AP1_Acadêmicos_Anatomia Humana Dieli

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 ATIVIDADE PRESENCIAL 01 
 
Aluna: Dieli Carla Limberger Claro 
 
Disciplina: Anatomia Humana 
Unidades Temáticas do Material Didático: Unidade I e II 
Professor(a): Alan Pablo Grala 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
 Prezado acadêmico, iremos começar nossa jornada pelo incrível universo 
da anatomia humana estudando os sistemas tegumentar, esquelético, articular 
e muscular. Antes de iniciarmos nossa primeira atividade, é importante destacar 
que a disciplina de anatomia humana será fundamental tanto para sua formação 
acadêmica quanto para sua futura vida profissional. Os conhecimentos 
adquiridos na disciplina serão necessários em vários momentos ao longo de todo 
o curso, portanto, será de extrema importância sua dedicação e envolvimento no 
estudo e realização das atividades. 
 Para compreendermos o que acontece com o corpo quando ocorre uma 
lesão, fica enfermo ou é submetido a estresse, é preciso conhecer sua 
organização e o funcionamento de seus componentes. Desta forma, os 
profissionais da saúde precisam ter um conhecimento profundo das estruturas e 
das funções do corpo humano. Com certeza este conhecimento será uma de 
suas ferramentas mais efetivas na solução de futuros desafios acadêmicos e 
profissionais. 
 Como dito anteriormente, iremos iniciar nossas atividades estudando a 
anatomia dos sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular. O sistema 
tegumentar é composto por órgãos como pele, pelos, glândulas, unhas e 
receptores sensoriais. O sistema tegumentar ajuda a manter a temperatura do 
corpo constante além de protegê-lo e fornece informações sensoriais com 
relação ao ambiente circundante. O sistema esquelético forma o arcabouço 
estrutural do corpo além de desempenhar funções de proteção, assistência ao 
movimento, armazenamento de minerais e produção de células sanguíneas. Por 
fim, os sistemas muscular e articular estão envolvidos com a produção de 
movimentos, absorção de choques, estabilização do corpo e suporte estrutural. 
 
2. OBJETIVOS DA ATIVIDADE 
 
 Espera-se que ao final desta atividade, você acadêmico seja capaz de: 
 
- Utilizar adequadamente termos e descrições anatômicas referentes aos 
sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular. 
- Identificar, localizar e descrever as estruturas anatômicas dos sistemas 
tegumentar, esquelético, articular e muscular. 
- Compreender as relações existentes entre estrutura e função nos sistemas 
tegumentar, esquelético, articular e muscular. 
- Compreender a importância dos conhecimentos anatômicos inerentes aos 
sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular para a prática profissional 
em sua área de formação. 
 
 
3. ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE PRESENCIAL 01 
 
 A atividade presencial 01 da disciplina Anatomia Humana engloba duas 
etapas principais. 
 A primeira etapa consiste em realizar a análise de imagens e ilustrações 
anatômicas referentes aos seguintes assuntos: (1) termos de direção e planos 
anatômicos; (2) sistema tegumentar; (3) sistema esquelético; (4) sistema 
articular e (5) sistema muscular. Após análise, deverão ser respondidas, em 
campos específicos dentro da atividade, as questões pertinentes as imagens e 
ilustrações. 
 A segunda etapa da atividade presencial 01 consiste na análise, 
discussão e realização de questões objetivas e discursivas relacionadas aos 
sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ETAPA 1 
 
 Prezado acadêmico, para realizar essa primeira etapa da atividade 
presencial 01 faça uma análise detalhada das imagens e ilustrações abaixo. 
Após análise, responda as questões pertinentes as imagens e ilustrações. 
 
 Analise as imagens abaixo para responder as questões 1, 2, 3 \OBS: fique 
atento a direção das flechas e aos grupos musculares para identificar a direção 
do movimento. 
Questão 1 
Com relação a imagem “A”: 
a) Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em 
movimento, representado na imagem (Exemplos: extensão da perna, 
rotação medial do antebraço etc.): 
Flexão do cotovelo com uma visão lateral, movimentando o braço e 
antebraço. 
 
b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento: 
Braquial, bíceps cabeça longa e bíceps cabeça curta. 
 
