Gestão de Recursos Humanos S P - Exercícios 1 - 2

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar quanto à prerrogativa de tempo, os cargos públicos podem ser vitalícios ou estáveis. Os primeiros conferem a seus ocupantes a prerrogativa de neles permanecerem até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados do cargo por decisão judicial transitada em julgado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que significa "vitaliciedade de cargos públicos":
Nota: 10.0
	
	A
	A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e não é garantida até a morte do servidor.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que a vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e não é garantida até a morte do servidor, uma vez que a Constituição estabelece a aposentadoria compulsória dos servidores públicos especiais aos 75 anos de idade.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos.
	
	B
	A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e é garantida até o fim da vida.
	
	C
	A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais e é garantida até o fim da vida do servidor e também dos seus dependentes.
	
	D
	A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras privada e é garantida até a morte.
	
	E
	A vitaliciedade é aplicável aos cargos de carreiras públicas especiais, porém entra em vigor após 10 anos do início das atividades.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 3 foi possível observar que os cargos públicos envolvem atribuições e responsabilidades, bem como poderes e prerrogativas, definidas por lei.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos (adaptado).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de cargos públicos.
Nota: 10.0
	
	A
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma organização do serviço privado.
	
	B
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma ONG.
	
	C
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma empresa privada de assessoria parlamentar.
	
	D
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de corporações regionais002E
	
	E
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma organização do serviço público.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que a legislação sobre servidores traz alguns problemas em sua redação. Afinal, um cargo não é um conjunto de atribuições e responsabilidades, mas uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma organização. As funções públicas também implicam atribuições e responsabilidades, bem como as atuações dos agentes honoríficos, e nem assim estes ocupam um cargo. Entendemos que cargo público é, como afirmamos acima, uma posição dentro da organização do serviço público.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa correta acerca das funções de confiança:
Nota: 10.0
	
	A
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma direta, indireta e mista.
	
	B
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma liberal.
	
	C
	Destinam-se exclusivamente às situações de funcionários subordinados.
	
	D
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma centralizada e burocrática.
	
	E
	Destinam-se exclusivamente às situações de direção, chefia e assessoramento.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a Lei que rege a contratação dos servidores públicos:
Nota: 10.0
	
	A
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.795/1987.
	
	B
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1998.
	
	C
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/2003.
	
	D
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.645/1992.
	
	E
	A contratação dos servidores encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1993.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que a contratação dos servidores públicos encontra-se regulada pela Lei n. 8.745/1993. Segundo essa lei, poderá o poder público efetuar a contratação de servidores mediante regime especial.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o conceito de "funções públicas":
Nota: 10.0
	
	A
	São as ações esperadas por parte de pessoas contratados pelo Estatuto dos Funcionários Civis e ONGs.
	
	B
	São as ações esperadas por parte de funcionários temporários, por no máximo 2 anos.
	
	C
	São as ações esperadas por parte de sindicatos patronais e de trabalhadores.
	
	D
	São as ações esperadas por parte de um agente público.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que funções públicas são as ações esperadas por parte de um agente público. Desse modo, podemos afirmar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
	
	E
	São as ações esperadas por parte de um agente privado.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que pela amplitude de indivíduos a serem caracterizados como servidores públicos, a legislação e a doutrina classificam tal espécie de agentes conforme as especificidades do ato de sua contratação, bem como às prerrogativas e direitos exercidos em seu cargo e/ou carreira.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Subespécies de servidores públicos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a característica dos Servidores especiais:
Nota: 10.0A
	Servidores especiais: aqueles a quem incumbe o exercício das funções administrativas em geral e o desempenho das atividades de apoio aos objetivos básicos do Estado.
	
	B
	Servidores especiais: aqueles que têm como meta ampliar o controle da economia pelo Estado.
	
	C
	Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado, mediante especialização das tarefas, acabam com as regras impessoais.
	
	D
	Servidores especiais: aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado mediante eleições, exercem atividades da mesma natureza dos agentes políticos.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que os servidores especiais são aqueles que, sem terem acessado sua posição dentro do aparelho de Estado mediante eleições, exercem atividades da mesma natureza dos agentes políticos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Subespécies de servidores públicos.
	
	E
	Servidores especiais: aqueles que, em especial, são incumbidos de repassar os setores da Administração Privada para a propriedade privada dos representantes políticos eleitos.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os princípios do artigo 37 da Constituição:
Nota: 10.0
	
	A
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e ética.
	
	B
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que de acordo com o Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: IX – a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público […]
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
	
	C
	Legitimidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
	
	D
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, partido e eficiência.
	
	E
	Legalidade, empatia, moralidade, publicidade e eficiência.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado da expressão "temporariedade da função".
Nota: 0.0
	
	A
	É a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou temporário.
Na aula 2 foi possível observar que Temporariedade da função é a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou temporário, surgida de situação especial que exige a captação de pessoal para atender situações que não podem ser atendidas pelo pessoal permanente do quadro do poder contratante.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
	
	B
	São os contratos que, obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, diferentemente do que ocorre nas contratações realizadas por Estatuto ou pela CLT.
	
	C
	É a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e que deve, necessariamente, ser excepcional.
	
	D
	São contrato elaborados após seis meses de contratação e considerados como de provimento de cargos comissionados.
	
	E
	É um procedimento administrativo que pode se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados os servidores públicos.           
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que uma relação estatutária é aquela que se baseia em um arcabouço legal que tem vigência face a indivíduos que preenchem certos requisitos subjetivos para ocuparem a posição neles preenchidos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Regimes jurídicos.  
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os mais conhecidos estatutos públicos em nosso direito.
Nota: 10.0
	
	A
	Estatuto da Cidade e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	B
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto do Estrangeiro.
	
	C
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Juventude e do Idoso.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que nosso direito possui uma série de estatutos que marcam posições especiais de determinados indivíduos dentro de nosso sistema jurídico. Dentre os mais conhecidos estatutos públicos em nosso direito estão o da Criança e do Adolescente, da Juventude e do Idoso. Os indivíduos, por critério etário, encontrar-se-ão protegidos pelas normas e políticas públicas contidas nestes diplomas legais, cuja proteção oferecida depende da condição pessoal do tutelado, mas que são de observância obrigatória para todos os indivíduos dentro do território nacional.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Regimes jurídicos.
	
	D
	Estatuto do Desarmamento e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	E
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Advocacia.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que algumas entidades e poderes da Administração Pública poderão optar por fazer uso do regime trabalhista geral, previsto na CLT. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de CLT.
Nota: 10.0
	
	A
	Comissão das Leis Trabalhistas.
	
	B
	Consolidação das Leis Tribunais.
	
	C
	Campanha das Leis Trabalhistas.
	
	D
	Consolidação das Leis Trabalhistas.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que algumas entidades e poderes da Administração Pública poderão optar por fazer uso do regime trabalhista geral, previsto na Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT, como estatuto funcional próprio. Nesse caso, os agentes
públicos lotados serão, para todos os efeitos, considerados como trabalhadores comuns, com os mesmos direitos e deveres dos empregados da iniciativa privada.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
	
	E
	Consolidação das Leis Titulares.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de agentes honoríficos:
Nota: 10.0
	
	A
	Agentes que realizam a criação de concursos.
	
	B
	Agentes que implementam o modelo gerencial.
	
	C
	Agentes que exercem tarefas honrosas.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que agentes honoríficos são também chamados pelos autores de direito como agentes honoríficos, pelo fato de que tanto as tarefas que exercem são honrosas, uma vez que possibilitam a administração da Justiça e da democracia, quanto honrados são os cidadãos que aceitam essasdesignações em benefício da coletividade.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes Particulares Colaboradores.
 
	
	D
	Agentes que criticam os processos e defendem os interesses privados.
	
	E
	Agentes que analisam processos administrativos.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que uma relação estatutária é aquela que se baseia em um arcabouço legal que tem vigência face a indivíduos que preenchem certos requisitos subjetivos para ocuparem a posição neles preenchidos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Regimes jurídicos.  
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os mais conhecidos estatutos públicos em nosso direito.
Nota: 10.0
	
	A
	Estatuto da Cidade e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	B
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto do Estrangeiro.
	
