Aol 5 Organização e Legislação da Educação

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Organização e Legislação da Educação - 20202.B 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário 
 
Nota final Enviado: 27/10/20 14:06 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Analise as preposições a seguir acerca da organização dos currículos, de como ela deve ocorrer da Educação Básica e 
até a Educação Superior, no que se refere à Educação em Direitos Humanos. 
 
I. Tratada interdisciplinarmente. 
II. Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar;. 
III. De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III é verdadeira e I é falsa. 
2. I, II e III são verdadeiras. Resposta correta 
3. 
I, II e III são falsas. 
4. 
I e III é verdadeira e II é falsa. 
5. 
I e II é verdadeira e III é falsa. 
2. Pergunta 2 
/1 
A gestão democrática estimula a educação em direitos humanos, uma vez que ela promove: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Utilização de metodologias individuais. 
2. A construção de reflexões e participação coletiva articulando o aprendizado com o conhecimento dos 
alunos. Resposta correta 
3. 
A desassociação do conhecimento com a prática. 
4. 
A imposição de saber e de atitudes humanas. 
5. 
Desconsideração a opinião do outro e valorizando suas crenças e valores. 
3. Pergunta 3 
/1 
Segundo Sime (1991), a Educação em Direitos Humanos deve estar pautada em três pedagogias: a Pedagogia da 
indignação, a Pedagogia da admiração e a Pedagogia das convicções. Relacione os tipos de Pedagogia com suas 
características correspondentes. 
 
I - PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO 
II - PEDAGOGIA DA ADMIRAÇÃO 
III - PEDAGOGIA DAS CONVICÇÕES 
 
( ) Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos. 
( ) Compartilha a alegria de verificar mudanças individuas e coletivas 
( ) Estimula a crença na vida. 
( ) Estimula a crença na justiça. 
( ) Estimula a crença na liberdade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, II, III, III, III Resposta correta 
2. 
II, I, III, I, II 
3. 
III, II, I, I, I 
4. 
I, III, II, III, II 
5. 
I, II, III, II, II 
4. Pergunta 4 
/1 
O artigo 5º da Constituição Federal declara que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, 
tem direito a vida, liberdade e a igualdade. Esse direito é garantido: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todos os cidadãos americanos do sul ou do norte 
2. 
Todos os brasileiros e americanos que vivam no país 
3. 
Todos os brasileiros de sexo masculino 
4. 
Todos os brasileiros independentes de sexo, cor e religião 
5. Todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Em 1948 foi proclamado a Declaração dos Direitos Humanos que é composta por vários direitos que deverão ser 
seguidos por todas as nações. Qual foi o órgão responsável pela Declaração dos Direitos Humanos? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
OTAN (Organizações do Tratado do Atlântico Norte) 
2. 
OLC (Organizações de Livre Comércio) 
3. ONU (Organizações das Nações Unidas) Resposta correta 
4. 
OMU (Organizações Mundial) 
5. 
ONA (Organização das Nações Americanas 
6. Pergunta 6 
/1 
A escola deve trabalhar os assuntos relacionados em direitos humanos? Assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não, pois esse é um debate da sociedade não tendo responsabilidade da escola sobre isso. 
2. Sim, por meio da transversalidade com temas relacionados a direitos humanos ou como um conteúdo 
específico dentro de uma disciplina. Resposta correta 
3. 
Sim, mas somente como acontecer alguma atitude que viole os direitos humanos na escola. 
4. 
Não pois o tema não possui relação com outras disciplinas dificultando o trabalho da escola. 
5. 
Sim, mas apenas em datas comemorativas. 
7. Pergunta 7 
/1 
Analise as preposições abaixo: 
 
I – A Constituição Federal de 1988 abordou a igualdade de todos, independente de raça, cor, sexo ou religião. 
II – A ONU, em 1996, elaborou a convenção sobre a eliminação de todas formas de discriminação racial, como uma 
tentativa de conscientização para sua extinção total. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II são falsas. 
2. 
I é verdadeira e II é falsa. 
3. I e II são verdadeiras e estabelecem relação entre si. Resposta correta 
4. 
II é verdadeira e I é falsa. 
5. 
I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação. 
8. Pergunta 8 
/1 
A constituição federal 88 já declara que a educação é um direito de todos e, por meio dos Parâmetros Curriculares 
Nacionais, ressalta que a educação deve estar voltada para a cidadania. Em relação a educação para cidadania, 
assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Busca o desenvolvimento da individualidade do educando, promovendo a reflexão das suas aptidões e 
habilidades. 
2. Visa a formação de pessoas autônomas, solidarias e responsáveis que saibam exercer seus direitos e 
deveres. Resposta correta 
3. 
A educação voltada a cidadania vida tem como objetivo apenas contribuir para as pessoas não jogarem lixo 
nas ruas. 
4. 
Visa apenas formação de pessoas que ajudam o próximo com uma blusa ou um alimento. 
5. 
Visa apenas formação de pessoas saibam exercer seu voto nas eleições. 
9. Pergunta 9 
/1 
O Plano Nacional de Educação Lei 13.005/2014 propõem a promoção da cidadania e a irradiação da discriminação 
aumentando a escolarização de negros. Sobre essa meta, analise as opções abaixo e assinale a correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, 
no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, 
da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a 
escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística – IBGE. Resposta correta 
2. 
Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no 
mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da 
região de menor escolaridade no País e dos 20% (vinte por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade 
média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – 
IBGE. 
3. 
Elevar a escolaridade média da população de 12 (doze) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no 
mínimo, 18 (dezoito) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da 
região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a 
escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística – IBGE. 
4. 
Elevar a escolaridade média da população de 4 (quatro) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no 
mínimo, 18 (dezoito) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da 
região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a 
escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística – IBGE. 
5. 
Elevar a escolaridade média da população de 12 (doze) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no 
mínimo, 18 (dezoito) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da 
região de menor escolaridade no País e dos 20% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a 
escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística – IBGE. 
10. Pergunta 10 
/1 
“A educação em direitos humanos trabalha permanentemente o ____________, a ________________ e a ___________________da 
realidade. Procura ir progressivamente ampliando o olhar sobre a vida cotidiana e ir ajudando a descobrir os 
determinantes estruturais da realidade.” (CANDAU, et al.; 2003, p.115) 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ser humano, família, mudança. 
2. 
Trabalho, educação, prática. 
3. 
Indivíduo, família, sociedade. 
4. Ver, sensibilização, conscientização. Resposta correta 
5. 
Outro, sociedade, aceitação. 
 
 
 
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