revisao_simulado 1

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARILETE PAIXÃO DE OLIVEIRA
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz) Entender o papel do educador no contexto da
educação básica, é fundamental. Algumas características do educador são comuns
tanto aos professores da educação infantil, quanto aos professores das demais etapas
educacionais. Dentre elas é possível citar:
A) Disciplinar os corpos e controlar a aprendizagem.
B) Competência teórica, domínio de turma e bastante controle nas avaliações, para evitar
que os alunos copiem as respostas uns dos outros.
C) Controlar os alunos e aplicar provas.
X D) Comprometimento político, competência teórica e técnico-profissional.
E) Apenas distribuir notas aos alunos.
Questão
002 De acordo com a psicologia do desenvolvimento cognitivo infantil proposta por Jean
Piaget, assinale a alternativa correta.
X A) O estágio conhecido como sensório-motor é o primeiro pelo qual passa a criança, a
partir de seu nascimento, e acontece quando os bebês começam a aprender por meio
da observação dos sentidos, e adquirem controle das funções motoras a partir de
exploração e manipulação do ambiente.
B) Jean Piaget não classificou as etapas do desenvolvimento em estágios claros e
qualitativamente diferentes pelos quais cada criança deve passar.
C) No estágio sensório-motor o pensamento egocêntrico é substituído pela capacidade da
criança em lidar com uma ampla variedade de informações externas, sendo esta capaz
de enxergar as coisas através da perspectiva de outra pessoa.
D) O estágio que possui como uma de suas características o pensamento operando de
maneira altamente lógica, sistemática e simbólica, existindo também a capacidade de
pensar de forma abstrata, de raciocinar de forma dedutiva, e de definir conceitos é o
estágio definido como sensório-motor.
E) No estágio sensório-motor existe o aparecimento da capacidade de interiorizar as
ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente.
Questão
003 Com base no trecho abaixo, marque a alternativa correta.
“Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira. Brincar dá à
criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela
reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da
realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles
faz. ” (PARECER CNE/CEB n° 20/2009)
A) A brincadeira, na creche, deve sempre ser uma atividade livre.
B) A brincadeira, na creche, deve sempre ser direcionada.
C) A brincadeira deve acontecer apenas na casa das crianças.
X D) A brincadeira é parte fundamental do cotidiano da criança.
E) A brincadeira, nas instituições de Educação Infantil, não é dotada de intencionalidade
pedagógica.
Questão
004 Sobre o ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil, é correto afirmar
que
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X A) a criança aprende matemática a partir das ações que produz para a resolução de uma
situação, ao comparar, perguntar, criar e discutir.
B) a criança ainda não tem ZDP suficientemente desenvolvida para aprender matemática.
C) a criança aprende matemática com fórmulas prontas.
D) na educação infantil, a criança aprende matemática intuitivamente, sem que seja
necessária nenhuma intervenção docente.
E) a criança aprende matemática de forma linear e sequencial.
Questão
005 FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) – Para Piaget, a forma de
raciocinar e de aprender da criança passa por estágios. Por volta dos dois anos, ela
evolui do estágio sensório-motor, para o pré-operatório. Outra progressão acontece por
volta dos sete anos, quando ela passa para o estágio operatório concreto. Finalmente,
por volta dos doze anos, chega ao estágio operatório formal, compreendendo, entre
outros, conceitos como: amor, democracia, liberdade, etc. Assinale o estágio em que a
criança se encontra quando alcança a possibilidade de “conseguir refletir sobre o
inverso das coisas e dos fenômenos e, para concluir um raciocínio, leva em
consideração as relações entre os objetos”.
A) Pré-operatório.
B) Sensório-motor.
C) Operatório formal.
D) Operatório concreto.
X E) Concreto.
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Questão
006 (ENADE – 2017)
TEXTO 1
Tomar como partida as crianças enquanto sujeitos de direitos, os quais são garantidos
por leis e diretrizes nacionais, relaciona-se com a preocupação em prover o
atendimento adequado em uma instituição educativa que não seja apenas assistencial,
mas promotora de educação, voltada para o desenvolvimento integral da criança.
MONTEIRO. M; VOLTARELLI, M.A. Concepções de professoras de educação infantil sobre
as práticas docentes para a primeira infância. Disponível em: Acesso em: 5 set. 2017
(adaptado)
TEXTO 2
Faz-se necessário superar aquela educação reprodutora, que didatiza o lúdico,
patologiza a infância e reduz a educação ao ensino, e promover uma educação que
valorize o convívio com as diferenças, que priorize as expressões infantis, que agregue
as famílias nas creches e que opte por considerar o ato de brincar como um
favorecedor de descobertas.
FARIA, A.L.G: FINCO, D. Apresentação. In: FARIA, A.L.G: FINCO, D.(Org.) Sociologia da
infância no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2011 (adaptado).
 
A partir dos fragmentos de texto apresentados, avalie as afirmações a seguir:
I – A formação docente para a atuação na educação infantil é desenvolvida em conjunto
com a formação que habilita o docente a atuar nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
uma vez que, nos dois níveis, são exigidos os mesmos conhecimentos e são iguais os
objetivos formativos.
II – Cuidar e educar são princípios norteadores da educação infantil e a prática
educativa nesse segmento deve abordá-los sem que haja sobreposição entre eles.
III – No trabalho docente na educação infantil, deve-se considerar o brincar como forma
específica de manifestação da criança e, portanto, elemento fundamental do
desenvolvimento do trabalho educativo.
É correto o que se afirma em:
 
A) II, apenas.
X B) I, II e III.
C) II e III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) I, apenas.
Questão
007 (PREFEITURA MUNICIPAL DE VERTENTES – PB – 2019)
Jean Piaget iniciou os estudos que deram origem ao construtivismo, o qual buscou
explicar como se dá o processo de aquisição do conhecimento. Sua teoria tem
orientado os processos educacionais, principalmente no que diz respeito aos estágios
de desenvolvimento, dentre os quais temos:
X A) Zona de desenvolvimento proximal.
B) Fase fálica.
C) Inteligência emocional.
D) Assimilação.
E) Pré-operatório.
Questão
008 Mesmo conhecendo que a criança já desenvolve habilidades matemáticas antes da
escolarização é dentro da escola que ela tem contato com processos como
A) realizar experimentos.
B) socializar.
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C) localizar-se geograficamente.
X D) contar, medir, classificar, ordenar e outros.
E) ler e interpretar.