	C
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Juventude e do Idoso.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que nosso direito possui uma série de estatutos que marcam posições especiais de determinados indivíduos dentro de nosso sistema jurídico. Dentre os mais conhecidos estatutos públicos em nosso direito estão o da Criança e do Adolescente, da Juventude e do Idoso. Os indivíduos, por critério etário, encontrar-se-ão protegidos pelas normas e políticas públicas contidas nestes diplomas legais, cuja proteção oferecida depende da condição pessoal do tutelado, mas que são de observância obrigatória para todos os indivíduos dentro do território nacional.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Regimes jurídicos.
	
	D
	Estatuto do Desarmamento e Estatuto da Juventude e do Idoso.
	
	E
	Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto da Advocacia.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que os trabalhadores terceirizados sempre estiveram presentes na atuação do poder público, notadamente nas chamadas atividades-meio, ou seja, de mero apoio e que não impliquem na atuação para a persecução dos fins do ente público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Terceirizados.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a mais importante transformação ocorrida na Lei n. 6.019/1974 e promovida pela reforma trabalhista em 2017:
Nota: 10.0
	
	A
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para todos os serviços da Administração Pública Direta e Indireta.
	
	B
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para o exercício do Poder de Polícia.
	
	C
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a execução de tarefas consideradas de área-fim, e não apenas das atividades-meio.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que tarefas ligadas especialmente aos serviços gerais, segurança e apoio em áreas como informática, transporte e alimentação vêm sendo transferidas a outras pessoas jurídicas, agindo o Poder Público como mero tomador de mão de obra. O tema merece destaque uma vez que, com a reforma trabalhista promovida em 2017, a Lei n. 6.019/1974 sofreu uma série de modificações, dentre as quais a mais importante é a que permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a execução de tarefas consideradas de área-fim, e não apenas atividades-meio.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Terceirizados.
	
	D
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para exercer cargos eletivos no Poder Legislativo. 
	
	E
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a realização de auditorias, com dispensa de licitação.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que algumas entidades e poderes da Administração Pública poderão optar por fazer uso do regime trabalhista geral, previsto na CLT. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de CLT.
Nota: 10.0
	
	A
	Comissão das Leis Trabalhistas.
	
	B
	Consolidação das Leis Tribunais.
	
	C
	Campanha das Leis Trabalhistas.
	
	D
	Consolidação das Leis Trabalhistas.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que algumas entidades e poderes da Administração Pública poderão optar por fazer uso do regime trabalhista geral, previsto na Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT, como estatuto funcional próprio. Nesse caso, os agentes
públicos lotados serão, para todos os efeitos, considerados como trabalhadores comuns, com os mesmos direitos e deveres dos empregados da iniciativa privada.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
	
	E
	Consolidação das Leis Titulares.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que cada um dos cargos disponíveis na estrutura do Poder Judiciário da União encontra-se vinculado a uma carreira, composta de classes e padrões. Quando um servidor avança entre os diferentes padrões de uma mesma classe, diz-se que ele progrediu na carreira.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Carreiras Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, quando se dá provimento original de um servidor a seu cargo.
Nota: 10.0
	
	A
	Por eleição.
	
	B
	Por nomeação na classe e padrão iniciais da carreira (aprovação em concurso público).
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que não é possível ascender de um cargo para outro de remuneração mais elevada. O provimento original de um servidor a seu cargo, via de regra, dá-se por nomeação na classe e padrão iniciais da carreira (aprovação em concurso público).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Carreiras Públicas.
	
	C
	Por indicação dos parlamentares (vereadores, deputados estaduais, deputados federais e senadores).
	
	D
	Por indicação de prefeitos, governadores ou do presidente.
	
	E
	Por sorteio.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa correta acerca das funções de confiança:
Nota: 10.0
	
	A
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma direta, indireta e mista.
	
	B
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma liberal.
	
	C
	Destinam-se exclusivamente às situações de funcionários subordinados.
	
	D
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma centralizada e burocrática.
	
	E
	Destinam-se exclusivamente às situações de direção, chefia e assessoramento.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades, também são considerados agentes políticos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como se dá o acesso aos cargos dos agentes políticos:
Nota: 10.0
	
	A
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por interesses públicos focando o resultado para uma sociedade específica.
	
	B
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação em âmbito internacional como a Organização das Nações Unidas.
	
	C
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de meritocracia.
	
	D
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de um grupo social incluindo a participação e votação de membros de ONGs.
	
	E
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades acima arroladas, também são considerados agentes políticos. Ou seja, o acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Agentes Políticos.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 3 foi possível observar que os cargos públicos envolvem atribuições e responsabilidades, bem como poderes e prerrogativas, definidas por lei.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos (adaptado).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de cargos públicos.
Nota: 10.0
	
	A
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma organização do serviço privado.
	
	B
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma ONG.
	
	C
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma empresa privada de assessoria parlamentar.
	
	D
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de corporações regionais002E
	
	E
	Uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma organização do serviço público.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que a legislação sobre servidores traz alguns problemas em sua redação. Afinal, um cargo não é um conjunto de atribuições e responsabilidades, mas uma posição que um trabalhador ocupa dentro de uma organização. As funções públicas também implicam atribuições e responsabilidades, bem como as atuações dos agentes honoríficos, e nem assim estes ocupam um cargo. Entendemos que cargo público é, como afirmamos acima, uma posição dentro da organização do serviço público.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os princípios do artigo 37 da Constituição:
Nota: 10.0
	
	A
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e ética.
	
	B
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que de acordo com o Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: IX – a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público […]
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
	
	C
	Legitimidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
	
	D
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, partido e eficiência.
	
	E
	Legalidade, empatia, moralidade, publicidade e eficiência.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os servidores públicos pertencentes a um órgão público integram um quadro. Por exemplo: os servidores de uma Vara Cível compõem o quadro de pessoal daquela Vara. Uma vez que aquela Vara integra uma comarca, seus servidores também integram o quadro de pessoal da comarca.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como é composto o quadro funcional:
Nota: 10.0
	
	A
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de criatividade; cargos em comissão; empregados públicos.
	
	B
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; funções públicas comissionadas; cargos em comissão; empregados públicos.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que é inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido. (Brasil, 2003).
Um quadro é composto por: • Cargos públicos isolados de carreira; • Funções públicas comissionadas; • Cargos em comissão; • Empregados públicos.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional.
	
	C
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de inovação; cargos em comissão; empregados públicos.
	
	D
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; cargos em comissão; empregados privados e assessoria de imprensa.
	
	E
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de inovação; e equipe de alta performance para analisar os dados do desenvolvimento regional e sequencial.
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que o quadro funcional de servidores públicos da União contempla milhares de trabalhadores que estão lotados em diferentes cargos, que podem ser isolados ou organizados em carreiras e funções, que podem ser ocupadas por servidores de carreira ou por comissionados.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de quadro funcional:
Nota: 10.0
	
	A
	É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções gratificadas de um mesmo serviço, órgão ou poder.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que Quadro Funcional é o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções gratificadas de um mesmo serviço, órgão ou poder. O quadro pode ser permanente ou provisório, mas sempre estanque, não admitindo promoção ou acesso de um para outro.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional.
	
	B
	É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções de cargo administrativos que envolvem a tomada de decisão.
	
	C
	É o conjunto de carreiras, cargos específicose funções envolvem atividades emergenciais.
	
	D
	É o conjunto de carreiras, cargos isolados e funções de equipes de alta performance que são realizadas por estatuto.
	
	E
	É o conjunto de carreiras, e funções gratificadas por pessoas que são contratadas via contrato temporário.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Um agente é um sujeito que age. Qualquer pessoa que atue, seja sobre a natureza ou sobre as ideias, é um agente. Uma das espécies do gênero agente é a do agente público, que é o sujeito que age conforme as diretrizes e objetivos de uma entidade de direito público. Trata-se da distinção ampla, que abarca todos aqueles que servem ao poder público (Mello, 2006, p. 234)
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a categoria de agente público e sua definição legal no art. 2° da Lei n. 8.429/1992.
Nota: 10.0
	
	A
	Art. 2º - Reputa-se agente público a construção de uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação (Brasil, 1992).
	
