Propriedades da Água e Biomecânica

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30/08/2021 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjY5ODc1IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoT2JqZXRpdmEpIC0gSW5kaXZpZHVhb… 1/5
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
(Cod.:669875)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
29244158
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
11/1
Nota
10,00
As propriedades da água são essenciais para a sobrevivência de todos os seres vivos e é o componente que em maior quantidade (vol.)
aparece em seu organismo. Isto se deve ao fato da maioria das reações químicas celulares ocorrerem na presença da água, proporcionando a
homeostase corporal. Referente às propriedades da água, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A água tem a capacidade de dissolver a maioria dos elementos que ingerimos através de nossa alimentação. 
II- A água proporciona o equilíbrio da temperatura corporal porque a maior parte das reações químicas celulares não ocorre na sua presença. 
III- Através do suor, uma grande quantidade de calor é liberada, favorecendo o resfriamento corporal.
IV- A água ajuda na lubrificação das articulações, dos tendões e dos demais órgãos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Sobre a conceituação da biomecânica reportada: o principal objeto de pesquisa do homem é o corpo humano. A biomecânica acarreta
grande crescimento nas técnicas de armazenamento, medição e processamento de dados, o que contribui para a compreensão do movimento
humano. A biomecânica é a ciência que estuda os movimentos humanos e se relaciona com a anatomia, fisiologia, aprendizagem motora, entre
outras áreas do conhecimento humano (LEITE, 2010). Sobre a biomecânica, classifique V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A biomecânica é fundamental nos padrões do movimento humano utilizando a matemática e a química. 
( ) Pode-se dividir a biomecânica em desportiva, reabilitação e ocupacional. 
( ) A biomecânica se resume à aplicação das leis da física de Newton para o entendimento do movimento. 
( ) A biomecânica é uma disciplina multidisciplinar que estuda o movimento de acordo com a anatomia e fisiologia do corpo humano. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - V - V.
Conforme Guedes (1996), aptidão física é um estado dinâmico de energia e vitalidade que permite a cada um não apenas a realização das
tarefas do cotidiano, as ocupações ativas das horas de lazer e enfrentar emergências imprevistas sem fadiga excessiva, mas, também, evitar o
aparecimento das funções hipocinéticas, enquanto funcionando no pico da capacidade intelectual e sentindo uma alegria de viver. Sobre a
aptidão física, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Baixo nível de aptidão física está associado a maior risco de desenvolver doenças cardiovasculares e obesidade. 
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Fluviane Marques Duarte
Educação Física - Bacharelado (1268491) 
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II- Para se alcançar um nível satisfatório de aptidão física relacionado à saúde é necessário treinamento diário envolvendo exercícios aeróbicos
e anaeróbicos associados a treinamento de força. 
III- Fatores anatômicos, funcionais, morfológicos, fisiopatológicos e posturais englobam a aptidão física relacionada à saúde. 
IV- A aptidão física relacionada à saúde é a capacidade de executar atividades físicas com energia e vigor sem excesso de fadiga. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GUEDES, D. P. Atividade física, aptidão física e saúde. In: CARVALHO T., GUEDES, D. P., SILVA, J. G. (orgs.). Orientações
Básicas sobre Atividade Física e Saúde para Profissionais das Áreas de Educação e Saúde. Brasília: Ministério da Saúde e Ministério da
Educação e do Desporto, 1996.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A dança, assim como diversas outras atividades físicas, contribui para o desenvolvimento de diversas qualidades/habilidades físicas dos
praticantes. O profissional de Educação Física pode utilizá-la como uma ferramenta de ensino em suas aulas. Sobre os benefícios
proporcionados pela dança, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A dança desenvolve criatividade, socialização e conhecimento do corpo. 
II- A dança desenvolve individualidade e improdutividade, 
III- A dança desenvolve musicalidade, noções de espaço e lateralidade. 
IV- A dança desenvolve a coordenação motora fina. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
"A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) é um instrumento válido no Brasil e atualmente é uma das escalas mais abrangentes de
avaliação motora para crianças, incluindo os principais domínios da psicomotricidade: motricidade fina, motricidade global, equilíbrio,
esquema corporal, organização espacial, organização temporal e lateralidade. O instrumento atende populações de crianças dos 2 aos 11 anos,
permitindo comparar quantitativamente a idade motora com a idade cronológica". Sobre a EDM, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas: 
 
