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Atividade Complementar Virtual QUANTAS CORES TEM A ESCOLA (80 em 100).docx Revisar envio do teste: Clique aqui - 3ª Avaliação (Oportunidade) Usuário HIGHLANDER MARQUES VALENTINO ALVES Curso Atividade Complementar Virtual 2017/2: Quantas Cores tem uma Escola? Teste Clique aqui - 3ª Avaliação (Oportunidade) Iniciado 08/12/17 23:52 Enviado 09/12/17 00:31 Data do vencimento 10/12/17 23:59 Status Completada Resultado da tentativa 80 em 100 pontos Tempo decorrido 39 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas Pergunta 1 A história do negro no Brasil, o seu cotidiano com vivência de circunstâncias, tais como preconceito, descrédito, evidenciam a sua difícil trajetória de inclusão social. No agora 11645/2008 - uma das primeiras assinadas pelo presidente Lula, que reconheceu a importância do debate sobre a desigualdade racial na agenda brasileira e a política de cotas foram as conquistas mais evidentes. Observe os dados expostos no gráfico que segue: A partir do texto e do gráfico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. As pesquisas indicam que a quantidade de negros na educação superior é bem menor do que a quantidade de negros na educação básica. PORQUE II. O índice de evasão aumenta à medida que o nível de escolaridade aumenta. Assinale a resposta correta Resposta Selecionada: c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Pergunta 2 Observe o gráfico abaixo: Após a análise dos dados apresentados no gráfico podemos concluir que: Resposta Selecionada: a. O aumento do número de negros nos cursos superiores em 2008 deve-se a programas como PROUNI e a Política de Cotas, ações afirmativas implantadas no último governo. Pergunta 3 O Estatuto da Igualdade Racial- Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010 – destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica considera: discriminação racial ou étnico-racial como toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada; desigualdade racial como toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica; população negra como o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga; programas de ação afirmativa constituem-se em políticas públicas destinadas a reparar as distorções e desigualdades sociais e demais práticas discriminatórias adotadas, nas esferas pública e privada, durante o processo de formação social do País. Está correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: b. I, II, III e IV Pergunta 4 O Estatuto da Igualdade Racial destina-se a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. Para efeito deste Estatuto, considera-se políticas afirmativas: Resposta Selecionada: a. programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades. Pergunta 5 Regulamentado pelo Decreto Nº 8.136/2013 o Sistema nacional de Promoção da Igualdade Racial- Sinapir foi instituído pelo Estatuto da Igualdade Racial (Lei 12.288/2010), como forma de organização e articulação para implementação de políticas e serviços destinados á superação de desigualdades étnicas no país. Trata-se de um sistema integrado que visa a descentralizar e tornar efetivas as políticas públicas para o enfrentamento do racismo e para a promoção da igualdade racial.A partir dos elementos assegurados no Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (SINAPIR), podemos afirmar que: I) A participação dos estados, do distrito federal e dos municípios no SINAPIR é por adesão. II) Os poderes executivos estaduais, distrital e municipais, no âmbito das respectivas esferas de competência, podem instituir conselhos de promoção da igualdade étnica, de caráter permanente e deliberativo. III) O SINAPIR será organizado por meio da definição de competências e responsabilidades específicas para a União e para o demais entes federados que aderirem ao sistema. IV) As diretrizes das políticas nacional e regional de promoção da igualdade étnica serão elaboradas por órgão colegiado sem a participação da sociedade civil. V) O poder público federal deve incentivar a sociedade e a iniciativa privada a participar do SINAPIR. São alternativas CORRETAS: Resposta Selecionada: a. I, II e III. Pergunta 6 Quantos estudantes brasileiros conhecem a história