autor: 
SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local 
de publicação: Editora, data de publicação da obra. p. (intervalo de páginas). 
3. 
Se você quer incluir um artigo de revista em suas referências bibliográficas, é importante indicar 
a página de início e fim da citação. Confira o modelo padrão a seguir. 
AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não), local de Publicação, 
Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial-final, mês e ano. 
4. 
Caso o que você queira citar esteja disponível em site da internet, é preciso especificar onde ele 
pode ser encontrado e o momento exato em que o você o acessou. 
AUTOR. Título. Informações complementares (quando houver). Disponível em: (link). Acesso 
em: <endereço>. Acesso em: data. 
5. 
Nas citações de teses, monografias e dissertações, é preciso especificar informações como o 
número de páginas e o ano de apresentação. 
SOBRENOME, nome. Título. Local de publicação: editora. Ano de apresentação. Número de folhas 
ou volumes, ano e mês da defesa. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/0,6 
Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o texto, estão as referências 
bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e índices. Sobre apêndice e anexo, marque a alternativa errada: 
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1. 
os anexos são documentos que foram criados pelo autor 
Resposta correta 
2. 
O apêndice tem documentos que são criados pelo próprio autor 
3. 
o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias que aparecem na parte textual. 
4. 
Anexo e apêndice não são a mesma coisa 
5. 
O apêndice é uma extensão do trabalhoacadêmico que vem após as referências bibliográficas 
9. Pergunta 9 
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“É uma técnica que aplicamos toda vez que que¬remos entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou 
mais elementos. Porém, é necessário cumprir algumas exigências para não sair por aí comparando alhos com 
bugalhos. É importante que os elementos compartilhem características gerais” 
A que tipo de técnica de pesquisa se refere a descrição acima? 
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1. 
Classificação. 
2. 
Amostragem. 
3. 
Comparação. 
Resposta correta 
4. 
Análise e síntese. 
5. 
Descrição. 
10. Pergunta 10 
/0,6 
Segundo as bases lógicas de investigação na pesquisa científica, podemos utilizar métodos que oferecem uma 
base lógica para a realização do estudo, como os métodos dedutivo, indutivo, hipo¬tético-dedutivo, dialético e 
fenomenológico. Qual das alternativas abaixo não corresponde ao conceito correto do método: 
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1. 
Método dedutivo parte de um conhecimento geral para entender algo específico. 
2. 
Método hipotético-dedutivo, as conclusões só devem ser consideradas verdadeiras depois de 
aprovadas no teste de falseabilidade. 
3. 
Método indutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser construído com base na 
experiência, sem levar em conta princípios preexistentes. 
4. 
Método dialético se acredita que existe uma verdade absoluta, não necessitando de cientista. 
Resposta correta 
5. 
Método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele é