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Neurofisiologia

A Neurofisiologia é a disciplina que estuda o funcionamento do sistema nervoso, desde a atividade elétrica das células nervosas até a integração de informações em áreas específicas do cérebro. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, sinapses, neurotransmissores e as principais vias neurais responsáveis pelas funções sensoriais, motoras e cognitivas. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender as bases fisiológicas das doenças neurológicas e psiquiátricas. O conhecimento em Neurofisiologia é fundamental para médicos, psicólogos, neurocientistas e outros profissionais da área, que devem diagnosticar, tratar e pesquisar sobre as doenças do sistema nervoso.

Exam

Text

prova de neuropsicologia

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Neurociência

Graduate

Lucivane da Silva Gomes Gomes

Humanas / Sociais

Licenciatura em Educação Especial

Outros

Other

Desde a década de 1990 até os dias atuais, muitas mudanças multidisciplinares influíram a neuropsicologia escolar. A maioria delas diz respeito aos...

Desde a década de 1990 até os dias atuais, muitas mudanças multidisciplinares influíram a neuropsicologia escolar. A maioria delas diz respeito aos avanços em como o cérebro influencia a aprendizagem e o comportamento. Sobre as tendências atuais em neuropsicologia, assinale a alternativa CORRETA:
a) As tendências apontam que a assistência aos doentes mentais comecem a se tornar responsabilidade médica e estatal, e o neuropsicólogo prescreverá novos fármacos psicotrópicos, conforme determinado pela assistência pública direta.
b) Se referem ao estágio integrador e preditivo, que envolve o desenvolvimento de testes especificamente concebidos para crianças, avanço de técnicas de neuroimagem, e vinculação de dados de avaliação com intervenções baseadas em evidências.
c) Envolvem a mudança no ambiente de trabalho do neuropsicólogo, que em vez de atuar em unidades de saúde, passa a trabalhar exclusivamente nas escolas ou outras instituições de ensino.
d) Dizem respeito ao estágio sensório motor, no qual os sujeitos passam a agir não mais apenas por reflexos, mas guiados por objetivos a alcançar. As tendências estão vinculadas ao desenvolvimento dos sentidos e da atividade motora infantil.

General Studies

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

A temática da gravidez na adolescência, tão difundida na mídia, veste diferentes roupagens em se tratando de diferentes adolescências. Enuncia-se q...

A temática da gravidez na adolescência, tão difundida na mídia, veste diferentes roupagens em se tratando de diferentes adolescências. Enuncia-se que gravidez na adolescência é precoce, o que é legitimado por vários discursos.
Tendo em vista as relações entre adolescência e responsabilidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Não se pode esperar que adolescentes reconheçam e regulem seus impulsos emocionais, pois é só no final da fase adulta que os lobos temporais estão maduros o suficiente. Somente nesse momento o sujeito consegue atingir o equilíbrio certo de aceleração e freios dos impulsos.
( ) Atividades que ajudam os adolescentes a aprender a assumir a responsabilidade e, com esperança, orgulhar-se de suas ações são úteis para manter o desenvolvimento do lobo frontal em um curso saudável.
( ) Atividades que ensinam os adolescentes a adiar a gratificação, como poupar dinheiro para uma compra desejada, podem servir como exercícios úteis para os lobos frontais e treinamento útil para a vida adulta em geral.
A F - V - V.
B F - F - V.
C V - V - F.
D V - F - F.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma disciplina que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do movimento para o desenvolvimento infantil, a relação entre o corpo e a mente, e as diferentes técnicas e atividades que podem ser utilizadas para estimular a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e esporte, que trabalham com crianças e adultos com dificuldades motoras, emocionais ou cognitivas.

A liderança transacional concentra-se na manutenção do status quo, atendendo apenas às necessidades vitais da organização. Esse estilo de gerenciam...

