Buscar

PlanoDeAula_4

Prévia do material em texto

Disciplina: GST0012 - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Semana Aula: 4
DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA
Plano de aula 4 
OBJETIVO
Compreender os conceitos fundamentais da microeconomia.
TEMA
Introdução à Microeconomia 
ESTRUTURA DO CONTEÚDO
Analisar as principais estruturas de mercado. A demanda e oferta. Apresentação dos parâmetros de identificação das estruturas de mercado. 
Contextualização das transformações das estruturas de mercado na atualidade. Processo de concentração econômica. 
x���Pressupostos da análise microeconômica;
x���Análise da demanda (teoria do consumidor);
x���Análise da oferta (teoria da firma);
x���Estruturas de mercado (monopólio, oligopólio, concorrência);
x���Questões para revisão.
PROCEDIMENTO DE ENSINO
Mais uma vez, sugere-se ao professor que inicie a aula contextualizando o tema que será abordado dentro do programa da disciplina e resgatando alguns 
aspectos abordados nas aulas anteriores, que já fizeram menção aos conceitos/preceitos da microeconomia. 
Sendo o vocabulário da microeconomia pouco acessível ao público não economista, seria aconselhável que o professor procurasse contornar essa 
restrição, explicando à turma, através de uma linguagem acessível, o que significa a teoria da microeconomia, dentro do estudo que pretende entender as 
tendências dos negócios. O ideal seria recorrer a exemplos que reflitam o cotidiano das pessoas, de maneira que os alunos percebam o ambiente que eles 
estudarão e o que conseguirão acompanhar/compreender, após conhecer os instrumentos analíticos destinados a esse propósito, desenvolvidos pela 
microeconomia.
É recomendável também, informar a referência da literatura do tema (capítulo 4).
RECURSO FÍSICO
x���Sala com recurso áudiovisual.
x���Quadro branco.
APLICAÇÃO PRÁTICA/ TEÓRICA
Ler/acompanhar as informações divulgadas pelos meios de comunicação sobre o comportamento de empresas e consumidores.
CONSIDERAÇÃO ADICIONAL
Relatório - Plano de Aula 13/07/2012 10:48
Página: 1/1

Outros materiais

Perguntas Recentes