	B
	Art. 2º - Reputa-se agente público, é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; é livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens (Brasil, 1992).
	
	C
	Art. 2º-  a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder privado; (Brasil, 1992).
	
	D
	Art. 2º - Reputa-se agente público, onde não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião; ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente; ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal; aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes (Brasil, 1992).
	
	E
	Art. 2º - Reputa-se agente público, para os efeitos desta Lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior (Brasil, 1992).
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar a categoria de agente público encontra sua definição legal no art. 2° da Lei n. 8.429/1992. Tal lei, que versa sobre a responsabilidade criminal dos agentes públicos nos atos de improbidade, traz em seu texto o rol de agentes que são considerados agentes públicos:
Art. 2º Reputa-se agente público, para os efeitos desta Lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior (Brasil, 1992).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado da expressão "excepcionalidade do interesse público":
Nota: 10.0
	
	A
	É a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou temporário.
	
	B
	São os contratos que, obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, diferentemente do que ocorre nas contratações realizadas por Estatuto ou pela CLT.
	
	C
	É a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e que deve, necessariamente, ser excepcional.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que Excepcionalidade do interesse público é a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e que deve, necessariamente, ser excepcional. Situações corriqueiras devem ser sempre atendidas pelo pessoal do quadro regular de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
	
	D
	São contrato elaborados após seis meses de contratação e considerados como cargos comissionados de curta duração.
	
	E
	É um procedimento administrativo que pode se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados os servidores públicos.           
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar quanto à prerrogativa de tempo, os cargos públicos podem ser vitalícios ou estáveis. Os primeiros conferem a seus ocupantes a prerrogativa de neles permanecerem até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados do cargo por decisão judicial transitada em julgado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, que significa a estabilidade de cargos públicos:
Nota: 10.0
	
	A
	Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até a morte do servidor.
	
	B
	Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o final de suas vidas profissionais.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que a estabilidade corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o final de suas vidas profissionais, salvo se afastados por decisão administrativa motivada, decisão judicial transitada em julgado ou insuficiência de desempenho.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Cargos Públicos.
	
	C
	Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até o fim da vida do servidor e também dos seus dependentes.
	
	D
	Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até a próxima gestão.
	
	E
	Corresponde à prerrogativa de permanecerem em seus cargos até realizar o treinamento dos demais funcionários.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que os empregados públicos atuam como agentes públicos e exercem função pública, mas não ocupam cargo público. Cargos públicos são destinados a servidores estatutários, enquanto empregos públicos são destinados a celetistas.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Empregados Públicos (adaptado).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que define corretamente o que são Empregados Públicos:
Nota: 10.0
	
	A
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego pelo Estatuto dos Funcionários Regionais.
	
	B
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego sem fins lucrativos.
	
	C
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego na administração direta sob o regime da CLT.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que são empregados públicos aqueles que exercem emprego na administração direta sob o regime da CLT. Esses empregos devem sercriados por lei e podem estar vinculados diretamente à pessoa jurídica de direito público ou a empresa, fundação pública ou autarquia, desde que estas atuem exclusivamente no exercício de função pública.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Empregados Públicos
	
	D
	Empregados públicos são aqueles que exercem emprego e recebem via Recibo de Pagamento Autônomo (RPA).
	
	E
	Empregados públicos são indicados pelo presidente da República e, geralmente, seguem a sua linha ideológica.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que o vínculo que os agentes políticos mantêm com o poder público é de natureza política: tratam-se de titulares de cargos eletivos junto aos poderes Executivo e Legislativo nos três níveis de poder previstos em nossa federação.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de agentes políticos:
Nota: 10.0
	
	A
	Agentes políticos constituem-se de indivíduos que, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, realizam em nome dela algumas tarefas de caráter transitório.
	
	B
	Agentes políticos são aqueles agentes públicos responsáveis pela elaboração e coordenação das políticas que têm por objetivo a persecução dos objetivos do Estado traçados na Constituição.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que os Agentes Políticos são aqueles agentes públicos responsáveis pela elaboração e coordenação das políticas que têm por objetivo a persecução dos objetivos do Estado traçados na Constituição. Eles gozam de ampla autonomia de ação, pois, de acordo com suas convicções políticas, podem escolher diferentes meios para atingir as obrigações constantes de seus cargos.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Agentes Políticos.
	
	C
	Agentes políticos são aqueles que tem a necessidade de agrupamentos para criarem contratos sociais que organizam a sociedade e legitimam o poder centralizado para garantir a ordem.
	
	D
	Agentes políticos são aqueles que permitem apenas identificar o fluxo de bens e serviços em cada área da economia.
	
	E
	Agentes políticos são aqueles que permitem apenas passar para o gestor público a análise e capacitação dos recursos humanos, aquele que identifica também o fluxo de bens e serviços em cada área da economia.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o conceito de "funções públicas":
Nota: 10.0
	
	A
	São as ações esperadas por parte de pessoas contratados pelo Estatuto dos Funcionários Civis e ONGs.
	
	B
	São as ações esperadas por parte de funcionários temporários, por no máximo 2 anos.
	
	C
	São as ações esperadas por parte de sindicatos patronais e de trabalhadores.
	
	D
	São as ações esperadas por parte de um agente público.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que funções públicas são as ações esperadas por parte de um agente público. Desse modo, podemos afirmar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
	
	E
	São as ações esperadas por parte de um agente privado.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico da CLT, quando aplicado pelo Poder Público, por conta da natureza do contratante e das prerrogativas constitucionais dos servidores arroladas na Constituição Federal, apresentará algumas distinções face ao regime aplicado à iniciativa privada.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de contratação sob o regime da CLT para o servidor público:
Nota: 10.0
	
	A
	Devem ser contratados mediante indicação.
	
	B
	Devem ser contratados mediante votação.
	
	C
	Devem ser contratados mediante recrutamento interno.
	
	D
	Devem ser contratados mediante recrutamento externo.
	
	E
	Devem ser contratados mediante concurso público.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que os trabalhadores contratados sob o regime da CLT para o serviço público devem ser contratados mediante concurso público; suas promoções devem seguir procedimento administrativo e podem se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados e as normas de estabilidade e disponibilidade seguem as prerrogativas constitucionais dos servidores públicos em geral.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que existe uma espécie do gênero de agente público que constitui-se de indivíduos que, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, realizam em nome deste algumas tarefas de caráter transitório.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes particulares colaboradores.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de Permissionários:
Nota: 10.0
	
	A
	São aqueles sujeitos que, mesmo mediante contrato, sofrem com a centralização e autoritarismo estatal.
	
	B
	São aqueles que recebem delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos e que demonstrem capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que Concessionários de serviços públicos, nas palavras de Carvalho Filho (2019, p. 403), são aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo. Já permissionários são aqueles sujeitos que recebem, nos termos da Lei n. 8.987/1995, “delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco” (Brasil, 1995).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes Particulares Colaboradores.
	
	C
	São aqueles sujeitos que deixam de lado suas próprias necessidades em detrimento dos interesses dos cidadãos.
	
	D
	São aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo.
	
	E
	São aqueles sujeitos que buscam oferecer políticas públicas a certa camada da população.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que os trabalhadores terceirizados sempre estiveram presentes na atuação do poder público, notadamente nas chamadas atividades-meio, ou seja, de mero apoio e que não impliquem na atuação para a persecução dos fins do ente público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Terceirizados.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale aalternativa que indica, corretamente, a mais importante transformação ocorrida na Lei n. 6.019/1974 e promovida pela reforma trabalhista em 2017:
Nota: 10.0
	
	A
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para todos os serviços da Administração Pública Direta e Indireta.
	
	B
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para o exercício do Poder de Polícia.
	