c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS: 
considerar o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto, 
esquerdo, anterior ou posterior etc.). 
Visão do lado direito, posterior, plano sagital. 
Questão 2 
Com relação a imagem “B”: 
a)Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em 
movimento, representado na imagem (Exemplos: extensão da perna, rotação 
medial do antebraço etc.): 
Extensão da coluna vertebral, com uma visão lateral. 
 
b)Cite 2 músculos envolvidos no movimento: 
Músculo Espinhal torácico, Iliocostal torácico , musculo semi-espinhal 
da cabeça. 
C) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS: 
considerar o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto, 
esquerdo, anterior ou posterior etc.): 
Plano dorsal posterior, no eixo sagital. 
Questão 3 
Com relação a imagem “C”: 
a)Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em movimento, 
representado na imagem (Exemplos: extensão da perna, rotação medial do 
antebraço etc.): 
Adução do ombro, com braço e aproximação da linha média do corpo. 
 
b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento: 
Redondo maior, redondo menor, grande dorsal. 
 
c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS: considerar 
o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto, esquerdo, anterior 
ou posterior etc.): 
Plano sagital, com visão do lado direito posterior. 
 
Questão 4 
Com relação a imagem “D”: 
a) Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em movimento, 
representado na imagem (Exemplos: extensão da perna, rotação medial do 
antebraço etc.): 
 Flexão do joelho, movimentando a perna. 
 
b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento: 
Bíceps femoral, semitendinoso. 
 
 
c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS: considerar 
o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto, esquerdo, anterior 
ou posterior etc.): 
Plano sagital, com visão lado direito, posterior. 
 
Analise as imagens abaixo para responder as questões 5 e 6. 
OBS: As flechas que indicam as estruturas estão nomeadas (A, B, C, D) para 
facilitar a identificação. 
 
 
Questão 5 
a) Qual o nome da estrutura anatômica representada pela letra “A”? 
Musculo Eretor do Pelo 
 
b) Qual o nome e a função da estrutura representada pela letra “B”? 
Glândula sebácea, produz sebo o qual tem a função de evitar o ressecamento 
de pelos e impede a perda de água de maneira excessiva. 
 
Questão 6 
a) A estrutura “C” representa a parte mais externa da epiderme. Descreva o 
nome da estrutura e o tipo de célula de sua composição. 
A primeira camada da Epiderme (Estrato Córneo) 
O Estrato Córneo é composto por células mortas composta por queratina 
(camada de proteção de células mortas da pele), atua na pigmentação da pele. 
 
b) Cite 2 funções da estrutura identificada pela letra “D”. 
Glândulas sudoríparas, responsáveis por produção do suor, o qual tem a 
função de refrigerar o corpo, liberando o excesso de calor e promovendo a 
termorregulação do organismo. 
As glândulas sudoríparas eliminam substâncias tóxicas ou desnecessárias ao 
organismo. 
 As imagens abaixo representam ossos do sistema esquelético. Analise as 
imagens e responda as questões 7 e 8. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 7 
 
 
 
 
 
 
 
a) Qual (is) osso(s) ilustrado(s) pertence(m) ao esqueleto apendicular? (OBS: 
relatar apenas a(s) letra(s) que identifica(m) cada osso. 
A, B ,C, D. 
 
b) Qual(is) osso(s) ilustrado(s) pode(m) ser considerado(s) osso(s) curto(s)? 
Ilustrados na imagem B, ossos do pé - Ossos Tarso, região do tornozelo. 
 
Questão 8 
a) Qual(is) osso(s) ilustrado(s) possui(em) medula óssea amarela? Qual(is) 
o(s) nome(s) deste(s)osso(s)? 
Ilustrados na imagem D, osso Úmero 
 
 
b) Qual(is) osso(s) ilustrado(s) possui(em) medula óssea vermelha? Qual(is) 
o(s) nome(s) deste(s) osso(s)? 
Nos ossos A, C, D 
Ilustrados na imagem A, Clavícula 
Ilustrados na imagem C, Ilíacos – osso região quadril. 
Ilustrados na imagem D, osso Úmero, ossos longos nas extremidades 
 
 
 
 As imagens abaixo representam estruturas do sistema articular. Analise 
as imagens e responda as questões 9 e 10. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 9 
 
 
 
 
 
 
a) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) representa(m) a articulação denominada 
“sínfise”? 
Estrutura B 
 
b) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) representa(m) a articulação fibrosa 
denominada “membrana interóssea”? 
 Estrutura A 
c) Em qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) podemos encontrar ligamentos 
acessórios? 
Estrutura C 
 
Questão 10 
a) Entre todas as estruturas (articulações) ilustradas, qual apresenta maior 
amplitude de movimento? 
Estrutura C 
b) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) representa(m) a articulação denominada 
“sutura”? 
Estrutura D 
 
c) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) apresenta(m) substância lubrificante em seu 
interior? 
Estrutura B. 
 