A liderança transacional concentra-se na manutenção do status quo, atendendo apenas às necessidades vitais da organização. Esse estilo de gerenciamento pode ser melhor descrito como imposição de mudança de cima para baixo.
Sobre as atitudes proativas do educador, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Necessita integrar a flexibilidade no ensino, que atenda às diferentes condições do aluno.
(    ) Precisam de uma ampla mentalidade colaborativa.
(    ) Precisam ter um compromisso ético para satisfazer efetivamente as necessidades das crianças.
(    ) Necessita manter o compromisso com os conteúdos escolares rigidamente.
a) V - V - F - F.
b) V - V - V - F.
c) F - F - V - F.
d) V - F - V - V.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Vieira e Zornig (2015) fizeram um estudo com o intuito de analisar a constituição emocional e psíquica de crianças que vivem em favelas no Rio de J...

Vieira e Zornig (2015) fizeram um estudo com o intuito de analisar a constituição emocional e psíquica de crianças que vivem em favelas no Rio de Janeiro.
Partindo do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estágio de desenvolvimento emocional do nascimento aos seis meses.
II- Estágio de desenvolvimento emocional do primeiro ao segundo ano.
A II - II - I - I.
B I - I - II - II.
C II - I - II - I.
D I - II - I - II.

O modelo conceitual neuropsicológico escolar fornece uma estrutura conceitual para avaliação e intervenção neuropsicológica escolar.
Sobre as carac...

O modelo conceitual neuropsicológico escolar fornece uma estrutura conceitual para avaliação e intervenção neuropsicológica escolar.
Sobre as características do modelo conceitual neuropsicológico escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A O procedimento acontece em grupos de crianças com o mesmo perfil, onde são apresentadas situações-problema e avaliada a participação de cada um, analisando suas ações.
B São aplicados provas ou testes com questões de múltipla escolha, para que a criança assinale as proposições que se assemelham com seu pensamento e desenvolvimento.
C Sua realização ocorre de forma individualizada com respostas às questões de referência, identificação do perfil neurocognitivo e para fornecer informações para intervenções.
D Seriam fichas avaliativas entregues para os familiares e professora, para que ambos avaliem a criança em diversas situações, segundo um roteiro de observação.

A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença crônica e autoimune, caracterizada por desmielinização, inflamação e neurodegeneração do Sistema Nervoso Cen...

A Esclerose Múltipla (EM) é uma doença crônica e autoimune, caracterizada por desmielinização, inflamação e neurodegeneração do Sistema Nervoso Central.
Tendo em vista o Sistema Nervoso Central (SNC), analise as sentenças a seguir:
I- A região que envolve os ventrículos laterais é chamada de telencéfalo, que consiste em dois divertículos laterais conectados por uma região mediana, o telencéfalo ímpar, e representa a parte mais desenvolvida e mais sofisticada do SNC - o córtex cerebral.
II- O sistema nervoso é formado por um conjunto de órgãos do corpo humano, responsáveis pelo desenvolvimento cognitivo: gânglios cerebroides, mesogleia, madrepórito e ambulacral.
III- O sistema nervoso central começa como um cilindro oco chamado tubo neural. Isso se desenvolve nos fundamentos do SNC, neurônios e células gliais. O sistema motor é representado pelas células do SNC que controlam os músculos esqueléticos.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.

Ao falarmos sobre a terceira infância, estamos nos reportando a crianças com idade entre 6 e 11 anos.
Sobre esse aumento, classifique V para as sen...

Ao falarmos sobre a terceira infância, estamos nos reportando a crianças com idade entre 6 e 11 anos.
Sobre esse aumento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aumentam a organização de seus conhecimentos, utilizando-os de maneira produtiva.
( ) Aumentam seus conhecimentos, e o acúmulo de informações torna a criança integrada e organizada.
( ) O aumento do conhecimento traz maior velocidade, com provável diminuição do esforço mental.
( ) O aumento do conhecimento determina o aumento da utilização do esforço mental e físico.
A V - V - V - F.
B F - F - F - V.
C V - F - V - V.
D F - V - F - F.