	C
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a execução de tarefas consideradas de área-fim, e não apenas das atividades-meio.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que tarefas ligadas especialmente aos serviços gerais, segurança e apoio em áreas como informática, transporte e alimentação vêm sendo transferidas a outras pessoas jurídicas, agindo o Poder Público como mero tomador de mão de obra. O tema merece destaque uma vez que, com a reforma trabalhista promovida em 2017, a Lei n. 6.019/1974 sofreu uma série de modificações, dentre as quais a mais importante é a que permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a execução de tarefas consideradas de área-fim, e não apenas atividades-meio.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Terceirizados.
	
	D
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para exercer cargos eletivos no Poder Legislativo. 
	
	E
	Permite a contratação indiscriminada de terceirizados para a realização de auditorias, com dispensa de licitação.
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os servidores públicos pertencentes a um órgão público integram um quadro. Por exemplo: os servidores de uma Vara Cível compõem o quadro de pessoal daquela Vara. Uma vez que aquela Vara integra uma comarca, seus servidores também integram o quadro de pessoal da comarca.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como é composto o quadro funcional:
Nota: 10.0
	
	A
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de criatividade; cargos em comissão; empregados públicos.
	
	B
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; funções públicas comissionadas; cargos em comissão; empregados públicos.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que é inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido. (Brasil, 2003).
Um quadro é composto por: • Cargos públicos isolados de carreira; • Funções públicas comissionadas; • Cargos em comissão; • Empregados públicos.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Quadro Funcional.
	
	C
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de inovação; cargos em comissão; empregados públicos.
	
	D
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; cargos em comissão; empregados privados e assessoria de imprensa.
	
	E
	É composto por cargos públicos isolados de carreira; setor de inovação; e equipe de alta performance para analisar os dados do desenvolvimento regional e sequencial.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- "A definição de agente público, enquanto gênero de ação humana, abarca uma série de espécies de ação delimitada pela lei". (CARVALHO FILHO, 2019, p. 634-638)
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no Setor Público, responda: como podemos distinguir os agentes públicos?
Nota: 10.0
	
	A
	Agentes políticos; Agentes pessoais; Agentes de fato; Servidores públicos.
	
	B
	Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; Servidores privados.
	
	C
	Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato; Servidores públicos.
Você acertou!
De acordo com a aula 1, podemos distinguir os agentes públicos em:
Agentes políticos;
Agentes particulares colaboradores;
Agentes de fato;
Servidores públicos.
Por constituir-se o servidor público na espécie mais disseminada dentre o gênero agentes públicos, ele receberá atenção especial em momento oportuno.
Trataremos então das demais espécies neste momento.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
	
	D
	Assessores; Agentes particulares colaboradores; Agentes de fato.
	
	E
	Agentes políticos; Agentes particulares colaboradores; Agentes pessoais; Comissários.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades, também são considerados agentes políticos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, como se dá o acesso aos cargos dos agentes políticos:
Nota: 10.0
	
	A
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por interesses públicos focando o resultado para uma sociedade específica.
	
	B
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação em âmbito internacional como a Organização das Nações Unidas.
	
	C
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de meritocracia.
	
	D
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação de um grupo social incluindo a participação e votação de membros de ONGs.
	
	E
	O acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que pela natureza de seus cargos, os ministros de Estado e secretários de Governo, nomeados diretamente pelas autoridades acima arroladas, também são considerados agentes políticos. Ou seja, o acesso aos cargos dessa espécie dá-se por delegação popular direta (indireta no caso dos ministros e secretários) advinda de voto.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Agentes Políticos.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado da expressão "temporariedade da função".
Nota: 10.0
	
	A
	É a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou temporário.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que Temporariedade da função é a função a ser exercida pelo servidor contratado por regime especial e que deve ter caráter emergencial e/ou temporário, surgida de situação especial que exige a captação de pessoal para atender situações que não podem ser atendidas pelo pessoal permanente do quadro do poder contratante.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
	
	B
	São os contratos que, obrigatoriamente, deverão ter seu prazo determinado, diferentemente do que ocorre nas contratações realizadas por Estatuto ou pela CLT.
	
	C
	É a situação que justifica a contratação de trabalhadores pelo regime especial e que deve, necessariamente, ser excepcional.D
	São contrato elaborados após seis meses de contratação e considerados como de provimento de cargos comissionados.
	
	E
	É um procedimento administrativo que pode se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados os servidores públicos.           
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico especial é aquele previsto no art. 37, IX da Constituição Federal para a contratação temporária da categoria de servidores. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, os princípios do artigo 37 da Constituição:
Nota: 10.0
	
	A
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e ética.
	
	B
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar que de acordo com o Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: IX – a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público […]
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Regime jurídico especial.
	
	C
	Legitimidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
	
	D
	Legalidade, impessoalidade, moralidade, partido e eficiência.
	
	E
	Legalidade, empatia, moralidade, publicidade e eficiência.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que existe uma espécie do gênero de agente público que constitui-se de indivíduos que, sem manterem uma relação duradoura com o poder público, realizam em nome deste algumas tarefas de caráter transitório.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes particulares colaboradores.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de Permissionários:
Nota: 10.0
	
	A
	São aqueles sujeitos que, mesmo mediante contrato, sofrem com a centralização e autoritarismo estatal.
	
	B
	São aqueles que recebem delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos e que demonstrem capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco.
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que Concessionários de serviços públicos, nas palavras de Carvalho Filho (2019, p. 403), são aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo. Já permissionários são aqueles sujeitos que recebem, nos termos da Lei n. 8.987/1995, “delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco” (Brasil, 1995).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Agentes Particulares Colaboradores.
	
	C
	São aqueles sujeitos que deixam de lado suas próprias necessidades em detrimento dos interesses dos cidadãos.
	
	D
	São aqueles sujeitos que, mediante contrato, recebem da administração pública a incumbência da prestação de certa atividade de interesse coletivo.
	
	E
	São aqueles sujeitos que buscam oferecer políticas públicas a certa camada da população.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 1 foi possível observar que vivemos em um estado democrático de direito que é regido por uma constituição e que a constituição nada mais é do que a carta de lei maior onde temos os parâmetros e normas de funcionamento do país.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público, adaptado.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, um dos fundamentos do art. 3°, parágrafo único da Constituição que constituem os objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:  
Nota: 10.0
	
	A
	Construir uma sociedade livre, justa e solidária (Brasil, 1988).
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar que a Constituição da República Federativa do Brasil, em seus primeiros artigos, afirma:
Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
 
I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;
II - garantir o desenvolvimento nacional;II - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as
desigualdades sociais e regionais;
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça,
sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação (Brasil,
1988).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
	
	B
	É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte (Brasil, 1988).
	
	C
	A propriedade atenderá a sua função social (Brasil, 1988).
	
	D
	A lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu (Brasil, 1988).
	
	E
	Não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião (Brasil, 1988).
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 3 foi possível observar que todos os agentes públicos exercem função pública, uma vez que agente público é aquele indivíduo que age em nome do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa correta acerca das funções de confiança:
Nota: 10.0
	
	A
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma direta, indireta e mista.
	
	B
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma liberal.
	
	C
	Destinam-se exclusivamente às situações de funcionários subordinados.
	
	D
	Destinam-se exclusivamente às situações de gestão de forma centralizada e burocrática.
	
	E
	Destinam-se exclusivamente às situações de direção, chefia e assessoramento.
Você acertou!
Na aula 3 foi possível observar que as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Funções Públicas.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 2 foi possível observar que o regime jurídico da CLT, quando aplicado pelo Poder Público, por conta da natureza do contratante e das prerrogativas constitucionais dos servidores arroladas na Constituição Federal, apresentará algumas distinções face ao regime aplicado à iniciativa privada.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de contratação sob o regime da CLT para o servidor público:
Nota: 10.0
	
	A
	Devem ser contratados mediante indicação.
	
	B
	Devem ser contratados mediante votação.
	
	C
	Devem ser contratados mediante recrutamento interno.
	
	D
	Devem ser contratados mediante recrutamento externo.
	
