Literaturas da Língua Inglesa: Prosa - Questionário Unidade II

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PERGUNTA 1
A in�uência da literatura inglesa e norte-americana é evidente na obra da autora:
Sara Jeannette Duncan.
Alice Munro.
Margaret Atwood.
Margaret Laurence.
Susie Moodie.
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PERGUNTA 2
A literatura teve um papel de importância no processo colonial porque:
Por meio dos textos literários, os colonizadores ensinaram os colonizados, que eram
iletrados, a ler.
Os colonizados não tinham uma tradição literária própria.
Por meio da literatura, os colonizados se familiarizaram com a maneira de pensar do
colonizador.
A literatura tem uma função subversiva.
A literatura tem somente valor estético.
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a.
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e.
PERGUNTA 3
Antes das primeiras narrativas �ccionais, as narrativas em prosa mais comuns, produzidas pelos
colonos, eram:
I - Cartas.
II - Narrativas de exploração.
III - Tratados �losó�cos sobre o novo mundo.
IV - Narrativas de viagem.
V - Narrativas orais.
Escolha a alternativa certa:
I, II e III.
III, IV e V.
IV e V.
I, II e IV.
III e IV.
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UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Na literatura canadense, a dureza do novo entorno do colonizado, longe da Europa, faz com que o
Realismo se contraponha:
Às narrativas nativas.
Às narrativas orais.
Às narrativas pictóricas.
Às narrativas de cunho religioso.
Ao mito e à busca por um mundo idealizado.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
Somente ao período posterior à colonização.
Somente ao período da colonização.
Ao lugar onde aconteceu o processo de colonização.
Somente aos colonizados.
Somente aos colonizadores.
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a.
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e.
PERGUNTA 6
Os escritores do Modernismo canadense foram in�uenciados:
Pelos escritores irlandeses, como James Joyce.
Pelos escritores norte-americanos, como Ernest Hemingway.
Pelos escritores ingleses, como Virgina Woolf.
Pelos escritores franceses, como Marcel Proust.
Eles não tiveram in�uência dos escritores estrangeiros.
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e.
PERGUNTA 7
Sara Jeannette Duncan, em seu conto “A mother in India”, narra:
A participação do Canadá na colonização da Índia.
A relação entre Inglaterra e Canadá durante o período colonial.
A participação do Canadá no esforço colonial.
A relação con�ituosa entre a colônia e a metrópole, por meio da relação entre mãe e �lha.
A vida dos soldados ingleses nas colônias.
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c.
d.
e.
PERGUNTA 8
Sobre a introdução do gênero romance, na Índia, é correto a�rmar que:
Foi uma forma narrativa que os indianos rejeitaram, porque a forma literária, de grande
relevância na Índia, era a poesia.
Foi uma forma narrativa por meio da qual as famílias tradicionais da Índia educavam suas
�lhas.
Foi introduzido na Índia, pelos ingleses, para evitar que os ingleses lá residentes se
“nativizassem”.
Foi introduzido na Índia para colaborar no processo de aculturação dos funcionários
ingleses.
Foi introduzido na Índia para ajudar os ingleses no estudo das línguas locais.
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Uma das consequências da descolonização e da globalização foi o fortalecimento das identidades
locais, porque:
Os britânicos abriram as fronteiras para os ex-colonizados.
Os britânicos se sentiram ameaçados pela presença dos ex-colonizados na Inglaterra.
Os ex-colonizados começaram a formar coalizões contra a metrópole.
Na metrópole não havia trabalho para todos.
Os ex-colonizados �caram nas colônias para defender a cultura nacional.
a.
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PERGUNTA 10
“Orientalismo”, de Edward Said.
“As narrativas �ccionais”, de Rudyard Kipling.
“Microfísica do poder”, de Michel Foucault.
“Hind Swaraj”, de Mahatma Gandhi.
“Passagem para a Índia”, de E. M. Forster.
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