revisao_simulado 6

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARILETE PAIXÃO DE OLIVEIRA
Disciplina:
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Questão
001 A Pedagogia de Projetos busca ressignificar a escola dentro da realidade
contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para
todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no
processo. Diz respeito a uma mudança de postura, o que exige o repensar da prática
pedagógica. Sobre o desenvolvimento de projetos na Educação Básica podemos afirmar
que
A) o docente deve estar atento ao desenvolvimento de atividades práticas do projeto
visando o resultado positivo obrigatório em todas as etapas.
B) as atividades do projeto podem ser divididas em etapas onde o processo da pesquisa
deve ser realizado logo após a avaliação.
C) o professor deve instigar os seus alunos na pesquisa sobre um determinado tema sem a
possibilidade de surgir novas ideias.
D) aulas práticas e diversificadas contribuem no desenvolvimento do educando
proporcionando momentos de desconforto educacional.
X E) repensar a educação de forma prática, dinâmica e interativa é projetar uma aula
diversificada sobre um determinado tema promovendo uma interação durante o
processo ensino-aprendizagem dos alunos.
Questão
002 De acordo com a BNCC(2016) a disciplina Arte deve ser trabalhada relacionada às
linguagens Artes Visuais, Teatro, Dança, Música e Artes Integradas.
Na linguagem Teatro é possível desenvolver atividades que
A) utilize a tecnologia como forma de interligar as demais linguagens gerando uma
apresentação teatral
B) proporcionem a criação de obras visuais como pinturas e mosaicos.
.
C) instiguem o conhecimento sobre os gêneros musicais diversos.
D) propicie a criação de obras originais através de desenhos livres e dramáticos.
X E) desenvolva habilidades e conhecimentos sobre a expressão corporal através de
contação de histórias, por exemplo.
Questão
003 Durante a elaboração do planejamento de atividades anuais o professor tem uma visão
geral sobre os conteúdos e habilidades que serão desenvolvidos. Os alunos ao iniciarem
seus estudos sobre um determinado assunto podem possuir ou não um conhecimento
prévio sobre o mesmo.
Na disciplina ARTE podemos citar como objetivo geral de um projeto pedagógico
artístico:
A) Promover aulas teóricas com desenvolvimento do conhecimento empírico.
B) Realizar atividades avaliativas sobre formas de expressão artística existentes.
C) Elaborar aulas teóricas com exemplificação de obras artísticas já existentes.
D) Orientar pesquisas digitais sobre obras que fizeram parte da história.
X E) Desenvolver aulas dinâmicas e criativas de forma lúdica para agregar conhecimento
teórico e realizar práticas artísticas.
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Questão
004 (FACET – 2016 / Adaptada) A pedagogia de projetos é uma estratégia educativa que
propicia a realização das aspirações de sucesso escolar tanto por parte dos educandos
como por parte dos educadores. O trabalho com projetos na escola
X A) viabilizam a aplicação imediata do conhecimento construído e o desenvolvimento de
competências voltadas para o ser, saber-fazer, saber-conviver e saber empreender.
B) Promovem o interesse pela pesquisa e o instiga a habilidade individual de criação.
C) propiciam a vivência educacional individualizada.
D) Representam uma utopia generosa por se configurar como uma atividade lúdica em
que os educandos aprendem brincando.
E) permitem à coordenação escolher os temas que os professores deverão realizar com
seus alunos em determinados momentos do ano letivo.
Questão
005 Ao escolher o projeto como ferramenta educacional o professor deve elaborar o
planejamento das etapas que serão desenvolvidas. Como etapas de um Projeto
pedagógico organizados em sequência, podemos citar
A) práticas, idealização, pesquisas e avaliação.
B) pesquisa, idealização e avaliação.
C) idealização, plano de ação e pesquisa.
D) avaliação, apresentação, pesquisa e idealização.
X E) idealização, plano de ação, apresentação e avaliação.
Questão
006 “A elaboração de projetos artísticos deve contemplar um prazo de início e término
determinando a execução do projeto e orientando a criação artística para nortear o
desenvolvimento de pesquisas e práticas educacionais.”
O trecho acima refere-se à um elemento de planejamento de um projeto pedagógico
definido como
A) espaço.
B) tempo.
C) Público-alvo.
X D) recursos.
E) habilidades e competências.
Questão
007 No livro “Projetos Pedagógicos na Educação Infantil” das autoras BARBOSA e HORN
(2008) há uma análise da importância da elaboração de projetos na educação.
Sobre a elaboração de uma proposta educacional diversificada através de linguagens
mútuas as autoras relatam que
A) projetos não abrem possibilidade para o conhecimento educacional.
B) conhecimentos construídos na história da humanidade de modo relacional e não-linear,
proporcionam às crianças o aprendizado através de uma linguagem única.
C) elaborar projetos pedagógicos educacionais facilitam o trabalho do professor diante de
uma turma super lotada.
D) através de projetos pedagógicos o conhecimento é reconstruído baseado em verdade
unificada.
X E) para haver aprendizagem, é preciso organizar um currículo que seja significativo para
as crianças e também para os professores. Um currículo não pode ser a repetição
contínua de conteúdos.
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Questão
008 Um projeto pedagógico deve se constituir de etapas de elaboração para planejamento
de atividades e análise de conceitos adquiridos.
O projeto pode ser dividido em:
1 – Idealização do Projeto.
2 – Plano de Atividade.
3 – Plano de Avaliação.
Sobre as etapas citadas acima podemos afirmar que
X A) na etapa “Idealização de Projeto” é o momento onde o professor elenca quais serão as
pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema.
B) na etapa “Plano de Atividade” ocorre a culminância do projeto que apresenta o produto
final da pesquisa ou prática.
C) na etapa “Plano de Atividade” é o momento onde o professor elenca quais serão as
pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema.
D) na etapa “Plano de Avaliação” o professor percebe um tema que condiz com o
conteúdo curricular e propõe um projeto que dure um determinado tempo para realizar
pesquisas e práticas dentro do contexto.
E) na etapa “Idealização do Projeto” ocorre a culminância do projeto que apresenta o
produto final da pesquisa ou prática.