de Zumbi ou Dandara a guerreira que lutou com estratégias e táticas de guerra para defender em 1696 o Quilombo dos Palmares? A ausência da história do negro nos livros didáticos e por consequência no ensino escolar deveu-se exclusivamente a: Resposta Selecionada: c. Ausência de uma legislação como a lei 11645 que obrigasse o ensino de história e cultura afro-brasileira. Pergunta 7 São afirmações coerentes quanto à abordagem das questões étnico-raciais no processo educativo escolar, EXCETO: Resposta Selecionada: b. Um sistema educacional escolar baseado numa visão eurocêntrica, que reproduz preconceitos na sala de aula e no espaço escolar. Pergunta 8 A Princesa Isabel em 13 de maio de 1888 declara extinta a escravidão no Brasil, por meio da Lei Nº 3.353.Um ano após a abolição da escravatura, foi proclamada a República no Brasil, em 1889. O novo sistema político, entretanto, não assegurou profícuos ganhos materiais ou simbólicos para a população negra. Ao contrário, esta foi marginalizada. A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas I - Os libertos, ex-escravos e seus descendentes instituíram os movimentos de mobilização racial negra no Brasil, criando dezenas de grupos em alguns estados da nação. PORQUE II – Desejavam reverter esse quadro de marginalização no alvorecer da República, resistindo a dominação branca. Assinale a resposta correta Resposta Selecionada: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Pergunta 9 As declarações de cor nos Censos Demográficos realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE - esbarravam no preconceito racial. As pessoas negras se sentiam constrangidas ao declarar sua cor, mas nos últimos anos, verifica-se uma redução da população que se declara branca e um crescimento da proporção da população que se declara preta e parda. Analise as afirmativas que se seguem: I- Esse fato contribuiu para revelar as desigualdades raciais no país. II - Os debates públicos têm sido cada vez mais amplificados nos meios de comunicação, contribuindo para a redução da população que se declara branca. III - A discussão étnico-racial na escola durante o século XX, quando a escolarização torna-se acessível à maioria da população de baixa renda, contribuiu para o aumento da população que se declara preta ou parda. Marque a alternativa CORRETA: Resposta Selecionada: b. As afirmativas I e II são verdadeiras. Pergunta 10 O ano de 2010 foi instituído como Ano Nacional da Revolta da Chibata pelo Congresso Nacional conforme descrito abaixo: O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica instituído o ano de 2010 como “Ano Nacional do Centenário da Revolta da Chibata”.Parágrafo único. Nas celebrações e documentos relacionados à homenagem a que se refere o caput, será dado destaque a João Cândido Felisberto, líder da revolta. Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. A revolta da chibata ocorreu no Rio de Janeiro no ano de 1910 e teve como um dos seus principais líderes João Cândido, a quem a história esqueceu uma vez que: Resposta Selecionada: c. a história contada nos livros didáticos é marcada por forte eurocentrismo, desconsiderando os heróis negros que lutaram em momentos importantes das transformações políticas e sociais do país. Sábado, 9 de Dezembro de 2017 00h31min42s BRST O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA (90 em 100).pdf QUANTAS CORES TEM A ESCOLA (70 em 100).pdf TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE (80 em 100).pdf P E R GU N T A 1 1. A capacidade de aprender em ambientes dinâmicos é essencial para se permanecer no negócio de mercado. Sabemos que é irreal planejar um programa empresarial de otimização atualmente sem incluir a EAD. TI Verde e EAD se completam dentro de uma empresa quando: a. direcionam os participantes para um trabalho em grupo. b. NDA. c. apontam para a otimização de tarefas. d. implementam políticas e estratégias para disseminar a informação. e. apoiam a aprendizagem em ambientes dinâmicos, geograficamente distantes, sem o deslocamento do aluno. 