A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

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Psicologia do
Desenvolvimento
I 
 
@gerlaneLira
A PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO 
 
O estudo científico do desenvolvimento
humano é a área de conhecimento da
Psicologia que busca compreender como e
por que as pessoas se modificam, e como e
por que elas permanecem as mesmas nos
vários momentos de sua vida, à medida
que envelhecem. 
A PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO 
 
Esta área do conhecimento estuda
o desenvolvimento do ser humano
em todos os seus aspectos: físico-
motor, intelectual, afetivo-
emocional e social – desde o
nascimento até a idade adulta. 
DESENVOLVIMENTO 
HUMANO 
Estudar o comportamento
humano significa conhecer as
características comuns de uma
faixa etária, permitindo-nos
reconhecer as individualidades,
o que nos torna mais aptos para
a observação e interpretação
dos comportamentos. 
Bock, Furtado e Teixeira, 2005 
DESENVOLVIMENTO 
HUMANO - INTRODUÇÃO
 
O estudo do
desenvolvimento
humano não abrange
somente todos os
períodos da vida, como
também utiliza uma
perspectiva por toda a
vida, inclusive a
primeira infância. 
 
A perspectiva da
vida compreendida
em estágios
considera cinco
diferentes
características de
desenvolvimento. 
DIFERENTES CARACTERÍSTICAS 
DO DESENVOLVIMENTO - 5 ESTÁGIOS 
A modificação nem
sempre é linear.
Ganhos e perdas,
compensações e
déficits, crescimento
previsível e
transformações
inesperadas.
Multidirecional 
 
 
Cada vida humana
deve ser
entendida como
pertencente a
muitos contextos.
Multicontextual 
 
Considerar as
mais variadas
configurações
culturais – cada
qual com um
conjunto de
valores, tradições,
crenças que
orientam a vida.
Multicultural 
 
Considerar os estudos
das mais diferentes
áreas acadêmicas:
Psicologia, Biologia,
Educação, Sociologia,
Neurociência,
Economia, Medicina,
Antropologia, História ...
Multidisciplinar 
 
Cada indivíduo e
cada característica
de cada indivíduo
podem ser
alterados em
qualquer ponto da
vida.
Plástico 
 
DESENVOLVIMENTO 
HUMANO
De todas as ciências, o estudo do
desenvolvimento humano é a menos
estática, a menos previsível. E apresenta o
objetivo mais nobre: “explicar, avaliar e
promover as mudanças e o
desenvolvimento”. 
Os cientistas do desenvolvimento humano procuram não só
conhecer e medir as modificações humanas por todos os
estágios da vida, mas também, utilizam seus conhecimentos
para ajudar as pessoas a desenvolverem seu pleno potencial
humano. 
DESENVOLVIMENTO 
HUMANO – 3 DOMÍNIOS
No esforço de organizar esse estudo de tantas
facetas, dividimos o desenvolvimento em três
grandes domínios: 
Domínio
Biossocial 
 
Domínio
Psicossocial 
 
Domínio
Cognitivo 
 
DOMÍNIOS PREDOMINANTES 
DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 
Desenvolvimento Biossocial 
Inclui todo o crescimento e as
modificações que ocorrem no
corpo de uma pessoa.
Habilidades motoras como:
agarrar um chocalho e dirigir
um carro também fazem parte
do domínio biossocial. Os
fatores sociais e a cultura que
o sujeito está inserida devem
ser consideradas.
Desenvolvimento
Cognitivo 
 
Inclui todos os processo
mentais utilizados para
obtermos conhecimento. A
cognição abrange:
percepção, imaginação,
memória, linguagem –
todos os processos
utilizados pelas pessoas
para pensar, decidir e
aprender. 
 
 
Desenvolvimento
Psicossocial 
 
Inclui o desenvolvimento
das emoções, do
temperamento e das
habilidades sociais. A
influência da família, dos
amigos, da comunidade,
da cultura e da sociedade
como um todo. 
 
DOMÍNIOS PREDOMINANTES 
DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
 
 
 
O desenvolvimento é HOLISTÍCO! Cada
domínio do desenvolvimento tem relação com
todos os três domínios predominantes. 
IMPORTANTE
LEMBRAR
PREDOMINANDO EM
TODAS AS IDADES ... 
Ex.: Conhecer uma criança implica
estudar sua saúde (biossocial), sua
curiosidade (cognição) e seu
temperamento (psicossocial), além de
outras características pertencentes aos
três domínios. 
PREDOMINANDO EM
TODAS AS IDADES ... 
Ex.: Conhecer um adolescente exige um estudo
das modificações do corpo de criança para o de
adulto, o desenvolvimento intelectual que leva à
capacidade de raciocinar logicamente sobre
questões como a paixão sexual e os objetivos
do futuro, e os padrões emergentes de amizade
e namoro que preparam o indivíduo para os
relacionamentos íntimos da idade adulta. 
O DESENVOLVIMENTO
HUMANO: 
CONTEXTOS E IMPLICAÇÕES 
 
 
Contexto
Cultural 
 
Contexto
Socioeconômico 
Contexto
Histórico 
 
REFERÊNCIAS 
 BERGER, Kathleen Stassen. O
desenvolvimento da pessoa: do
nascimento à terceira idade. Rio de
Janeiro: LTC, 2012.