O tronco encefálico é a extensão da medula espinhal, sendo formado por regiões bastante distintas, a medula oblonga (ou bulbo), a ponte (ou pons), ...

O tronco encefálico é a extensão da medula espinhal, sendo formado por regiões bastante distintas, a medula oblonga (ou bulbo), a ponte (ou pons), o mesencéfalo e o diencéfalo.
Sobre a importância da Ponte (ou pons), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ponte é uma estrutura fundamental, pois vários dos nervos cranianos saem dela.
(    ) É o ponto de origem ou terminação para quatro dos nervos cranianos que transferem informações sensoriais e impulsos motores da região facial para o córtex.
(    ) A ponte é uma estrutura que contém um grande grupo celular chamado núcleos pontinos.
(    ) A função da ponte é exclusivamente organizar o sistema digestivo, exceto o mecanismo de engolir que é responsabilidade da estrutura cerebral calcânea da aponeurose plantar.
a) V - F - F - V.
b) V - V - V - F.
c) F - F - F - V.
d) F - F - V - V.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

A Neurociência é uma disciplina que estuda o sistema nervoso, desde sua estrutura até seu funcionamento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, neurotransmissores e suas funções, além de estudar as diferentes áreas do cérebro e suas respectivas funções. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como médicos, psicólogos e fisioterapeutas, que precisam entender o funcionamento do sistema nervoso para diagnosticar e tratar doenças neurológicas e psiquiátricas. O conhecimento em Neurociência também é fundamental para pesquisadores que buscam entender melhor o cérebro humano e desenvolver novas terapias e tratamentos para doenças neurológicas.

Para Santos (2005, p. 451), 'o neuropsicólogo deve contribuir para o desenvolvimento de novas estratégias de reabilitação cognitiva, ser qualificad...

Para Santos (2005, p. 451), 'o neuropsicólogo deve contribuir para o desenvolvimento de novas estratégias de reabilitação cognitiva, ser qualificado para o uso das mesmas e partilhar, com a equipe interdisciplinar, as técnicas e experiências efetivas'. No entanto, durante o segundo estágio, equivalente ao período da década de 1940, quando a Segunda Guerra Mundial desembocou a remodelação da neuropsicologia clínica, qual foi o principal papel do neuropsicólogo?
a) Administrar baterias de testes neuropsicológicos para determinar a origem de possíveis disfunções cerebrais.
b) Conduzir reabilitações neuropsicológicas.
c) Desenvolver medicamentos eficientes para serem administrados aos pacientes, conjuntamente com o tratamento clínico.
d) Provar que a causa dos transtornos é predominantemente psicológica, ou seja, sem motivos orgânicos ou biológicos.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Durante o crescimento do cérebro, há uma grande incorporação do ácido docosaexahenóico, que tem papel importante na formação de suas membranas celu...

Durante o crescimento do cérebro, há uma grande incorporação do ácido docosaexahenóico, que tem papel importante na formação de suas membranas celulares. Por esse motivo, investigou-se os prováveis mecanismos pelos quais o ácido docosaexahenóico, proveniente do ácido alfa-linolênico, presente abundantemente na semente de linhaça, interfere na formação da bainha de mielina.
Diante dessa explanação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A bainha é composta por uma série de camadas (lamelas) de lipídios (gorduras) e proteínas chamadas mielina, que isolam o axônio do seu entorno e de outros neurônios.
( ) A bainha contém cerca de 80% de lipídios e 20% de proteína. Esse isolamento é vantajoso porque ajuda a condução rápida de impulsos nervosos.
( ) Quanto mais espessa a bainha, mais rápida é a velocidade de condução do sinal. Em algumas doenças, os axônios podem tornar-se desmielinizados (por exemplo, em esclerose múltipla).
A - F - V - F.
B - V - F - F.
C - V - V - V.
D - F - F - V.

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