A liderança Pública em tempos de crise (10h)

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Curso: A liderança pública em tempos de crise 
Horas: 10 horas
Link: https://www.escolavirtual.gov.br/curso/299 
Atividades Avaliativas
Questão 1
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Texto da questão
O curso em EAD criado pela ENAP e pelo CLP com base em material elaborado por esta segunda organização em parceria com a RAPS carrega consigo um objetivo claro, exposto introdutoriamente. Aponte abaixo que objetivo é esse com base no público alvo a ser atingido pelo material:
Escolha uma opção:
a. Cidadãos que precisam de informações básicas
b. Lideranças públicas que enfrentam a pandemia 
Resposta correta. O CLP tem em sua missão trabalhar com uma rede de lideranças que atuam no enfrentamento de problemas complexos. Percebendo essa características trazida pela pandemia, o objetivo foi criar um grupo de trabalho virtual e produzir materiais como esse guia.
c. Profissionais da saúde que atuam exclusivamente m hospitais públicos
d. Políticos eleitos que exercem mandato municipal
e. Burocratas que atuam em serviços que foram interrompidos
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Questão 2
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Texto da questão
No material de nosso curso existem cinco aspectos centrais para a liderança nesse instante de crise. A questão central é ser corajoso(a), calmo(a) e adaptável. Abaixo estão quatro desses aspectos centrais. Assim, indique o aspecto que não faz parte da lista destacada em nosso curso. 
Escolha uma opção:
a. Assuma a responsabilidade, não defenda o passado nem aponte os dedos
b. Faça aliança políticas em busca de recursos extraordinários 
Resposta correta. O capítulo 2 não fala em alianças políticas, mas sim observa a importância da comunicação, da adaptação, da responsabilidade e da capacidade de dar respostas rápidas. 
c. Seja adaptativo, não há resposta perfeita para a crise
d. Comunique-se, pois comunicar-se é vital
e. Responda rapidamente, não precipitadamente
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Questão 3
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Texto da questão
Em tempos virtuais, de significativos desafios diante de todo o avanço tecnológico das comunicações ao redor do planeta, o universo público se depara com um desafio absolutamente central: comunicar-se com a sociedade. Se não bastasse um volume imenso de meios e canais, hoje temos aspectos ligados às fakenews e uma série de problemas trazidos por formas que se mostram complexas quando precisamos nos dirigir à sociedade com uma mensagem oficial clara. A despeito desses empecilhos, naturalmente temos conquistas fantásticas. O material de nosso curso trata, na forma de perguntas, de alguns desafios que um líder precisa observar quando o assunto é se comunicar para avançar na busca por uma solução a determinado problema complexo. Aponte abaixo aquela alternativa que não está apontada como um dos desafios da comunicação:
Escolha uma opção:
a. Saiba de que FORMA você oferece essas informações
b. Saiba o PREÇO de realizar tais ações de comunicação 
Resposta correta. Num instante de absoluta crise, por mais sagrado que possa ser o dinheiro público, o material não está questionando valores de ordem econômica, mas sim diretamente preocupado com estratégias específicas do universo da informação. Assim, o preço da estratégia não entra na discussão.
c. Saiba QUAIS informações você deve oferecer
d. Saiba COMO ser mais presente com as pessoas que você deseja atingir
e. Saiba com QUEM você precisa se comunicar
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Um guia e um curso que tratam de questões essenciais atreladas a uma crise serão lidos ou cumpridos por lideranças que, inicialmente, são seres humanos. Não são poucas as vezes que o material apela para esse princípio elementar que por vezes nos escapa à percepção. Assim, ser rápido é diferente de se precipitar, e a calma é fundamental. Com base nesses aspectos, e sob a forma de perguntas, o material indica quatro pontos fundamentais para liderar sob tais parâmetros. Indique abaixo aquele que NÃO faz parte dessa lista de percepções.
Escolha uma opção:
a. Pense em como equilibrar sentimentos como calma e ação
b. Associe sua concentração a mais de uma atividade 
Resposta correta. O material apela bastante para calma, equilíbrio e atenção. Assim, por mais que as respostas não possam ser tão vagarosas, tampouco tão rápidas, dividir a atenção em mais de uma ação definitivamente não é uma boa sugestão, e assim não aparece indicada no curso.
c. Evite erros por agir de forma vagarosa
d. Equilibre a calma e a ação
e. Evite erros por agir de forma apressada
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Um dos exemplos trazidos no curso e no guia vem da cidade de Santos, litoral paulista. Cidade sede da região metropolitana da Baixada Santista tem uma população superior a 430 mil pessoas e lógica de conurbação com outras cidades de expressivas populações. No texto que aponta para os problemas enfrentados pelo Secretário Municipal de Saúde chama a atenção o fato de a cidade ter um fenômeno que você deve apontar abaixo:
Escolha uma opção:
a. Expectativa de vida ao nascer baixa
b. População idosa em cerca de 20%, algo elevado 
Resposta correta. Santos tem uma das populações idosas mais significativas do Brasil de acordo com alguns indicadores, o que resulta em preocupação extraordinária por ser este o principal grupo de risco atrelado à Covid-19. 
