Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
ATIVIDADE COMPLEMENTAR | 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Leia o texto abaixo e procure no caça-palavras as palavras destacadas em negrito. As palavras estão na horizontal, vertical e diagonal. A ação HUMANA ocorre de diferentes maneiras, por exemplo, nos RELACIONAMENTOS, em eventos públicos, nas manifestações políticas, em ATIVIDADES CULTURAIS ou simplesmente na VIVÊNCIA cotidiana em casa, na ESCOLA ou no trabalho. O que você pode concluir disso é que o ser humano interfere na realidade em que vive, da mesma maneira que seu contexto de VIDA também influência suas ações. Dessa maneira, mesmo que não percebam, todos os INDIVÍDUOS são SUJEITOS HISTÓRICOS e atuam ativamente na construção da HISTÓRIA. Crianças, jovens, adultos, idosos, todos, sem exceção, são sujeitos históricos. De modo individual ou COLETIVO, as ações dos sujeitos históricos contribuem para a CONSTRUÇÃO da sociedade em que vivemos. Objetivo: Abordar a ação do homem na história e os tipos de cultura Eixo Temático: História: tempo, espaço e formas de registros. Objeto de Conhecimento: Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico Habilidades: (EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas). (EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas. Professor George William Mélo RESOLUÇÃO DO CAÇA PALAVRA: Aprendemos que o relógio é uma das formas de contar o tempo na História, então veja os relógios analógicos abaixo e escreva a hora correta: A) ____ : ____ B) ____ : ____ C) ____ : ____ D) ____ : ____ E) ____ : ____ F) ____ : ____ G) ____ : ____ H) ____ : ____ I) ____ : ____ J) ____ : ____ K) ____ : ____ L) ____ : ____
Compartilhar