	E
	Devem ser contratados mediante concurso público.
Você acertou!
Na aula 2 foi possível observar queos trabalhadores contratados sob o regime da CLT para o serviço público devem ser contratados mediante concurso público; suas promoções devem seguir procedimento administrativo e podem se dar apenas dentro da carreira para a qual foram originalmente contratados e as normas de estabilidade e disponibilidade seguem as prerrogativas constitucionais dos servidores públicos em geral.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Regime jurídico trabalhista.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Um agente é um sujeito que age. Qualquer pessoa que atue, seja sobre a natureza ou sobre as ideias, é um agente. Uma das espécies do gênero agente é a do agente público, que é o sujeito que age conforme as diretrizes e objetivos de uma entidade de direito público. Trata-se da distinção ampla, que abarca todos aqueles que servem ao poder público (Mello, 2006, p. 234)
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a categoria de agente público e sua definição legal no art. 2° da Lei n. 8.429/1992.
Nota: 10.0
	
	A
	Art. 2º - Reputa-se agente público a construção de uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação (Brasil, 1992).
	
	B
	Art. 2º - Reputa-se agente público, é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; é livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens (Brasil, 1992).
	
	C
	Art. 2º-  a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder privado; (Brasil, 1992).
	
	D
	Art. 2º - Reputa-se agente público, onde não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião; ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente; ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal; aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes (Brasil, 1992).
	
	E
	Art. 2º - Reputa-se agente público, para os efeitos desta Lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior (Brasil, 1992).
Você acertou!
Na aula 1 foi possível observar a categoria de agente público encontra sua definição legal no art. 2° da Lei n. 8.429/1992. Tal lei, que versa sobre a responsabilidade criminal dos agentes públicos nos atos de improbidade, traz em seu texto o rol de agentes que são considerados agentes públicos:
Art. 2º Reputa-se agente público, para os efeitos desta Lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior (Brasil, 1992).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Definição e categorias de agente público.
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a regra geral para acesso aos cargos e empregos públicos é a do concurso.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de concurso público:
Nota: 10.0
	
	A
	“é a perspectiva ideal de longo prazo, onde a estratégia é a continuidade da direção em que devem ser focados os esforços para atingir o planejado.”
	
	B
	“é o procedimento que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionas os melhores candidatos ao provimento de cargos e funções públicas.”
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a regra geral para acesso aos cargos e empregos públicos é a do concurso. Concurso Público, segundo Carvalho Filho (2019, p. 675), “é o procedimento que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionas os melhores candidatos ao provimento de cargos e funções públicas”.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
	
	C
	“é o conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.”
	
	D
	“é o conjunto de classes funcionais em que é possível reeleger o gestor que está no cargo, ou o seu candidato.”
	
	E
	“é conjunto de práticas, processos e métodos, onde se estabelece um rumo para a administração.”
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Reversão:
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Reversão é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade. Seu provimento depende de algumas condições estabelecidas em lei: requerimento formulado pelo servidor (voluntariedade); aquisição de estabilidade; aposentadoria há, no máximo, 5 anos; existência de cargo vago.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que a Constituição estabelece algumas normas quanto ao regime remuneratório dos servidores públicos, bem como quanto à extinção de seu vínculo junto ao poder público, seja por motivos de exoneração ou demissão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o número da Lei que fala sobre as vantagens permanentes que constituem remuneração do servidor público.
Nota: 10.0
	
	A
	Lei n. 7.112/1990.
	
	B
	Lei n. 8.112/1990.
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que a Lei n. 8.112/1990 fala que apenas as vantagens permanentes constituem remuneração. No entanto, tal afirmaçãonão se sustenta, uma vez que as vantagens remuneratórias transitórias (por exemplo, o pagamento de adicional de penosidade ao servidor lotado em local de difícil acesso) também integram a remuneração do servidor para todas as finalidades.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
	
	C
	Lei n. 5.112/1990.
	
	D
	Lei n. 9.112/1990.
	
	E
	Lei n. 3.112/1990.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que as provas do concurso público visam aferir os conhecimentos dos candidatos quanto aos temas afeitos à sua futura vida profissional dentro do Estado. Deve-se observar, também, os princípios do Direito Administrativo.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o Princípio da isonomia:
Nota: 10.0
	
	A
	Todos os candidatos estão sujeitos às mesmas regras, expostas em edital, que é considerado a lei do concurso.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o Princípio da Isonomia significa que todos os candidatos estão sujeitos às mesmas regras, expostas em edital, que é considerado a lei do concurso
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
	
	B
	Os candidatos colocam-se em disputa pelas vagas a serem ocupadas, em instrumento que promove e incentiva a meritocracia.
	
	C
	É a perspectiva ideal onde a estratégia e competitividade devem ser focados os esforços para atingir o planejado.
	
	D
	É o conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
	
	E
	Nenhum candidato pode receber favorecimentos pessoais, sob pena de nulidade do concurso e responsabilização do agente público e do candidato, na medida de suas culpas.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no inciso primeiro do artigo 37 da Constituição Federal:
Nota: 0.0
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
Na aula 4 foi possível observar que o inciso I do art. 37 da Constituição corresponde os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 19, de 1998).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	O Poder Executivo dispõe de um conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que a Constituição estabelece algumas normas quanto ao regime remuneratório dos servidores públicos, bem como quanto à extinção de seu vínculo junto ao poder público, seja por motivos de exoneração ou demissão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de renumeração.
Nota: 10.0
	
	A
	Remuneração é o montante recebido por um servidor em retribuição por seu trabalho junto à administração pública.
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que remuneração é o montante recebido por um servidor em retribuição por seu trabalho junto à administração pública. Ela engloba a soma do salário base, que é o valor de referência para o cálculo das demais parcelas remuneratórias e eventuais gratificações e adicionais, sejam estas permanentes ou eventuais. Os agentes políticos e os servidores públicos especiais recebem subsídio, que é a remuneração paga em parcela única, sem o acréscimo de outras parcelas remuneratórias, salvo as de caráter indenizatório.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
	
	B
	Remuneração é o local onde é possível promover a reintegração por recurso administrativo ou medida judicial.
	
	C
	Remuneração é o acesso a uma promoção do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	Remuneração é o local onde o servidor encontra-se lotado.
	
	E
	Remuneração é o montante pago pelo contribuinte, incluindo taxas e tributos do Estado.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Readaptação:
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Readaptação é o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo, correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas. Nesse caso, a Constituição admite a mudança de cargo, uma vez que é menos gravoso para a administração utilizar a mão de obra do servidor deficiente em um novo cargo do que remunerá-lo a título de aposentadoria por invalidez sem fazer uso de sua mão de obra.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
 Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no segundo inciso do artigo 37 da Constituição Federal:
Nota: 10.0
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileirosque preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso II do art. 37 da Constituição afirma que a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998);
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	Devem existir classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que existe em via de regra a nomeação, posse e exercício e que a aprovação em concurso público ou indicação a cargo em comissão e é convalidada com sua publicação em instrumento oficial de comunicação do órgão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de Exercício.
Nota: 10.0
	
	A
	Exercício é o ato em que o cargo, emprego ou função é atribuído ao candidato.
	
	B
	Exercício é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que exercício é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público. A data de exercício é o dia em que se inicia a contagem de seu tempo de serviço. Além disso, é o marco inicial do processo de avaliação que resultará, em caso de aprovação, na aquisição da estabilidade. Apenas quando em exercício o aprovado deixa a condição de candidato e torna-se servidor público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
	
	C
	Exercício é o ato em que a possível ocupação de um cargo público é atribuída a um candidato.
	
	D
	Exercício é o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	E
	Exercício é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que as provas do concurso público visam aferir os conhecimentos dos candidatos quanto aos temas afeitos à sua futura vida profissional dentro do Estado. Deve-se observar, também, os princípios do Direito Administrativo.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o Princípio da moralidade administrativa:
Nota: 10.0
	
	A
	Todos os candidatos estão sujeitos às mesmas regras, expostas em edital, que é considerado a lei do concurso.
	
	B
	Os candidatos colocam-se em disputa pelas vagas a serem ocupadas, em instrumento que promove e incentiva a meritocracia.
	