c. Índices de morte por causas externas muito elevado
d. Dívida com a União que lhe impede de receber recursos
e. Inexistência de médicos capacitados para doenças semelhantes
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Londrina é uma cidade do Paraná que está entre os maiores municípios do Brasil. Sua população a coloca como maior que 99% dos municípios brasileiros, com população superior a 550 mil habitantes. Por lá, e para além dos desafios das ações escolares, a Secretaria de Educação percebeu a necessidade de realizar um serviço absolutamente essencial para além das escolas que estão fechadas. Tendo em vista que 20% das famílias locais recebem o Bolsa Família, indique abaixo o que se entendeu como fundamental: 
Escolha uma opção:
a. Manutenção das aulas em sistema de mutirão de professores
b. Distribuição de kits com alimentos básicos para as famílias 
Resposta correta. A merenda escolar, e a alimentação escolar, são essenciais às realidades de milhares de crianças pelo Brasil. A Secretaria de Educação preparou e distribuiu kits de alimentação básica às famílias, sobretudo porque Londrina tem forte adesão ao Bolsa Família.
c. Distribuição de kits de higiene pessoal com sabonete, escova de dentes e creme dental
d. Manutenção dos serviços de psicologia e assistência social nas residências
e. Divulgação de mensagens de incentivo ao isolamento por SMS
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Exemplos são dados a partir de ações lideradas por prefeitos e prefeitas em nosso curso/guia. Indique abaixo o que é possível apreender do conjunto disponibilizado:
Escolha uma opção:
a. Todos se concentram em ações exclusivas de saúde
b. Diferentes partidos políticos agem de formas totalmente distintas
c. Prefeitos da Região Norte têm ações diferentes do Centro-Oeste 
d. As ações são totalmente diferentes por gênero (do prefeito ou prefeita)
e. O que é mostrado atende áreas distintas de políticas públicas com exemplos diversos 
Resposta correta. Existe um conjunto bastante diversificado de ações, em áreas distintas como saúde, cultura, educação e economia. Não é possível ir além disso em termos de análise do material apresentado.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Existe um compromisso do curso, bem como obviamente do guia, em mostrar um conjunto de links oficiais associados a iniciativas relevante, principalmente, dogoverno federal e da Organização Mundial da Saúde. Indique abaixo o Ministério onde está centrada parte expressiva dessas ações mostradas no material:
Escolha uma opção:
a. Saúde 
Resposta correta. Praticamente todos os links brasileiros estão atrelados a diferentes ações do Ministério da Saúde.
b. Economia
c. Casa Civil
d. Educação
e. Cidadania
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Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
O material do curso e do guia fazem um agradecimento especial para servidores públicos que por vezes a imensa maioria da sociedade sequer percebe que está ali, cumprindo o seu papel. Chamados de servidores invisíveis, esse grupo é tratado como vocacionado, correndo riscos e garantido direitos essenciais ao funcionamento da sociedade, mesmo em tempos de pandemia, isolamento, quarentena e desafios dessa natureza. Com base em tais percepções existe uma tentativa de se dizer ao líder: olhe para o seu time. Indique abaixo a alternativa que melhor combina com as razões dessa atenção por parte do líder:
Escolha uma opção:
a. Todos têm filhos, são casados, têm famílias e casa própria 
Sua resposta está incorreta. O texto fala exclusivamente de um apelo associado a emoções gerais, nada que leve a aspectos trabalhistas, econômicos ou religiosos. Assim, o que está correto é afirmar que todos têm inseguranças, medos, dores e limitações.
b. Todos têm dívidas, precisam trabalhar para sobreviver, e desejos de consumo
c. Todos têm inseguranças, medos, dores e limitações
d. Todos têm férias para vencer, obrigações trabalhistas e horas-extras
e. Todos têm Deus no coração e buscam a religião para cobrirem seus fracassos
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
No final de nosso material professores do MLG, pós-graduação do CLP, indicam aspectos essenciais para líderes que estão diante de um desafio complexo. Ao todo são cinco itens. Abaixo trazemos quatro deles, ou seja, aponte o que NÃO está contido no material: 
Escolha uma opção:
a. Cada refeição deve ocorrer em grandes quantidades, não sabemos a próxima  
Resposta correta. O guia/curso não faz qualquer menção a alimentação em grandes quantidades como se não houvesse amanhã. Pelo contrário, todas as indicações sugerem temperança, limite e autoconhecimento.
b. Devemos pedir ajuda quando tudo estiver obscuro e descansar
c. Todos vamos errar, e ao errar devemos avisar o mais rápido possível
d. Saberemos que tomamos a melhor decisão possível, nunca a melhor de todas
e. Temos limites emocionais e devemos conhecer essas barreiras
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Sua resposta está correta.