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Professora: www.melissamatematica.blogspot.com Melissa Samanta Holetz Disciplina: Matemática Aluno(a):______________________________ no: ______ Turma: 9o _____ Data: __/__ Objetivos: Interpretar e resolver problemas envolvendo Sistemas de Equações do Segundo Grau, utilizando os Métodos de Soma e Produto, da Adição e da Substituição. AVALIAÇÃO DE ÁLGEBRA – Sistemas QUESTÃO 1: Complete a resolução do sistema abaixo, usando o Método da Substituição: Isolando x ou y na 2ª equação do sistema temos: x = ___ – y Substituindo o valor de x na 1ª equação: (__ - y)² + y² = 20 (__)² – 2 . __ . y + (y)² + y² = 20 ___ – ___ y + 2y² – 20 = 0 ___ – ___ y + 2y² = 0 2y² – ___ y + ___ = 0 (:2) ___ y² – ___ y + ___ = 0 ∆ = b² – 4ac ∆ = (___)² – 4 . ___ . ___ ∆ = ____ Y = Y = Y1 = ____ ou y2 = ____ Determinando os valores de x em x = 6 – y obtemos: x1 = 6 – ____ x1 = ____ x2 = 6 – _____ x2 = ____ Logo, temos: S = { } QUESTÃO 2: Verifique se o par (-3, -7) é uma solução de um dos sistemas abaixo, e assinale a resposta correta: (Mostre os cálculos) QUESTÃO 3: Assinale a alternativa que melhor representa o problema: O quadrado da soma de dois números x e y é igual ao dobro do quadrado do sucessor do segundo número. a) ( ) c) ( ) b) ( ) d) ( ) QUESTÃO 4: Mostre e resolva o sistema que representa esses problemas: I) A área de um retângulo é de 84 m2. A medida do comprimento supera em 5 m a medida da largura. Quais são as dimensões desse retângulo? II) A soma das idades de dois irmãos é 12 anos, e o produto delas é 35. Calcule essas idades. III) Quais são as dimensões de um terreno retangular que tem 70 m de perímetro e 250 m2 de área. IV) Sabendo que a soma da idade de Bruno com a idade de seu pai é 34 e o produto é 64, determine a idade de Bruno. QUESTÃO 5: Resolva o sistema ( ) ( ) 1 . 2 2 2 2 + = + y y x ( ) 2 2 2 1 . 2 + = + y y x ( ) ( ) 2 2 1 . 2 + = + y y x ( ) 1 . 2 2 2 + = + y y x î í ì = + = - 4 8 2 2 y x y x î í ì = + = î í ì + = = î í ì = - = + î í ì = + = - a b a b a d xy y x y c ab b a b b a a a 2 2 2 2 2 2 3 3 ) 4 2 4 2 ) 7 2 0 9 3 ) 5 0 1 )
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