( ) A motricidade fina é utilizada para realizar atividades coordenadas de grandes grupos musculares, enquanto que a motricidade global é
utilizada para realizar atividades precisas com uso de força mínima. 
( ) A capacidade do corpo em manter posição, atitude e posturas, anulando e compensando as forças externas que agem sobre o mesmo, é
denominada de equilíbrio. 
( ) A habilidade de avaliar a relação do corpo e o espaço que ele ocupa com o espaço que o rodeia, ou seja, com o ambiente, é chamada de
organização espacial. 
( ) O esquema corporal é a denominação dada para a habilidade de organizar as partes do corpo na execução de uma tarefa, ao mesmo tempo
que identifica as partes corporais envolvidas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SANTOS, Maria Cecilia Souza; SHIMANO, Suraya Gomes Novais; ARAÚJO, Larissa Giovanna de Oliveira; PEREIRA, Karina.
Application of Motor Development Scale: an integrative review. Revista Cefac, [s.l.], v. 21, n. 4, p. 1-9, 2019.
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
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Fluviane Marques Duarte
Educação Física - Bacharelado (1268491) 
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D F - V - V - F.
A escola é um ambiente para promoção da saúde e particularmente atrativa por uma série de razões. O tempo que os jovens passam na
escola, tanto num dia como numa semana, proporciona ampla janela de acesso para essa população. A amplitude das atividades em que os
estudantes se engajam durante esse tempo inclui aprendizagem, divertimento e socialização, provendo uma variedade de ambientes
controlados, nos quais os jovens podem aprender, praticar e reforçar a tomada de atitudes saudáveis. Nesse sentido, quando os jovens
frequentam a escola regularmente e quando estão na escola, eles se tomam um público cativo. Para muitas crianças e jovens, a escola é a única
oportunidade de acesso às práticas de esportes e atividades físicas. Nesse contexto é que a aula de Educação Física assume papel privilegiado
(MALA; ALBUQUERQUE, 2002). Sobre a atividade física no ambiente escolar, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: MALA, Lilia Braga; ALBUQUERQUE, Vera Lígia M. de.O esporte e a atividade física como estratégia de prevenção ao uso
indevido de drogas nas escolas.Ceará: Atividade Física e Saúde, v. 3, n. 7, p. 39-52, 2002.
A
Além do exercício físico, a aula de educação física deve proporcionar aos estudantes atitudes de solidariedade, cooperação, tolerância,
inclusão e o respeito pelo outro, visando à formação integral.
B
O profissional de educação física deve oferecer subsídios para que as crianças e adolescentes possam compreender o seu corpo e seus
limites, melhorar a autoestima, a autoconfiança e a expressividade.
C
O objetivo da educação física é somente desenvolver a competência física, de modo que todos os praticantes possam se exercitar de
forma eficiente e alcançar bons resultados.
D A prática de atividade física na infância e na adolescência tem vários efeitos possíveis, como o desenvolvimento motor e a integração.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular. São uma referência nacional para o
ensino fundamental; estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do
Desporto, tais como os projetos ligados a sua competência na formação inicial e continuada de professores, à análise e compra de livros e
outros materiais didáticos e à avaliação nacional. Têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios,
dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos
educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores (BRASIL, 1997, p. 29). Os Parâmetros Curriculares
Nacionais foram elaborados e lançados por ciclos. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O 3° e 4° ciclo, lançados em 1998, se referiam aos parâmetros da 5 à 8ª série, hoje chamado de ensino fundamental anos finais. 
II- O 1° e 2° ciclo foram lançados em 1998 e correspondiam ao Ensino Médio. 
III- Nos PCN foram incluídos um documento específico para a área da educação física. 
IV- Os PCN foram lançados gradativamente, partindo do ensino fundamental para o ensino médio. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação
Fundamental. - Brasília: MEC/ SEF, 1997. 126 p.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A dança na escola deverá partir do conhecimento prévio do aluno, levando em consideração o que ele conhece e vivencia na sua
realidade. Os alunos acessam as mídias, como televisão e internet, em que conhecem as diferentes manifestações da cultura corporal. Quanto
ao papel do educador físico no ensino da dança, assinale a alternativa INCORRETA:
A Estimular os alunos a contribuir com comentários produtivos a partir da observação da dança realizada pelos colegas.
B Levar os alunos a apreciarem somente as práticas corporais que são preferenciais do próprio professor ou de um grupo de alunos.
C Valorizar a cultura pela diversidade de práticas corporais nas aulas de dança.
D
Considerar outras práticas corporais que os alunos já conhecem e incorporar nas aulas de Educação Física para que se faça uma
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Fluviane Marques Duarte
Educação Física - Bacharelado (1268491) 
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D
discussão crítica.
As adaptações crônicas são aquelas que acontecem depois de um período de tempo no qual os estímulos foram realizados
sequencialmente. As adaptações agudas acontecem durante um estímulo determinado de forma "in situ". Sobre os estímulos unicamente
agudos quando falamos de adaptações do sistema cardiorrespiratório durante um exercício físico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Aumento da frequência cardíaca, aumento da pressão arterial, aumento da frequência respiratória e débito cardíaco. 
II- Aumento do volume sistólico, aumento da frequência cardíaca, aumento da pressão arterial e aumento do metabolismo celular. 
III- Aumento da pressão arterial, aumento da atividade simpática e hormonal, aumento da frequência cardíaca. 
IV- Aumento do miocárdio e frequência cardíaca, aumento do metabolismo energético e consumo de oxigênio, aumento da atividade
simpática e suprarrenal, aumento da frequência respiratória. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D Somente a sentença I está correta.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas
existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões
brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições nas escolas que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos
socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania (BRASIL, 1998). Sobre os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN), classifique V para as sentenças verdadeira e F para falsas: 
 