	C
	É a perspectiva ideal onde a estratégia e competitividade devem ser focados os esforços para atingir o planejado.
	
	D
	É o conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
	
	E
	Nenhum candidato pode receber favorecimentos pessoais, sob pena de nulidade do concurso e responsabilização do agente público e do candidato, na medida de suas culpas.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o Princípio da moralidade administrativa significa que nenhum candidato pode receber favorecimentos pessoais, sob pena de nulidade do concurso e responsabilização do agente público e do candidato, na medida de suas culpas.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 6 foi possível observar que a estrutura organizacional, segundo a teoria geral da administração, divide as funções administrativas em quatro atividades que são: planejar, organizar, dirigir e controlar, as quais estão distribuídas em três níveis da estrutura organizacional: estratégico, tático e operacional.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente o nível tático:
Nota: 10.0
	
	A
	Se refere ao planejamento e elaboração das políticas e diretrizes globais de recursos humanos.
	
	B
	Trata das questões mais práticas da gestão de recursos humanos.
Você acertou!
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
	
	C
	São as atividades de rotina da gestão de recursos humanos, atividades diárias e funcionais.
	
	D
	São atividades administrativas envolvendo todos os integrantes da equipe e também  stakeholders.
	
	E
	Trata de aplicação das melhorias do processo em atividades de campo.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que o valor das remunerações e dos subsídios serão fixados em lei, de competência do poder e da entidade federativa responsável pela remuneração.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a quem se refere a iniciativa da propositura de lei que estabeleça reajuste ou crie novas carreiras junto ao Poder Executivo.
Nota: 10.0
	
	A
	Iniciativa da Sociedade Civil.
	
	B
	Iniciativa dos Militares.
	
	C
	Iniciativa da União.
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que é iniciativa da União a propositura de lei que estabeleça reajuste ou crie novas carreiras e estabeleça seus vencimentos junto ao Poder Executivo, enquanto caberá ao Congresso Nacional fazê-lo quanto aos servidores do Legislativo Federal e ao Supremo Tribunal Federal quanto aos servidores do Poder Judiciário da União. Servidores do Ministério Público da União são regulados por lei de iniciativa do Procurador Geral da República. A mesma estrutura deve ser observada nos estados e municípios.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
	
	D
	Iniciativa dos Vereadores.
	
	E
	Iniciativa da ONGs.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que existe em via de regra a nomeação, posse e exercício e que a aprovação em concurso público ou indicação a cargo em comissão e é convalidada com sua publicação em instrumento oficial de comunicação do órgão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinalea alternativa que indica, corretamente, o significado de Exercício.
Nota: 10.0
	
	A
	Exercício é o ato em que o cargo, emprego ou função é atribuído ao candidato.
	
	B
	Exercício é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que exercício é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público. A data de exercício é o dia em que se inicia a contagem de seu tempo de serviço. Além disso, é o marco inicial do processo de avaliação que resultará, em caso de aprovação, na aquisição da estabilidade. Apenas quando em exercício o aprovado deixa a condição de candidato e torna-se servidor público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
	
	C
	Exercício é o ato em que a possível ocupação de um cargo público é atribuída a um candidato.
	
	D
	Exercício é o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	E
	Exercício é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir: 
Na aula 6 foi possível observar que a estrutura organizacional, segundo a teoria geral da administração, divide as funções administrativas em quatro atividades que são: planejar, organizar, dirigir e controlar, as quais estão distribuídas em três níveis da estrutura organizacional: estratégico, tático e operacional.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o nível operacional:
Nota: 10.0
	
	A
	Se refere ao planejamento e elaboração das políticas e diretrizes globais de recursos humanos.
	
	B
	Trata das questões mais práticas da gestão de recursos humanos.
	
	C
	São as atividades de rotina da gestão de recursos humanos, atividades diárias e funcionais.
Você acertou!
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
	
	D
	São atividades administrativas envolvendo todos os integrantes da equipe e também  stakeholders.
	
	E
	Trata de aplicação das melhorias do processo em atividades de campo.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Responsabilidade Civil Administrativa e Criminal, Exoneração e Dispensa.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina, assinale a alternativa que indica, corretamente, quando ocorre a instauração de comissão responsável pela condução e julgamento de processo administrativo disciplinar.
Nota: 10.0
	
	A
	A instauração ocorre em caso de comprovação de danos aos direito dos presos.
	
	B
	A instauração ocorre em caso de falta de assistência à saúde ou por serviço privado a ser contratado pelo órgão.
	
	C
	A instauração ocorre caso não haja proteção do trabalho da mulher no acesso aos cargos públicos.
	
	D
	A instauração ocorre quando acontecem danos causados pelos servidores a título de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia).
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que os danos causados pelos servidores a título de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia) deverão ser indenizados. Para isso, é necessária a instauração de comissão responsável pela condução e o julgamento de processo administrativo disciplinar, em que o servidor acusado terá condições de apresentar ampla defesa.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Responsabilidade Civil Administrativa e Criminal, Exoneração e Dispensa.
	
	E
	A instauração ocorre quando acontece falta de publicidade quanto à diferença de salários.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Promoção.
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Promoção é o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira. Quando o servidor cumpre os requisitos estabelecidos em lei ou regulamento (tempo de serviço, formação, avaliação de qualidade de seu trabalho), ele adquire o direito a ingressar em uma nova classe, com as vantagens e prerrogativas a ela atinentes. Cabe afirmar que a promoção pode ser conferida apenas dentro da mesma carreira, uma vez que o STF declarou inconstitucional a ascensão, que é a promoção para cargo superior para o qual o servidor não prestou concurso público.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no inciso primeiro do artigo 37 da Constituição Federal:
Nota: 10.0
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso I do art. 37 da Constituição corresponde os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 19, de 1998).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	O Poder Executivo dispõe de um conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 6 foi possível observar que além dos parceiros que afetam a gestão dos recursos humanos, o RH estásujeito a influências de questões internas e externas que impactam em todo o seu processo de gestão e tomada de decisão, nas atividades, nos programas, planos e na gestão de forma geral.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, uma das influências ambientais externas:
Nota: 10.0
	
	A
	Visão organizacional
	
	B
	Cultura organizacional
	
	C
	Natureza das tarefas
	
	D
	Estilo de liderança
	
	E
	Leis e regulamentos legais
Você acertou!
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público.
Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Readaptação:
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Readaptação é o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo, correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas. Nesse caso, a Constituição admite a mudança de cargo, uma vez que é menos gravoso para a administração utilizar a mão de obra do servidor deficiente em um novo cargo do que remunerá-lo a título de aposentadoria por invalidez sem fazer uso de sua mão de obra.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Reversão:
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Reversão é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade. Seu provimento depende de algumas condições estabelecidas em lei: requerimento formulado pelo servidor (voluntariedade); aquisição de estabilidade; aposentadoria há, no máximo, 5 anos; existência de cargo vago.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
 Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no segundo inciso do artigo 37 da Constituição Federal:
Nota: 10.0
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso II do art. 37 da Constituição afirma que a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998);
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	Devem existir classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir: 
Na aula 4 foi possível observar que os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 19, de 1998).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de brasileiro nato.
Nota: 10.0
	
	A
	Aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso primeiro estabelece uma barreira de nacionalidade: os agentes públicos nele elencados devem ser brasileiros. Ao falarmos de brasileiros, devemos nos recordar que a nacionalidade brasileira pode ser adquirida pelos  brasileiros natos – aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	B
	Aqueles nascidos no exterior, exceto se seus pais estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
	
	C
	Aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço e missão do país de origem.
	
	D
	Aqueles nascidos no exterior, onde seus pais estão no país a serviço de nação brasileira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.E
	Aqueles nascidos no exterior, exceto se seus irmãos estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir: 
Na aula 4 foi possível observar que os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 19, de 1998).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de brasileiro naturalizado.
Nota: 10.0
	
	A
	Aqueles que, cumprindo as exigências constitucionais e legais, optam mesmo assim pela cidadania estrangeira.
	