 As imagens abaixo representam estruturas do sistema muscular. Analise 
as imagens e responda as questões 11 e 12. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 11 
a) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo paralelo dos 
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)? 
Estrutura D, Sartório 
 
b) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo fusiforme dos 
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)? 
 
Estrutura A, Bíceps Braquial. 
 
c) Entre os músculos ilustrados, qual(is) pode(m) realizar movimento(s) de 
flexão? 
 Estrutura A 
 
Questão 12 
a) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo triangular dos 
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)? 
Estrutura B, Peitoral maior 
 
b) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo peniforme dos 
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)? 
Estrutura C, Reto fermoral 
 
c) Entre os músculos ilustrados, qual(is) pode(m) realizar movimento(s) de 
extensão? 
Estrutura C 
_______________________________________________________________ 
 
ETAPA 2 
 
 A segunda etapa da atividade presencial 01 consiste na análise, 
discussão e realização de questões discursivas relacionadas aos sistemas 
tegumentar, esquelético, articular e muscular. 
 
Questão 13 
Qual a camada da pele onde ocorre a produção de novas células epidérmicas 
(queratinócitos)? 
Na camada Basal da Epiderme. 
 
Questão 14 
Qual a substância que impede a evaporação excessiva de água da pele, mantém 
a pele macia e maleável e inibe o crescimento de bactérias? 
Substancia denominada como sebo, produzida pelas glândulas sebáceas. 
 
Questão 15 
Que efeito teria sobre o tecido ósseo um aumento da atividade dos osteoblastos? 
Liberação de fatores de crescimento de células ósseas e citosinas 
 
Questão 16 
A tíbia se articula distalmente com? 
Articula-se distalmente com o tálus e a fíbula. 
 
Epífise Proximal 
 
Questão 17 
Crânios normais têm dois ossos de cada um dos seguintes, exceto? 
a) Parietal 
b) Osso nasal 
c) Temporal 
d) Esfenoide 
e) Maxila 
 
Questão 18 
O nome anatômico para o encaixe na qual o úmero se ajusta é: 
a) Acetábulo 
b) Fossa coronóidea 
c) Cavidade glenoidal 
d) Fossa supraespina 
e) Fossa ilíaca 
 
Questão 19 
Qual das seguintes é uma articulação esferóidea? 
a) A articulação temporomandibular 
b) A articulação do joelho 
c) A articulação do ombro 
d) A articulação do cotovelo 
e) Tanto b quanto c estão corretas 
 
Questão 20 
A articulação na qual o atlas gira em torno de um eixo é um exemplo de: 
a) Gínglimo 
b) Articulação esfereoidea 
c) Articulação plana 
d) Articulação selar 
e) Articulação trocoidea 
 
Questão 21 
A camada de tecido conjuntivo mais interna ao músculo, envolvendo as fibras 
musculares, é chamada de: 
a) Miofibrilla 
b) Endomísio 
c) Sarcolema 
d) Perimísio 
e) Epimísio 
 
 
 
Questão 22 
A contração muscular que ocorre durante o afastamento das estruturas ósseas 
é chamada de: 
a) Isocinética 
b) Isométrica 
c) Excêntrica 
d) Concêntrica 
e) Dinâmica 
 
 
4. FONTES DE PESQUISA 
 
- Guia didático da Disciplina Anatomia Humana – Disponível no Ambiente Virtual 
de Aprendizagem. 
- Slides da Disciplina Anatomia Humana – Unidade I e II - Disponível no Ambiente 
Virtual de Aprendizagem. 
- Aulas conceituais da Disciplina Anatomia Humana – Unidade I e II - Disponível 
no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
- Livro: Anatomia Humana (7 Edição) – Autores: Elaine N. Marieb; Patricia Brady 
Wihelm; Jon Mallatt (2014) – Disponível na biblioteca virtual do AVA 
(https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/10214/epub/0). 
 
 
Bons estudos!!! 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/10214/epub/0