Aap2 Adolescência e Juventude no Século XXI

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Aap2 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
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· Período: 09/08/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 639443156
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1)
Um estudo encomendado pelo Sindicato dos Docentes Paulistas, realizado com 702 professores, aponta que mais da metade dos professores ouvidos já sofreram algum tipo de agressão por parte dos alunos, sendo que 44% afirmam ter sofrido agressões verbais, 9% sofreram algum tipo de discriminação, 6% foram vítimas de furtos/roubos e 5% sofreram agressões físicas.
 
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Segundo o Sindicato dos Docentes Paulistas não há um investimento no aumento de profissionais mediadores de conflitos no âmbito das escolas estaduais.
II. Não somente os professores são alvo da violência perpetrada pelos alunos, pois os próprios alunos  são constantemente coagidos por seus pares.
III. Segundo dados desta pesquisa, a violência entre os alunos provoca evasão escolar e aumento na taxa de suicídios e automutilações entre os jovens.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
· a)
I, apenas.
· b)
II, apenas.
· c)
III, apenas.
· d)
II e III, apenas.
Alternativa assinalada
· e)
I, II, III e IV.
2)
Dentro do campo das violências no contexto escolar, observa-se também a violência social. Para alguns pesquisadores, a agressão social se configura enquanto prejuízo intencional contra outras pessoas, a partir de seus relacionamentos, status social e autoestima.
Nesse contexto, pode haver
Alternativas:
· a)
agressões diretas e indiretas, sendo que em ambos os tipos pode-se observar a presença de atos de manipulação da realidade, calúnia e exclusão social.
Alternativa assinalada
· b)
apenas agressões indiretas, sendo que pode-se observar também a presença de atos de manipulação da realidade, calúnia e exclusão social.
· c)
agressões diretas e indiretas, porém, apenas nas agressões diretas pode-se observar a presença de atos de manipulação da realidade, calúnia e exclusão social.
· d)
apenas agressões diretas, sendo que pode-se observar também a presença de atos de manipulação da realidade, calúnia e exclusão social.
· e)
agressões diretas e indiretas, porém, apenas nas agressões indiretas pode-se observar a presença de atos de manipulação da realidade, calúnia e exclusão social.
3)
Uma cena bastante comum no contexto escolar é a exclusão social praticada de forma não verbal,que ocorre quando a vitima é ignorada e sua aproximação com o grupo fica impossibilitada. Por exemplo: uma professora divide a sala em grupos para resolver uma lista de exercícios de química  aonde cada aluno será avaliado mediante sua participação na resolução dos exercícios propostos.Marcos tem dificuldades em química e,sabendo dessa dificuldade, os integrantes do grupo que ele faz parte começa a resolver os exercícios sem incluí-lo. Dessa forma, os integrantes do grupo não dizem diretamente a Marcos que  ele não pode participar do grupo mas, simplesmente não o incluem na atividade e ele fica sem a nota do exercício. Há, com este comportamento um mecanismo de desengajamento moral. Ter um padrão moral pessoal é fundamental para o exercício da autorregulação. Sem autorregulação, as pessoas seriam como cataventos, mudando constantemente de direção para se conformar ao que é oportuno em cada situação”, ou seja, o desengajamento atua como um mecanismo oposto ao engajamento, logo, em alguma medida é importante que todos tenham um padrão moral que regule suas ações na sociedade.
 
Considerando o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) As questões morais são sempre dignas de reflexão e questionamentos, mas, de forma resumida, estes padrões determinam as ações das pessoas sobre outras, e sobre o grupo, e são aprendidas apenas  no contexto familiar.
(   )  A escola não pode ser considerada  um espaço potente de reflexões sobre princípios morais e éticos que regulam as ações individuais na sociedade.
(   ) O funcionamento complexo  do desengajamento pode provocar efeitos de recompensa sociais, fazendo com que  atitudes antes reprováveis passem a ser valorizadas.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V - V - V.
· b)
V - V - F.
· c)
F - F - V.
Alternativa assinalada
· d)
V - F - V.
· e)
F - V - F.
4)
Donald Woods Winicott (1896-1971), um psicanalista pós freudiano que era pediatra analisou  profundamente a relação da mãe (ou quem cumpre a função materna) e o bebê. Para ele, a saúde mental da futura criança está centrada no sucesso desta relação, denominado como ambiente suficientemente bom.
 
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Esse ambiente diz respeito à perfeição no cuidado, e ao atendimento máximo das necessidades do bebe em seu primeiro ano de vida.
II. Quando o bebê clama por cuidado ele espera que o ambiente (no caso a mãe ou quem cumpre esse papel) cuide o mais rapidamente possível dele.
III. Este bebe não sabe que está fora do útero, não tem noção do ambiente real que o cerca, não apresenta maturidade cognitiva para lidar com frustrações e sofrimento.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
· a)
I, II e III.
· b)
II e III, apenas.
Alternativa assinalada
· c)
III, apenas.
· d)
II, apenas
· e)
I, apenas.