	B
	Aqueles que, cumprindo as exigências constitucionais e legais, optam pela cidadania brasileira.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso primeiro estabelece uma barreira de nacionalidade: os agentes públicos nele elencados devem ser brasileiros. Ao falarmos de brasileiros, devemos nos recordar que a nacionalidade brasileira pode ser adquirida pelos  brasileiros naturalizados, aqueles que, cumprindo as exigências constitucionais e legais, optam pela cidadania brasileira. Tal limitação ocorre por um motivo: são os cidadãos brasileiros que têm o encargo e o direito de atuar em nome do povo dentro do Estado.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	C
	Aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço e missão do país de origem.
	
	D
	Aqueles nascidos no exterior, onde seus pais estão no país a serviço de nação brasileira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
	
	E
	Aqueles nascidos no exterior, exceto se seus irmãos estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Readaptação:
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Readaptação é o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo, correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas. Nesse caso, a Constituição admite a mudança de cargo, uma vez que é menos gravoso para a administração utilizar a mão de obra do servidor deficiente em um novo cargo do que remunerá-lo a título de aposentadoria por invalidez sem fazer uso de sua mão de obra.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a regra geral para acesso aos cargos e empregos públicos é a do concurso.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de concurso público:
Nota: 10.0
	
	A
	“é a perspectiva ideal de longo prazo, onde a estratégia é a continuidade da direção em que devem ser focados os esforços para atingir o planejado.”
	
	B
	“é o procedimento que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionas os melhores candidatos ao provimento de cargos e funções públicas.”
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a regra geral para acesso aos cargos e empregos públicos é a do concurso. Concurso Público, segundo Carvalho Filho (2019, p. 675), “é o procedimento que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionas os melhores candidatos ao provimento de cargos e funções públicas”.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
	
	C
	“é o conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.”
	
	D
	“é o conjunto de classes funcionais em que é possível reeleger o gestor que está no cargo, ou o seu candidato.”
	
	E
	“é conjunto de práticas, processos e métodos, onde se estabelece um rumo para a administração.”
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
 Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o disposto no quarto inciso do artigo 37 da Constituição Federal:
Nota: 10.0
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso IV do art. 37 da Constituição dispõe que durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira (Brasil, 1988).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	E
	Deve haver um conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que o valor das remunerações e dos subsídios serão fixados em lei, de competência do poder e da entidade federativa responsável pela remuneração.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a quem se refere a iniciativa da propositura de lei que estabeleça reajuste ou crie novas carreiras junto ao Poder Executivo.
Nota: 10.0
	
	A
	Iniciativa da Sociedade Civil.
	
	B
	Iniciativa dos Militares.
	
	C
	Iniciativa da União.
Você acertou!
Na aula5 foi possível observar que é iniciativa da União a propositura de lei que estabeleça reajuste ou crie novas carreiras e estabeleça seus vencimentos junto ao Poder Executivo, enquanto caberá ao Congresso Nacional fazê-lo quanto aos servidores do Legislativo Federal e ao Supremo Tribunal Federal quanto aos servidores do Poder Judiciário da União. Servidores do Ministério Público da União são regulados por lei de iniciativa do Procurador Geral da República. A mesma estrutura deve ser observada nos estados e municípios.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Remuneração.
	
	D
	Iniciativa dos Vereadores.
	
	E
	Iniciativa da ONGs.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a Constituição estabelece o concurso público como forma padrão para investidura em cargo ou emprego público (Brasil, 1988). Trata-se da forma de provimento original para ingresso no serviço público.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a forma de investidura nomeada como Reversão:
Nota: 10.0
	
	A
	É o acesso do servidor que é acometido por deficiência física a novo cargo correspondente em salário e nível educacional, que esteja de acordo com suas limitações físicas.
	
	B
	É o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a investidura nomeada como Reversão é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade. Seu provimento depende de algumas condições estabelecidas em lei: requerimento formulado pelo servidor (voluntariedade); aquisição de estabilidade; aposentadoria há, no máximo, 5 anos; existência de cargo vago.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Formas de investidura.
	
	C
	É o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	D
	E o acesso do servidor que teve seu cargo original extinto pela extinção deste ou do órgão onde ele servia.
	
	E
	É o acesso do servidor que foi exonerado ou demitido.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 6 foi possível observar que a gestão de recursos humanos atua na elaboração de políticas e diretrizes para a gestão de pessoas nos seguintes âmbitos: recrutamento e seleção, cargos e salários, remuneração e benefícios, relações sindicais, avaliação de desempenho, comunicação, treinamento e desenvolvimento, desenvolvimento organizacional e higiene, segurança e qualidade de vida no trabalho.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Políticas e processos da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina, assinale a alternativa correta acerca da função do processo de Recompensar Pessoas:
Nota: 10.0
	
	A
	São os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal. Incluem treinamento e desenvolvimento das pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras.
	
	B
	São os processos utilizados para incentivar as pessoas a satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração, benefícios e serviços sociais.
Você acertou!
Na aula 6 foi possível observar que recompensar pessoas são os processos utilizados para incentivar as pessoas a satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração, benefícios e serviços sociais.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Políticas e processos da gestão de recursos humanos.
	
	C
	São os processos utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas
	
	D
	São os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados.
	
	E
	São os processos utilizados para desenhar as atividades que as pessoas irão realizar na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Responsabilidade Civil Administrativa e Criminal, Exoneração e Dispensa.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina, assinale a alternativa que indica, corretamente, quando ocorre a instauração de comissão responsável pela condução e julgamento de processo administrativo disciplinar.
Nota: 10.0
	
	A
	A instauração ocorre em caso de comprovação de danos aos direito dos presos.
	
	B
	A instauração ocorre em caso de falta de assistência à saúde ou por serviço privado a ser contratado pelo órgão.
	
	C
	A instauração ocorre caso não haja proteção do trabalho da mulher no acesso aos cargos públicos.
	
	D
	A instauração ocorre quando acontecem danos causados pelos servidores a título de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia).
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que os danos causados pelos servidores a título de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia) deverão ser indenizados. Para isso, é necessária a instauração de comissão responsável pela condução e o julgamento de processo administrativo disciplinar, em que o servidor acusado terá condições de apresentar ampla defesa.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Responsabilidade Civil Administrativa e Criminal, Exoneração e Dispensa.
	
	E
	A instauração ocorre quando acontece falta de publicidade quanto à diferença de salários.
Questão 1/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir: 
Na aula 6 foi possível observar que a estrutura organizacional, segundo a teoria geral da administração, divide as funções administrativas em quatro atividades que são: planejar, organizar, dirigir e controlar, as quais estão distribuídas em três níveis da estrutura organizacional: estratégico, tático e operacional.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o nível operacional:
Nota: 10.0
	
	A
	Se refere ao planejamento e elaboração das políticas e diretrizes globais de recursos humanos.
	
	B
	Trata das questões mais práticas da gestão de recursos humanos.
	
	C
	São as atividades de rotina da gestão de recursos humanos, atividades diárias e funcionais.
Você acertou!
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
	
	D
	São atividades administrativas envolvendo todos os integrantes da equipe e também  stakeholders.
	
	E
	Trata de aplicação das melhorias do processo em atividades de campo.
Questão 2/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir: 
Na aula 4 foi possível observar que os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 19, de 1998).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade. 
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de brasileironato.
Nota: 10.0
	
	A
	Aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso primeiro estabelece uma barreira de nacionalidade: os agentes públicos nele elencados devem ser brasileiros. Ao falarmos de brasileiros, devemos nos recordar que a nacionalidade brasileira pode ser adquirida pelos  brasileiros natos – aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	B
	Aqueles nascidos no exterior, exceto se seus pais estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
	
	C
	Aqueles nascidos no Brasil, exceto se seus pais estão no país a serviço e missão do país de origem.
	
