Avaliação I Individual Cartografia e sensoriamento remoto

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Avaliação I Individual - Cartografia e sensoriamento remoto.
1A cartografia pode ser definida como uma técnica científica e artística que elabora mapas e cartas topográficas sobre elementos ou fenômenos (físicos ou socioeconômicos). Os produtos gerados pela cartografia são utilizados por inúmeros profissionais, entre eles está o professor de geografia. Este profissional, além de ter entendimento sobre os mapas, deve orientar seus alunos na utilização e entendimento desta ferramenta. Sobre os mapas, analise as sentenças a seguir:
I- Os mapas representam um determinado espaço terrestre, porém de forma reduzida e através de uma projeção cartográfica.
II- Um mapa pode ajudar a conhecer uma parte da realidade do espaço geográfico, podendo ser sobre fenômenos físicos e/ou humanos.
III- Um único mapa é capaz de representar toda a realidade do espaço geográfico, de modo que um professor precisa somente de um mapa para tratar todos os assuntos geográficos.
IV- Quando o mapa é interpretado corretamente, ele transmite conhecimento sobre o espaço e o(s) fenômeno(s) geográfico que está sendo representado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
2A projeção cilíndrica transversa de Mercator foi idealizada no século XVI e uma de suas características marcantes é o fato de que os navegantes podem traçar rotas com linhas retas sobre o mapa. A partir dessa projeção cartográfica, foi desenvolvido o sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator). Sobre a projeção cilíndrica transversa de Mercator, assinale a alternativa CORRETA:
A
As áreas dos continentes podem variar conforme a informação a ser apresentada.
B
As regiões polares aparecem muito ampliadas.
C
É o resultado da projeção da Terra sobre uma esfera.
D
É o resultado da projeção da Terra sobre um cone.
3As coordenadas geográficas são um assunto muito tratado nas aulas de geografia, principalmente no 6° ano do Ensino Fundamental. Para tal conceito ser entendido, é necessário explicar sobre paralelos e meridianos. Além disso, é importante salientar sua utilidade no mundo moderno. Sobre o assunto, analise as sentenças a seguir:
I- Paralelamente ao Equador estão os círculos que diminuem de tamanho à proporção que se aproximam dos polos.
II- A latitude de um lugar é medida em quilômetros e representa a distância entre dois pontos na superfície do planeta.
III- As coordenadas geográficas compreendem a latitude, a longitude, a distância em metros com relação ao nível do mar e as isoietas.
IV- A longitude é medida em graus, cuja referência é o meridiano de Greenwich, que demarca a longitude de 0°.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
4A cartografia teve um grande desenvolvimento na Europa, principalmente devido às grandes navegações. Na Europa foi criado o primeiro planisfério do mundo, mostrando contornos da África e da América. Quando a família real de Portugal veio ao Brasil, trouxe todo esse conhecimento cartográfico. Desta forma, no campo da cartografia, qual foi a contribuição da família real para o Brasil?
A
Foi responsável pelo surgimento e desenvolvimento da cartografia no país.
B
Foi responsável por traçar as coordenadas geográficas no Brasil.
C
Foi responsável pela divulgação do atlas de Mercator no país.
D
Foi responsável pela instituição dos fusos horários brasileiros.
5O mapa é uma fonte de conhecimento, tanto para quem faz como para o seu “leitor”. Desde os povos mais antigos, a cartografia foi sendo desenvolvida nesse intuito. Os primeiros mapas demonstravam principalmente características físicas e territoriais do local. Destacam-se na história cartográfica os povos da Suméria, China e Grécia. Sobre suas contribuições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sumérios.
II- China.
III- Grécia.
(    ) O Almirante Zheng He foi um dos cartógrafos que se destacou com mapas que demonstravam rotas marítimas.
(    ) A determinação do círculo máximo do globo terrestre, inicialmente por Erastóstones, foi uma das contribuições à cartografia.
(    ) Foi encontrado o mapa mais antigo da história, ele demonstrava o rio principal, o relevo e os pontos cardeais daquele local.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III.
B
II - III - I.
C
III - II - I.
