Metodologia 1

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
Introdução - Conceitos
Consulta – coleta de informações para pesquisa
Pesquisa:
 “Atividade de coletar informações ou de observar a realidade de modo ordenado e sistemático” (FARIA JUNIOR, 1970);
“A pesquisa é uma atividade humana cujo propósito é descobrir resposta para as indagações ou questões significativas que são propostas” (FERRARI, 1974);
“A pesquisa é uma atividade humana cujo objetivo é descobrir respostas para perguntas, através de processos científicos” (SELLTIZ et al., 1960);
“Pesquisa implica em cuidadosos e sistemáticos meios de resolver problemas” (THOMAS; NELSON, 2002).
Tipos de Pesquisa
Lato Sensu
- Utilização de métodos científicos com normas sistemáticas de ação racional
Stricto Sensu
Métodos experimentais, indutivos e exatos;
Métodos descritivos e interpretativos, dedutivos.
FORMAS DE CONCEBER PESQUISA
Pesquisa pura e pesquisa aplicada;
QUADRO 1: CONTINUUM DA PESQUISA
	Pesquisa Básica >- >- >- 
(ou pura)
	Pesquisa Aplicada
	Problemas teóricos 
	Problemas imediatos
	Laboratórios 
	Situações reais
	Aplicação direta, limitada 
	Aplicação imediata
	Animais 
	Seres humanos
 Fonte: Adaptado de Thomas; Nelson, 2002.
Relações entre enfoque e ênfase 
QUADRO 2: CLASSIFICAÇÃO DOS ENFOQUES PESQUISAS
	ENFOQUE ÊNFASE 
	1. Filosófico
	 2.1. Associativa
2. Sócio-Antropológico 2.2. Semântica
 2.3. História
	 3.1. Antropometria
3. Biológico 3.2. Biometria
 3.3. Fisiologia/Biomecânica
	4. Promoção da saúde
	 5.1. Administração
 5.2. Biometria
5. Técnico 5.3. Computação
 5.4. Treinamento Desportivo
 5.5. Traumatologia
	 6.1. Currículos e programas
6. Pedagogia 6.2. Aprendizagem
 6.3. Ensino
Fonte: Faria Júnior; Farinatti (1992).
Características da pesquisa.
QUADRO 3: ABORDAGEM PARA PESQUISA
	Paradigmas
	Características
	Estratégias
	
Empírico-Analítico
	
-Concepção do Homem Funcionalista
-Dimensão Quantificável do Fenômeno
	-Pré-experimental 
-Quase experimental
-Experimental 
-Survey 
-Meta-análise 
-Correlacional 
-Estudo de caso
	
Fenomenológico-Hermeneutico
	
-Concepção do Homem Existencial
-Dimensão Interpretativa
	-Revisão de literatura
-Analise documental
-Analise de conteúdo
-Estudo comparativo
-Estudo histórico
-Estudo filosófico
-Etnografia
	
Crítico-Dialético
	-Concepção do Homem
Ser social e histórico
-Interesse transformador
-Dimensões quantitativa/qualitativa
	-Pesquisa
Etnográfica 
-Pesquisa-ação
-Pesquisa participativa
-Estudo de caso
Fonte: Faria Júnior; Farinatti (1992).
TIPOS DE PESQUISA (GIL, 2002)
Pesquisa exploratória: o objetivo é aprofundar conhecimentos a respeito de determinado tema, ou “posicionar maior familiaridade com o problema levantado”.
Pesquisa descritiva: o estudo se limitará à análise de características pertinentes a determinada população. Nesse caso, o estudo far-se-á através de amostras.
Pesquisa explicativa: as relações entre as variáveis estudadas é a preocupação mais expressiva do pesquisador. “Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de fenômenos.
PROCEDIMENTOS
Pesquisa bibliográfica: o pesquisador usa os dados de trabalhos publicados. A interpretação parte da visão adotada por determinado (s) autor (es);
Pesquisa documental: o pesquisador imprime análise pessoal e singular, pois os dados ainda “não receberam tratamento analítico”;
Pesquisa experimental: a investigação científica requer intervenção direta do pesquisador em relação às variáveis estudadas;
Pesquisa ex-post-facto: o pesquisador não controla a intervenção. Ele estabelece uma relação com o fenômeno ocorrido;
Pesquisa de levantamento: o pesquisador acha entre os elementos de uma população os dados necessários à adoção de possíveis soluções;
Estudo de caso: as características observadas pelo pesquisador apontam que “aquela unidade” merece ser estudada de forma mais profunda. Tal unidade pode ser uma empresa, um setor etc.;
Pesquisa participante: o pesquisador busca encontrar possíveis soluções para problemas de uma comunidade, respeitando o direito de sua adoção ou não. “Envolve posições valorativas...”;
Pesquisa-ação: o pesquisador estabelece com comunidade estudada “estreita associação com o oferecimento de uma ação ou com resolução de um problema coletivo”.
Organização do estudo
Biblioteca pessoal: fundamentação teórica;
Aquisição progressiva: livros; textos; dicionário específico; revistas científicas etc.
Disciplina de estudo
Tipos – Individual / Grupo: divisão de tarefas
Planejamento da pesquisa
Preparação da pesquisa
Decisão;
Especificação dos objetivos;
Elaboração de um esquema;
Constituição da equipe de trabalho;
Levantamento de recursos e cronograma.
Fases da pesquisa:
Escolha do tema;
Levantamento de dados;
Formulação do problema;
Definição de termos;
Construção de hipóteses;
Indicação de variáveis;
Delimitação da pesquisa;
Amostragem;
Seleção de métodos e técnicas;
Organização do instrumental;
Teste dos instrumentos e procedimentos.
Execução da pesquisa
Coleta de dados;
Elaboração dos dados;
Análise e interpretação dos dados;
Representação dos dados;
Conclusões.
Relatório de pesquisa