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Atividade Prática ALUNO E RU PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS EXPERIÊNCIA 1: Retificador de meia onda Coloque uma foto do circuito montado no protoboard ou uma imagem da tela do simulador com o circuito montado. Figura 1 Coloque uma imagem da tela do osciloscópio ou da tela do simulador mostrando os sinais de entrada e saída. Figura 2 Realize a medição solicitada e preencha a Tabela 1. Tabela 1 Explique o princípio de funcionamento do circuito Sabendo que os diodos são semicondutores que, dependendo da forma como são polarizados, podem funcionar como uma chave aberta (polarizado reverso) impedindo a passagem da corrente elétrica, ou como uma chave fechada (polarizado direto) permitindo a passagem da corrente elétrica. Dessa forma, quando inserimos um diodo em um circuito com corrente alternada a polarização do diodo será estabelecida pela curva senoidal fornecido pela fonte de modo que se a tensão de entrada V1 for menor ou igual a 0V, diodo será polarizado reverso, entretanto se a tensão de entrada for maior que 0V, o diodo será polarizado direto. Verificando as curvas de entrada e saída de tensão da figura 2 percebe-se que em cada semiciclo onde a tensão de entrada V1 foi igual ou inferior a 0V a tensão de saída foi 0V de modo que todo o semiclico de tensão de entrada negativa foi “cortado” do circuito ficando apenas o semiciclo positivo na saída. Curva de transferência Na tela com os sinais de entrada e saída faça várias medições e preencha a Tabela 2 (é conveniente montar a tabela no Excel para que o próprio Excel faça o gráfico). 𝒗1 𝒗0 -17,9 0 -14,7 0 -9,9 0 -4,9 0 0 0 5,8 4,8 11 9,9 14,9 14,4 17,9 17,1 Tabela 2 Curva de transferência de um retificador de meia onda. Parâmetro 𝒗1 𝒗0 Tensão pico a pico [V] 35,93V 17,03 Frequência [Hz] 60Hz 60Hz Figura 3 EXPERIÊNCIA 2: Ceifador em dois níveis Monte o circuito seguindo as indicações do roteiro. Coloque uma foto do circuito montado no protoboard ou uma imagem da tela do simulador com o circuito montado. Figura 4 Coloque uma imagem da tela do osciloscópio ou da tela do simulador mostrando os sinais de entrada e saída. Figura 5 Realize a medição solicitada e preencha a Tabela 3. Explique o princípio de funcionamento do circuito No circuito do experimento 2 foi montado um circuito ceifador em dois níveis cuja a função é limitar o sinal de corrente alternada da entrada e transmitir parte desse sinal. A faixa limitada da saída foi estabelecida pelas referencias inseridas no circuito por meio das fontes V1 e V2. Nota-se na figura 5 o sinal de saída na cor azul que os valores ficaram entre 1V e 8V. Esses valores limitadores dos sinais de saída foram estabelecidos conforme o menor e o maior número do RU 1567381. Parâmetro 𝒗1 𝒗0 Tensão pico a pico [V] 35,78 8,43 Frequência [Hz] 60Hz 60Hz Tabela 3 Curva de transferência Na tela com os sinais de entrada e saída faça várias medições e preencha a Tabela 4 (é conveniente montar a tabela no Excel para que o próprio Excel faça o gráfico). 𝒗1 𝒗0 -1,5 0 -7,6 0 -13 0 -17 0 -12 0 -6 0 0 0 7 7 14 8,6 17,9 8,7 13,2 8,6 4,5 4,5 0 1,05 Tabela 4 Curva de transferência de um ceifador em dois níveis. Com os dados da tabela monte o gráfico da curva de transferência. Tabela 5 EXPERIÊNCIA 3: Amplificador somador 1. Calcular 𝑅𝑥 para que todas as entradas tenham um ganho 𝐴𝑉 = −3. Coloque TODOS os cálculos no relatório. IR1 + IR2 + IR3= IRx Rx = 2KΩ 2. Estabelecendo os sinais de entrada a.𝑣𝑖1 = 5/10 𝑉 = 0,5V, 𝑓 = 10𝑘𝐻𝑧, b. 𝑣𝑖2 = 3/10 𝑉 = 0,3V 𝑓 = 5𝑘𝐻𝑧, c. 𝑣𝑖3 = 7/10 V =0,7V = 1𝑘𝐻𝑧, Desenhe as formas de onda de entrada e saída ou coloque uma imagem da tela. Explique o resultado e justifique a forma de onda de saída. Na imagem da figura 6 é possível notar os sinais de entrada e saída do amplificador somador inversor, na figura 7 pode-se verificar o circuito que provocou esse sinal de saída. O sinal de saída Vo apresentado na cor rosa é sempre oposto e tem valor maior que os sinais de entrada, isso porque os sinais de entrada foram somados invertidos e ampliados pelo amplificador. Isso justifica o tipo de onda que aparentemente é irregular, mas está se comportando como previsto para esse tipo de amplificador pois o mesmo está somando invertendo e ampliando os sinais de entrada. Figura 6 A figura 7 apresenta como o circuito foi montado no simulador. Figura 7
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