AV2 História da Educação

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AV2 História da Educação
Pergunta
Sobre o Manifesto de 1932 é correto afirmar que:
Em 1932, um grupo de 22 políticos e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou
o Manifesto dos pioneiros da educação primária do Brasil.
Em 1930, um grupo de 32 educadores e escritores liderado por Fernando de Azevedo 
divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação militar no Brasil.
Em 1932, um grupo de 22 políticos e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou
o Manifesto dos pioneiros da educação superior do Brasil.
Em 1932, um grupo de 32 educadores e filósofos liderado por Fernando de Azevedo 
divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação básica do Brasil.
Em 1932, um grupo de 26 educadores e escritores liderado por Fernando de 
Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação nova, com uma série de 
propostas para a renovação da educação nacional.
Resposta correta
Pergunta 
Na Antiguidade, estão situadas civilizações como o Egito Antigo, com os povos 
mesopotâmicos (hebreus, caldeus, babilônicos, assírios, fenícios, entre outros), além da 
Grécia Antiga e de Roma, todas tendo em comum:
a política e a religião como base econômica.
a agricultura e a religião como base social.
a agricultura e o escravismo como base econômica.
Resposta correta
a política e o escravismo como base econômica.
a arte e a monocultura como base sociocultural.
Pergunta
Verifique o texto e em seguida escolha a sentença que o completa corretamente:
Segundo a literatura estudada: “O iluminismo, também conhecido como ____________e 
como ____________ da elite intelectual da Europa do século XVIII, que procurou 
mobilizar o poder da razão, a fim de, reformar a sociedade e o conhecimento herdado da 
tradição medieval”.
espelho cultural, espaço de cultura.
período de trevas, movimento de arte.
trevas cultural, movimento cultural.
século das luzes, movimento cultural.
Resposta correta
período de escuridão, movimento social.
Pergunta
Segundo a literatura estudada, “a Constituição de 1937 promoveu mudanças importantes 
no sistema educacional do país, dentro do espírito autoritário que caracterizava o novo 
regime. A nova legislação estabeleceu uma regulamentação federal, válida para todo o 
país, abrangendo todos os níveis e as modalidades de ensino. Assim, a principal 
característica da nova política educacional era?
A descentralização, com a flexibilização das normas.
A descentralização, com flexibilização de normas educacionais.
A centralização, com flexibilização de normas rígidas e minuciosas, incluindo currículos e 
programas.
A centralização, com a imposição de normas rígidas e minuciosas, incluindo 
currículos e programas.
Resposta correta
A descentralização, com a não flexibilização das normas.
Pergunta
O trabalho do filósofo francês Michel Foucault (19261984) foi desenvolvido em uma 
arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. 
Sobre o pós-modernismo e as ideias de Foucault é incorreto afirmar que:
Segundo Foucault, conceitos como razão, método científico e até mesmo a noção 
de homem são eternos e não estão vinculados a contextos históricos.
Resposta correta
As instituições disciplinares para Foucault são construídas e organizadas em modelos 
semelhantes, inspirados no modelo monástico.
Foucault é também conhecido por sua análise de certas práticas das instituições em 
relação aos indivíduos.
Em vez de tentar responder ou discutir as questões filosóficas tradicionais, Foucault 
desenvolveu critérios de questionamento e crítica ao modo como elas são encaradas.
Durante a efervescente década de 1960, no apogeu do Estruturalismo, Foucault publica 
sua obra” As palavras e as coisas”.
Pergunta
 Leia o fragmento de texto a seguir e responda ao que se pede:
“Na Idade Média, havia uma preocupação com a formação da cavalaria, ficou conhecida 
como educação cavalheiresca, relacionada à formação de importantes defensores 
medievais.”
(Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FREITAS, Glória. História da Educação. Ed. Uninassau.edu.br. 2019, p. 59)
Sobre as atividades desenvolvidas pelos cavaleiros nesse período histórico, indique a que
não procede.
Atividades corporais.
Não tinham acesso a atividades intelectuais.
Resposta correta
Cultivo de bons valores espirituais e intelectuais.
Manusear e zelar bem as armas.
Proteger as damas.
Pergunta 
Segundo a literatura estudada, “no período colonial, a educação brasileira esteve nas 
mãos dos jesuítas, a quem coube o papel de converter à fé católica os gentios (povos 
nativos), das regiões conquistadas pelo império colonial português”. No que se refere a 
educação jesuíta no Brasil, pode-se afirmar que:
Foi nessa época que os jesuítas receberam do monarca português D. João III, o 
Piedoso, a incumbência de “converter à santa fé católica” os povos nativos do 
Brasil colonial.
Resposta correta
Para os jesuítas a conversão dos índios não estava vinculada às ações educativas. 
Portugal não se utilizou da atuação da Companhia de Jesus para realizar suas práticas 
educativas e de catequese no Brasil colônia.
Os jesuítas se dedicaram unicamente à tarefa de educar os povos nativos do Brasil 
colonial.
A nova ordem religiosa não estava relacionada à uma cega obediência à doutrina da 
Igreja.
Pergunta
Verifique o texto e em seguida escolha a sentença que o completa corretamente:
Os jesuítas desembarcaram no Brasil em 1549, junto com o primeiro governador geral, 
Tomé de Souza. Liderados pelo padre Manuel da Nóbrega (1517-1570), logo se 
dedicaram à sua dupla tarefa: __________________________________. Para se 
comunicarem com os indígenas, muitos jesuítas aprenderam os idiomas nativos.
a filosofia e a comercialização.
o plantio e a educação.
a pregação religiosa e o comércio.
a pregação religiosa e a educação.
Resposta correta
a educação e o desenvolvimento do comércio.
Pergunta
Leia o fragmento de texto a seguir e responda ao que se pede:
“Para termos uma ideia da importância do ensino escolar atualmente, em que o modelo 
de vida urbana tem predominância sobre o rural e sobre os demais [...] (Saviani, 2004, p. 
3).”
Sobre as ideias do referido autor no que se refere ao ensino, é correto afirmar que:
é a partir das organizações sociais que é possível compreender a educação em geral.
é a partir da sociedade que é possível compreender a escola em geral.
é a partir da escola que é possível compreender a educação em geral, e não o 
contrário.
Resposta correta
é a partir da política que é possível compreender a constituição da escola em geral.
é a partir da educação e sua complexidade que é possível compreender a escola.
Pergunta
Sobre o Método Lancaster de ensino monitorial, criado pelo britânico Joseph Lancaster 
pode-se afirmar que: 
Os monitores eram alunos mais adiantados que recebiam, separadamente, as lições
de um único professor e depois repassavam os conhecimentos para os mais 
jovens.
Resposta correta
O processo não permitia que um único professor lecionasse para um número grande de 
estudantes.
O plano foi exitoso e foi auxiliado pelo momento político e econômico vivenciado no Brasil 
durante o referido período histórico.
Os monitores eram estudantes, não necessariamente mais adiantados, que recebiam 
separadamente as lições de vários professores.
O método Lancaster criticava duramente a prática da repetição oral e a memorização, 
assim, não apoiava essas práticas pedagógicas.