10 pontos PE RGUN TA 2 1. Muitos governos estão introduzindo políticas ambientais agressivas, com iniciativas de energia limpa e incentivos à eficiência energética. De acordo com as alternativas abaixo, assinale qual alternativa é válida para contemplar esta ação: a. Comprar equipamentos somente com a etiqueta EnergyStar. b. Saber quanto gasta cada equipamento eletrônico. c. Desenvolver programas de otimização energética dos equipamentos eletrônicos pelo tempo de uso. d. NDA. e. Reduzir a utilização dos equipamentos eletrônicos. 10 pontos PE RGUN TA 3 1. A redução de traslados (viagens, combustível e custos de deslocamento) de funcionários é uma das grandes iniciativas de boa conduta dentro da empresa e evita o impacto negativo no ambiente. Assinale a alternativa que serve de apoio a esta ideia: a. nenhuma das alternativas. b. uso do álcool como combustível para o veículo. c. aumento de viagens com avião. d. conferência remota e colaboração e telecommuting. e. não fazer deslocamentos em vias públicas. 10 pontos PE RGUN TA 4 1. Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a frase: A ______________ permite às empresas reduzir o custo de capital de servidores, novas compras, peças, mão-de- obra e custos de manutenção, energia e de gestão. a. formação de qualidade dos funcionários. b. virtualização de servidores. c. substituição por ferramentas eletro-mecânicas. d. NDA. e. natecnologia. 10 pontos PE RGUN TA 5 1. Formas de se fazer backup, existem e são das mais variadas. Ultimamente, empresas estão trocando: a. Blu-Ray por atuais fitas de back-up com alta capacidade. b. DVDs +R por DVDs -+RW. c. Blu-Ray por MDs. d. CDs por DVDs. 10 pontos PE RGUN TA 6 1. A sigla TI verde – Tecnologias da Informação Verde – pode ser entendida como um conjunto de atividades que buscam práticas sustentáveis de produção, gerenciamento e descarte de produtos eletrônicos e redução de consumo de energia elétrica. Analise as afirmativas abaixo e assinale uma das atividades priorizadas pela TI Verde. a. Nenhuma das alternativas. b. Fácil manutenção/controle dos backups dos usuários; c. Maximização do desempenho dos computadores; d. Redução da quantidade de dados protegidos; e. Maximização da velocidade de backup e de transferência; 10 pontos PE RGUN TA 7 1. Gerente de TI Verde é um profissional com iniciativas que cria soluções de tecnologias com responsabilidade sustentável. Analise as afirmativas que se seguem: (A) diminuição do número total de dispositivos que executam na sala do servidor, juntamente com a metragem quadrada necessária para cada um desses dispositivos. (B) diminuição da energia necessária para executar servidores e armazenamento, bem como os custos e as emissões de gases de efeito estufa. (C) diminuição do custo de investimentos futuros em servidores físicos e dispositivos físicos de armazenamento. Está correto a alternativa que representa a decisão de consolidação e virtualização considerada como importante na política de implementação da TI Verde. a. A, B e C. b. A e B. c. C e B. d. A e C. 10 pontos PE RGUN TA 8 1. Quando bem aplicadas, as iniciativas de TI Verde produzem economia em diversos setores da empresa, tais como o de energia, uso, compras, gestão e apoio. Assinale a alternativa onde a ação difere do proposto: a. utilizar Gerenciadores de Eletrônicos de Conteúdos/Documentos Digitais. b. projetar e implementar planos de ação direcionados à TI. c. NDA. d. saber escalar em segundo plano quais são as ações mais importantes. e. manter constantes auditorias para determinar as atividades importantes. 10 pontos PE RGUN TA 9 1. Preocupadas com as mudanças climáticas e com o desperdício, as empresas investem em sustentabilidade para continuarem a crescer e manterem-se lucrativas. Uma ação sustentável seria reduzir a emissão de carbono. Como a TI Verde auxiliaria neste processo de redução do efeito estufa? a. Mais funcionários geograficamente distantes. b. Compra de carros elétricos. c. Uso de celulares. d. Redução de traslado com telecommuting. e. NDA. 10 pontos PE RGUN TA 10 1. As empresas, além de vender produtos, se preocupam com a saúde do planeta e já estão implantando cláusulas que priorizem a sustentabilidade e a certificação ISO 14001. Nesse sentido, as auditorias internas são necessárias para manter o sistema estável e robusto dentro de uma organização. De acordo com a ABNT NBR ISO 14001:2004, quais são as diretrizes da auditoria