Portifolio Anatomia Topografica Emily

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SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO INTEGRAL - FAEF
PORTFÓLIO DE AULA PRÁTICA
“ANATOMIA TOPOGRÁFICA I”
Nome do aluno: Emily Mirella Valdomeri Rosa
RA: 43056 
Curso: Medicina Veterinária
Prof. Me. Roque Ranieri Neto
Portfólio de aula prática desenvolvido por fazer parte das atividades avaliativas do 1º bimestre do 1º semestre de 2021 na disciplina Anatomia Topográfica I.
1. Apresentação 
	A anatomia é o ramo que estuda a forma, a disposição e as estruturas dos principais animais domésticos, tendo em vista a formação profissional (ELLENPORT, 1975).
	A anatomia é classifica quanto ao método de estudo. Temos a anatomia sistemática onde estudamos os grupos de órgãos com a mesma função (sistema digestivo, respiratório, ect.). Sendo fundamental para o estudo topográfico. A anatomia topográfica é o conhecimento preciso das formas e posições relativas de várias partes do corpo. E também temos como método de estudo a anatomia aplicada, onde entram os assuntos relacionados a cirurgia e radiologia por exemplo.
	
2. Importância da prática na formação profissional
Um aspecto importante que consideramos como primordial desta disciplina é ter em seus objetivos, o caráter do ensino prático e apresentar um conteúdo base voltado para o ciclo profissionalizante e isto vai ao encontro com a importância da interação da área básica como suporte para os ciclos sequenciais profissionalizantes (clinica, cirúrgica, semiológica). A importância destes conteúdos estarem sendo explorados dentro da grade curricular no curso de Medicina Veterinária servem para propiciar uma formação mais abrangente e também a formação de habilidades específicas relacionadas à clínica e a cirurgia.
3. Temas, datas objetivas das aulas práticas
	Data
	Tema
	10/03
	Introdução a dissecação, técnicas aplicadas, divisão dos grupos e inicio do processo de dissecação
	17/03
	Trabalho em grupo de dissecação da peça escolhida
	24/03
	Trabalho em grupo de dissecação da peça escolhida
	31/03
	Trabalho em grupo de dissecação da peça escolhida
4. Descrição das atividades realizadas em cada prática 
	Data
	Tema
	10/03
	Reconhecimento da peça anatômica e inicio do processo de dissecação de membro torácico de um equino a partir da região do Rádio e Ulna até o casco.
	17/03
	Retirada da pele do membro torácico e início da retirada 
do tecido conjuntivo.
	24/03
	Continuação do processo de remoção do tecido conjuntivo e diferenciação das demais estruturas.
	31/03
	Continuação do processo de remoção do tecido conjuntivo e evidenciando as articulações bem como todas as estruturas vasculares e nervosas.
5. Anexo – Fotos
Figura 01 – Grupo responsável pelo trabalho junto com o professor Roque Ranieri Neto
Fonte: Arquivo pessoal, 2021.
Figura 02 – Professor auxiliando e demonstrando ao grupo como aplicar a técnica
 
Fonte: Arquivo pessoal, 2021.
Figura 03 – Aluna Emily, realizando a dissecação
Fonte: Arquivo pessoal, 2021.
Figura 04 – Aluno Lucas
Fonte: Arquivo pessoal, 2021.
6. Autoavaliação: realizar uma autoavaliação, sendo: Muito satisfatório
1- Pouco satisfatório
2- Satisfatório
3- Muito satisfatório.
7. Avaliação do docente: Muito satisfatório
1- Pouco satisfatório
2- Satisfatório
3- Muito satisfatório.