	D
	Aqueles nascidos no exterior, onde seus pais estão no país a serviço de nação brasileira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
	
	E
	Aqueles nascidos no exterior, exceto se seus irmãos estão no país a serviço de nação estrangeira, ou no exterior, quando filhos de pai ou mãe brasileira.
Questão 3/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que existe em via de regra a nomeação, posse e exercício e que a aprovação em concurso público ou indicação a cargo em comissão e é convalidada com sua publicação em instrumento oficial de comunicação do órgão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de posse.
Nota: 10.0
	
	A
	Posse é o ato em que o cargo, emprego ou função é atribuído ao candidato.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que Posse é o ato em que o cargo, emprego ou função é atribuído ao candidato. A partir desse momento, o candidato passa a ter o direito subjetivo a entrar em exercício no prazo estabelecido em lei. No caso dos comissionados, nomeação e posse costumam dar-se em ato contínuo, uma vez que não há processo seletivo. Quando o candidato não se apresenta para tomar posse de 7 seu cargo ou, fazendo-o, não entra em exercício no prazo legal, esta posse é declarada deserta e anulada, sendo nomeado o candidato seguinte na lista de aprovados.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
	
	B
	Posse é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público.
	
	C
	Posse é o ato em que a possível ocupação de um cargo público é atribuída a um candidato.
	
	D
	Posse é o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	E
	Posse é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Questão 4/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Na aula 4 foi possível observar que a regra geral para acesso aos cargos e empregos públicos é a do concurso.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição de concurso público:
Nota: 10.0
	
	A
	“é a perspectiva ideal de longo prazo, onde a estratégia é a continuidade da direção em que devem ser focados os esforços para atingir o planejado.”
	
	B
	“é o procedimento que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionas os melhores candidatos ao provimento de cargos e funções públicas.”
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a regra geral para acesso aos cargos e empregos públicos é a do concurso. Concurso Público, segundo Carvalho Filho (2019, p. 675), “é o procedimento que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionas os melhores candidatos ao provimento de cargos e funções públicas”.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Concurso Público.
	
	C
	“é o conjunto de classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.”
	
	D
	“é o conjunto de classes funcionais em que é possível reeleger o gestor que está no cargo, ou o seu candidato.”
	
	E
	“é conjunto de práticas, processos e métodos, onde se estabelece um rumo para a administração.”
Questão 5/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir: 
Na aula 6 foi possível observar que a estrutura organizacional, segundo a teoria geral da administração, divide as funções administrativas em quatro atividades que são: planejar, organizar, dirigir e controlar, as quais estão distribuídas em três níveis da estrutura organizacional: estratégico, tático e operacional.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, por quem é composto o nível estratégico de uma organização:
Nota: 10.0
	
	A
	O nível estratégico de uma organização é composto pelos fornecedores, acionistas e investidores.
	
	B
	O nível estratégico de uma organização é composto pelos altos executivos, clientes e consumidores.
	
	C
	O nível estratégico de uma organização é composto pelos clientes, acionistas e investidores.
	
	D
	O nível estratégico de uma organização é composto pelos pela equipe operacional.
	
	E
	O nível estratégico de uma organização é composto pelos altos executivos, acionistas e investidores.
Você acertou!
Na aula 6 foi possível observar que para atingir seus objetivos e resultados organizacionais, o nível estratégico da organização é composto pelos altos executivos, acionistas e investidores, que elaboram o seu planejamento estratégico, com duração de longo prazo, podendo ser em média um prazo de cinco anos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 3: Políticas e processos da gestão de recursos humanos.
Questão 6/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 6 foi possível observar que além dos parceiros que afetam a gestão dos recursos humanos, o RH está sujeito a influências de questões internas e externas que impactam em todo o seu processo de gestão e tomada de decisão, nas atividades, nos programas, planos e na gestão de forma geral.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, uma das influências ambientais externas:
Nota: 10.0
	
	A
	Visão organizacional
	
	B
	Cultura organizacional
	
	C
	Natureza das tarefas
	
	D
	Estilo de liderança
	
	E
	Leis e regulamentos legais
Você acertou!
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público.
Tema 2: Estrutura e ambientes da gestão de recursos humanos.
Questão 7/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que o servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Responsabilidade Civil Administrativa e Criminal, Exoneração e Dispensa.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina, assinale a alternativa que indica, corretamente, quando ocorre a instauração de comissão responsável pelacondução e julgamento de processo administrativo disciplinar.
Nota: 10.0
	
	A
	A instauração ocorre em caso de comprovação de danos aos direito dos presos.
	
	B
	A instauração ocorre em caso de falta de assistência à saúde ou por serviço privado a ser contratado pelo órgão.
	
	C
	A instauração ocorre caso não haja proteção do trabalho da mulher no acesso aos cargos públicos.
	
	D
	A instauração ocorre quando acontecem danos causados pelos servidores a título de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia).
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que os danos causados pelos servidores a título de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia) deverão ser indenizados. Para isso, é necessária a instauração de comissão responsável pela condução e o julgamento de processo administrativo disciplinar, em que o servidor acusado terá condições de apresentar ampla defesa.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 5: Responsabilidade Civil Administrativa e Criminal, Exoneração e Dispensa.
	
	E
	A instauração ocorre quando acontece falta de publicidade quanto à diferença de salários.
Questão 8/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 5 foi possível observar que Carvalho Filho (2019), em seu Manual de direito administrativo, divide os direitos sociais do servidor público em duas grandes categorias: a dos direitos constitucionais, e a dos direitos sociais, previstos nas diversas leis estatutárias.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Direitos sociais do servidor público.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, a carga horária máxima semanal de horas trabalhadas pelos servidores públicos. 
Nota: 10.0
	
	A
	Jornada máxima de 44 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
Você acertou!
Na aula 5 foi possível observar que a jornada máxima de trabalho é de 44 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto 8 jurídico de cada servidor.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Direitos sociais do servidor público.
	
	B
	Jornada máxima de 30 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	C
	Jornada máxima de 20 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	D
	Jornada máxima de 50 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
	
	E
	Jornada máxima de 100 horas semanais. A utilização de banco de horas ou a redução proporcional da jornada dependem de previsão no estatuto jurídico de cada servidor.
Questão 9/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
- Leia o trecho a seguir:
Na aula 4 foi possível observar que existe em via de regra a nomeação, posse e exercício e que a aprovação em concurso público ou indicação a cargo em comissão e é convalidada com sua publicação em instrumento oficial de comunicação do órgão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o significado de nomeação.
Nota: 10.0
	
	A
	A nomeação é o ato em que o cargo, emprego ou função é atribuído ao candidato.
	
	B
	A nomeação é o ato em que o servidor passa a exercer suas funções junto ao órgão público.
	
	C
	A nomeação é o ato em que a possível ocupação de um cargo público é atribuída a um candidato.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que a nomeação é o ato em que a possível ocupação de um cargo público é atribuída a um candidato. Trata-se da principal hipótese de acesso a um cargo público. Ela resulta, via de regra, de aprovação em concurso público ou indicação a cargo em comissão e é convalidada com sua publicação em instrumento oficial de comunicação do órgão – via de regra, pelo Diário Oficial deste.
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 4: Nomeação, posse e exercício.
	
	D
	A nomeação é o acesso do servidor a uma nova classe dentro de sua carreira.
	
	E
	A nomeação é o acesso do servidor a cargo do qual este tenha se afastado por aposentadoria, seja esta por invalidez ou por idade.
Questão 10/10 - Gestão de Recursos Humanos no Setor Público
 Na aula 4 foi possível observar que Constituição Federal estabelece as condições de acesso aos cargos, empregos e funções públicas em seu art. 37.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de Recursos Humanos no setor Público, assinale a alternativa que indica, corretamente, o que está exposto no segundo inciso do artigo 37 da Constituição Federal:
Nota: 10.0
	
	A
	Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
	
	B
	A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.
Você acertou!
Na aula 4 foi possível observar que o inciso II do art. 37 da Constituição afirma que a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998);
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Recursos Humanos no Setor Público. Tema 1: Elegibilidade.
	
	C
	O prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
	
	D
	Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade.
	
	E
	Devem existir classes funcionais em que seus integrantes vão percorrendo os diversos patamares de que se constitui a progressão funcional.