interna? a. registrar somente os processos da(s) ação(ões) corretiva(s) e preventiva(s) executada(s). b. determinar se o sistema da gestão ambiental está em conformidade com os arranjos planejados para a gestão socioambiental, incluindo-se os requisitos desta Norma. c. fornecer informações à administração sobre os processos das auditorias. d. nenhuma das alternativas. e. analisar a eficácia da(s) ação(ões) não corretiva(s) e preventiva(s) executada(s). TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE (90 em 100).pdf Introdução aos Estudos da Lógica 70 em 100.pdf Pergunta 1 (Concurso BB adaptado) Considere verdadeira a seguinte proposição: Silvia ama Joaquim ou Joaquim ama Silvia. É CORRETO afirmar que: Resposta Selecionada: e. Pelo menos um dos dois ama o outro. Pergunta 2 (OBMEP - ADAPTADO) A balança da figura está em equilíbrio com bolas e saquinhos de areia em cada um de seus pratos. As bolas são todas iguais e os saquinhos também. O peso de um saquinho de areia é igual ao peso de quantas bolas? Resposta Selecionada: e. 2 Pergunta 3 (OBMEP - ADAPTADO) João tem 20 pares diferentes de meias, guardados dentro de uma gaveta. Quatro meias estão furadas, sendo duas do mesmo par. De olhos fechados, quantas meias ele tem que tirar da gaveta, uma de cada vez, para ter certeza de que entre elas haja um par sem defeito? Resposta Selecionada: d. 25 Pergunta 4 (OBMEP adaptado) Cada quadradinho na figura deve ser preenchido com um sinal de adição (+) ou de multiplicação (×). Qual é o maior valor possível da expressão obtida depois de preenchidos todos os quadradinhos? 5 7 4 0 8 1 Resposta Selecionada: b. 149 Pergunta 5 Seja P e Q proposições e P ∨ Q a composição P ou Q. Observe a tabela abaixo e determine o item incorreto: P Q P v Q a V V V b F V F c V F V d F F F e F V V Resposta Selecionada: d. e Pergunta 6 (OBMEP - ADAPTADO) João tem 20 pares diferentes de meias, guardados dentro de uma gaveta. Quatro meias estão furadas, sendo nenhuma do mesmo par. De olhos fechados, quantas meias ele tem que tirar da gaveta, uma de cada vez, para ter certeza de que entre elas haja um par sem defeito? Resposta Selecionada: c. 25 Pergunta 7 (OBMEP - Adaptado) A figura 1 que se segue foi desenhada em cartolina e dobrada de modo a formar um cubo. Os desenhos estão em um único lado da cartolina, e a dobra será feita para que os desenhos fiquem do lado externo. Qual das alternativas mostra o cubo assim formado? Figura1 Resposta Selecionada: d. Dado Pergunta 8 Qual das proposições abaixo possui sentido logicamente verdadeiro? Resposta Selecionada: a. Preposição Pergunta 9 (Enem adaptado) Vinte anos depois da formatura, cinco colegas de turma decidem organizar uma confraternização. Para marcar o dia e o local da confraternização, precisam comunicar-se por telefone. Cada um conhece o telefone de alguns colegas e desconhece o de outros. No quadro abaixo, o número “1” indica que o colega da linha correspondente conhece o telefone do colega da coluna correspondente; o número “0” indica que o colega da linha não conhece o telefone do colega da coluna. Exemplo: Beto sabe o telefone do Aldo e não conhece o telefone do Carlos. Conhecendo a tabela, qual será o número mínimo de telefonemas que Beto deve fazer para se comunicar com Dino? Resposta Selecionada: a. 3 Pergunta 10 (OBMEP - ADAPTADO) José colou uma bandeirinha em cada um dos dois discos dentados que formam uma engrenagem, como mostra a figura 2. Os dois discos são exatamente iguais, inclusive os dentes em cada um deles. José girou a engrenagem e é claro que as bandeirinhas mudaram de posição. Qual é a nova posição das duas bandeirinhas? Figura 2. Resposta Selecionada: c. Engrenagem Atividades Virtuais Direitos Humanos (TIREI 70 pts).pdf DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PLANEJAMENTO DE CARREIRA (70 em 100).pdf DIREITOS HUMANOS (80 em 100)-1.pdf GESTÃO AMBIENTAL - SUSTENTABILIDADE E PERSPECTIVAS ORGANIZACIONAIS (80 em 100)-3-1.pdf O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA (90 em 100)-1-1.pdf QUANTAS CORES TEM A ESCOLA (70 em 100)-1.pdf QUERO SER DO BEM (80 em 100).pdf TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE (90 em 100)(1).pdf
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