AV1 TÓPICOS ESPECIAIS

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da 
experiência com o sensível, podendo ser representada pelas artes visuais, artes 
cênicas, música e dança. A arte desenvolvida a partir de um conhecimento 
acadêmico, e que está dentro de lugares como galerias de arte e museus, pertence a 
qual cultura? 
 a) Estética. 
 b) De massa. 
 c) Popular. 
 d) Erudita. 
 
2. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da 
convivência em grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e 
caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um 
determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas que interagem entre si e com 
as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de algumas 
concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Erudita e de massa. 
 b) Erudita e de vanguarda. 
 c) Erudita, popular e de vanguarda. 
 d) Erudita, popular e de massa. 
 
3. Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, 
Engenharia e Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos 
de assédio sexual a mulheres no ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a 
dimensão do problema e a debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-lo, além 
de indicar um conjunto de recomendações para mudar a cultura das instituições. O 
documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem reduzir a 
exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger 
quem faz denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no 
enfrentamento das causas e das consequências do problema, adotando medidas para 
promover a equidade de gênero, estabelecendo de forma clara o que são os 
comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A partir das 
informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes 
autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, 
considerando que ninguém vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o 
nascimento. 
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, 
conforme sua cultura. 
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre 
homens e mulheres e dispor de condições dignas para ambos os sexos. 
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a 
Constituição garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer 
natureza". 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTQyMTc=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTQyMTc=#questao_3%20aria-label=
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-
sexual-na-academia/. Acesso em: 18 jul. 2018. 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
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4. A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da 
convivência em grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e 
caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um 
determinado grupo social. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes 
concepções: erudita, popular e de massa. Sobre a cultura erudita, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às 
instituições acadêmicas. 
 b) Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, 
televisão, rádio, cinema, música e internet. 
 c) Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes 
mais comuns em uma roda de conversa. 
 d) Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada 
necessariamente em espaços formais de educação, como o folclore e a dança. 
 
5. O conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos cidadãos em 
questões sociais, econômicas e ambientais. De acordo com o Ministério da Educação 
(BRASIL, 2007, p. 69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, 
aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, 
aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que 
acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes 
precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e 
devem ser ensinados na escola". A partir das informações apresentadas no texto e na 
imagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, mas participa democraticamente das 
eleições no país, expressa sua cidadania de forma plena. 
II- O cidadão que respeita o meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao 
próximo e participa das decisões políticas do país, vive plenamente sua cidadania. 
III- O cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar o meio ambiente, agir 
com responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e construído. 
IV- O jornal encontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização ambiental 
do ser humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos brasileiros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTQyMTc=#questao_5%20aria-label=
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade / 
Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. 
Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível 
em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 
17 jul. 2018. 
 
FONTE DA IMAGEM: http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-
07_tirinha_junho_10.jpg. Acesso em: 17 jul. 2018. 
 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 
 
6. No multiculturalismo ocorre o reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em 
um mesmo país ou região. A convivência entre povos com diferentes culturas, 
valores e tradições contribuem para o diálogo e para uma vida pacífica entre as 
diversas culturas. 
Sobre o multiculturalismo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que o 
direito à diversidade cultural foi historicamente negado, por exemplo, no Estados 
Unidos. 
II- O termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na 
Inglaterra, no século VII. 
III- O Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para 
o multiculturalismo. 
IV- O processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu o multiculturalismo, pois 
houve opressãodas tribos indígenas que ali estavam. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
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7. O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois 
as diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que 
podemos viver bem em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas 
específicas de cada grupo. A aceitação das pessoas é o ponto fundamental, 
erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a cultura local. No que se refere ao 
multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com 
valores, tradições e ideias diferenciados em um único local. 
( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. 
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem 
identificar a cor, a raça ou a orientação sexual. 
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, 
impondo suas culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas 
identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
8. Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas 
socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela 
manutenção ou superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos 
lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às 
diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, 
contribuindo para formar alunos não conformistas. 
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a 
rejeitar concepções como o individualismo. 
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante 
das atividades. 
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a 
harmonização da convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes 
econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
9. A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTQyMTc=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTQyMTc=#questao_9%20aria-label=
culturais, e por motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A 
responsabilidade social está empregada na sociedade através de ONGs, setor privado 
e do terceiro setor. Todos estão envolvidos com alguma ação social, podendo ser 
ambiental, diferenças das raças e etnias, animais, orientação sexual, drogados, os 
excluídos, entre outros. Diante desses fatos, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Terceiro setor. 
II- Setor privado. 
III- ONGs (Organizações não governamentais). 
 
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos 
atores um espaço de participação e desenvolvimento para novos pensamentos 
referentes à realidade social. 
( ) Não deve aceitar a participação pública. 
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no 
âmbito de buscar as necessidades da população, bem como a sustentabilidade do 
planeta. 
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade. 
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - III - I. 
 b) III - II - I - II - II. 
 c) II - I - III - II - I. 
 d) II - II - I - I - III. 
 
10. Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira 
(especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população 
indígena, a população afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a 
população rural). A literatura especializada mostra que há forte correlação entre a 
origem étnica e as oportunidades educacionais. Estas coexistem lado a lado com 
desigualdades sociais e regionais, contribuindo, assim, para a exclusão educacional 
de um número considerável de jovens e adultos. O texto evidencia a necessidade de 
novas políticas públicas para promover a inclusão escolar para todos. Com relação às 
propostas para melhorar o acesso à escola, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os 
de bairros mais distantes das escolas. 
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para 
sua acessibilidade. 
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e 
aumentando as despesas com livros impressos. 
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que 
somos responsáveis uns pelos outros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. 
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Acesso em: 18 jul. 2018. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.