D
I - II - III.
6Desde os tempos mais remotos, os astros despertam muita curiosidade no ser humano. Ao ficar observando o céu, perceberam que o sol nasce todas as manhãs na mesma direção e se põe no mesmo lugar. Desse modo, os pontos usados rotineiramente pelo ser humano para orientar-se, tendo como referência o nascer e o pôr do sol, destacados com os nomes Norte, Sul, Leste e Oeste recebem o nome de:
A
Pontos subcolaterais.
B
Pontos colaterais.
C
Pontos náuticos.
D
Pontos cardeais.
7Hoje, a coordenada geográfica de qualquer lugar do planeta está disponível nos GPSs e em alguns celulares. Sabe-se que as latitudes e as longitudes fazem parte das coordenadas. As latitudes são dadas acrescidas de Norte (N) ou Sul (S), e as longitudes de Leste (E) ou Oeste (W). Sobre as informações que as coordenadas geográficas podem nos transmitir, observe a tabela a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cidade de Chicago encontra-se no Hemisfério Norte no lado Ocidental.
(    ) Passam sobre a cidade do Rio de Janeiro o paralelo de 22° e o meridiano de 43°.
(    ) Paris está localizada no Hemisfério Norte, sobre a longitude de 41°.
(    ) Tokyo está no lado Oriental, assim como a cidade de Chicago.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - V - V - V.
C
F - V - F - F.
D
V - V - F - F.
8A Uniasselvi tem uma missão muito útil para a vida profissional, que é: “não basta saber, é preciso saber fazer”. Como as coordenadas geográficas são um importante tema na geografia, o exercício a seguir será para colocá-las em prática. Desta forma, observe a imagem a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O ponto E está a 45° de latitude Sul e 75° de longitude Oeste.
(    ) O ponto F está a 30° de latitude Oeste de 0° de longitude.
(    ) O ponto A tem as coordenadas de: 15° latitude Sul e 45° longitude Leste.
(    ) O ponto B tem as coordenadas: 60° latitude Sul e 15° longitude Oeste.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - F - F - F.
C
F - V - F - V.
D
V - F - F - V.
9As grandes navegações ocorreram entre os séculos XVI e XVII por meio das quais alguns países europeus descobriram novas terras, entre elas a América Latina. As técnicas de navegação foram amplamente desenvolvidas nesta época, assim como o conhecimento sobre os mares e a geografia de inúmeros locais. Quanto à cartografia, qual foi a influência das grandes navegações?
A
Inúmeros mapas foram desenvolvidos com conchas e outros materiais naturais encontrados durante as viagens.
B
Os mapas não se desenvolveram nessa época, pois não havia profissionais especializados.
C
Os mapas ficaram mais atualizados à medida que se descobriam novos territórios com as navegações.
D
Inúmeros mapas foram feitos em placas de barro cozidas, pois não existia papel e muito menos imprensa.
10A bússola é um equipamento inventado no oriente, possivelmente na China, e, quando chegou às mãos dos europeus, tornou-se uma ferramenta indispensável nas navegações da expansão marítima de Portugal, Espanha e outros reinos conquistadores da época. Atualmente, apesar das novas tecnologias eletrônicas de navegação, a bússola ainda é utilizada. É um instrumento simples que possui uma agulha magnetizada e assim aponta para o Norte Magnético da Terra, isso ocorre por conta do campo eletromagnético que envolve o Planeta Terra. Para o planejamento de uma aula prática do ensinobásico com o uso de uma bússola, analise as afirmativas a seguir:
I- É possível construir uma bússola utilizando apenas um imã, uma agulha de costura metálica, um vasilhame com água e um pedaço de isopor.
II- O Antípoda do Polo Norte geográfico é o Polo Sul geográfico e o Polo Norte magnético não tem o Polo Sul magnético exatamente em posição oposta.
III- Somente quando aprenderam a utilizar a bússola é que os navegadores conseguiram calcular as longitudes e as latitudes.
IV- O Polo Norte magnético coincide com o Polo Norte geográfico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas II e IV estão corretas.
D
As afirmativas III e IV estão corretas.