( ) Os PCN abordaram na lei os princípios da educação, a garantia aos direitos e deveres da cidadania, a política da igualdade, a
solidariedade e a ética da identidade. 
( ) Por meio dos PCN, a Educação Física se tornou obrigatória nas escolhas públicas brasileiras. 
( ) Os PCN tiveram como objetivo incorporar nas escolas a dimensão procedimental, atitudinal e pedagógica. 
( ) Os PCN orientam a prática pedagógica do professor de Educação Física que deve estar em consonância com o Projeto Político
Pedagógico da escola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física/Secretaria de Educação
Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro07.pdf. Acesso em: 27 jan. 2020.
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - F.
(ENADE, 2016) É consenso que a obesidade infantil vem aumentando de forma significativa, e que ela determina várias complicações
na infância e na idade adulta. Uma criança obesa tem maior probabilidade de vir a desenvolver patologias em sua vida futura, que lhe
dificultarão tanto a vida pessoal como a social. O conhecimento da prevalência de obesidade e dos respectivos fatores de risco é de extrema
importância para que possam ser adotadas medidas preventivas. Na infância, o tratamento pode ser ainda mais difícil do que na fase adulta,
pois está relacionado a mudanças de hábitos e à disponibilidade dos pais, além de uma falta de entendimento da criança quanto aos danos da
obesidade. 
 
Com relação ao que deve ser considerado pelo professor ao planejar, participar e avaliar projetos comunitários à temática apresentada, avalie
as afirmações a seguir: 
 
I- Os pais têm papel importante na prevenção, no desenvolvimento e no controle da obesidade infantil, influenciando o comportamento das
crianças, por meio da alimentação e dos hábitos de atividade física. 
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II- A escola é um local privilegiado de intervenção, cujas diretrizes de ação no combate à obesidade devem centrar-se nos alunos que
apresentam sobrepeso. 
III- Há momentos da vida humana, que incluem o período intrauterino e os primeiros três anos de vida, em que a má nutrição pode provocar
prejuízos físicos e mentais que afetam negativamenteo desenvolvimento futuro dos indivíduos. 
IV- A variação do metabolismo basal em diferentes pessoas, e na mesma pessoa em circunstâncias diferentes, leva a concluir que, com a
mesma ingestão calórica, uma pessoa pode engordar e a outra não. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: AMARAL, O.; PEREIRA, C. Obesidade: da genética ao ambiente. Revista Millenium. v. 34, n. 311, 2008, p. 320-324 (adaptado).
A I, III e IV.
B II e III.
C I, II e IV.
D I e III.
(ENADE, 2004) Milton Santos, ao se referir às relações entre o lazer e o trabalho no mundo atual, comenta que: "As pessoas não se
divertem, são objetos de diversão. É preciso resgatar o lazer criativo e popular, que gera solidariedade e trabalho [...]. A diversão é produzida,
reproduzida, e as pessoas são convocadas a consumi-la. Houve uma domesticação do gosto, impondo ou reforçando imagens de um mundo ou
do outro. Esse 'lazer industrializado' faz com que as pessoas não vejam o mundo real, mas o mundo como dizem que é". Com base no texto
acima, propor uma prática que concorde com esta reflexão significa: 
 
I- Tornar obrigatórias as atividades esportivas e/ou de ginástica laboral dentro das empresas de indústria e comércio. 
II- Propor políticas públicas para promoção do lazer em suas múltiplas possibilidades (autonomia, instalações, tempo livre). 
III- Racionalizar o custo de produtos de entretenimento e lazer para que a população possa consumi-los. 
IV- Possibilitar a criação de atividades para promoção de práticas culturais regionais. 
 
É correto o que se afirma em:
A I e IV.
B II e IV.
C II e III.
D I e II.
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