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AOL 1 - Responsabilidade socioambiental

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Nota finalEnviado: 03/09/21 14:24 (BRT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Um evento como a II Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente 
e Desenvolvimento pode, deve e precisa ser visto por muitos ângulos. Cada 
um deles revelará um pedaço da história e ajudará a entender nuances e 
minúcias importantes para a apreensão das grandes questões globais.” 
Fonte: NOVAES, W. Eco-92: avanços e interrogações. Estudos Avançados, v. 
6, n. 15, p. 79-93, 1992. 
Os debates acerca das problemáticas ambientais foram responsáveis pela 
construção de importantes reuniões. Considerando essas informações e o 
conteúdo estudado sobre movimentos mundiais, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A Eco 92, realizada no Rio de Janeiro, é considerada um dos principais 
eventos relacionado às questões ambientais. 
Porque: 
II. O evento procurava definir um plano de ação para o desenvolvimento 
sustentável e foi o início da ascensão das discussões sobre os problemas 
ambientais. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta correta 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
2. Pergunta 2 
/1 
As áreas degradadas são uma problemática constante. O solo, por exemplo, 
quando degradado, possui riscos de ser abandonado, tornando-se 
improdutivo. Esse é um tema de grande debate em órgão públicos e 
instituições de pesquisas, por ser uma realidade que se encontra atrelada a 
vários países, como o Brasil. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre áreas 
degradadas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsas(s). 
I. ( ) A utilização de agrotóxicos e pesticidas fomenta a degradação de áreas. 
II. ( ) A utilização de tecnologias como os nanomateriais pode melhorar os 
solos para sua retomada produtiva. 
III. ( ) As áreas degradas implicam em menor disponibilidade de nutrientes 
para plantas. 
IV. ( ) As áreas degradas são improdutivas devido às elevadas 
concentrações de elementos químicos tóxicos, como chumbo e mercúrio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
V, F, V, V. 
2. 
F, F, V, V. 
3. 
V, V, V, F. 
Resposta correta 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
V, V, F, F. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Embora não se tenha como objetivo aprofundar o debate sobre as questões 
climáticas e suas complexas relações de causa e efeito, é importante 
destacar que as opiniões sobre as mudanças do clima, considerando a alta 
complexidade envolvida em suas pesquisas e análises, ainda não são uma 
unanimidade no meio científico.” 
Fonte: CARVALHO, J. L. R.; MACHADO, M. N. M.; MEIRELLES, A. M. Mudanças 
climáticas e aquecimento global: implicações na gestão estratégica de 
empresas do setor siderúrgico de Minas Gerais. Cadernos EBAPE.BR, v. 9, n. 
2, p. 22-244, 2009. 
As problemáticas relacionadas às mudanças climáticas trouxeram a 
formação do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimentos 
mundiais, analise as afirmativas a seguir: 
I. O IPCC visa a construção de relatórios sobre as mundas climáticas. 
II. Um dos objetivos do IPCC é a busca por possíveis ações sobre impactos 
na alteração do clima. 
III. A construção de um centro de pesquisas sobre mudanças climáticas está 
nas metas do IPCC. 
IV. A utilização de recursos para fomentos de projetos que busquem 
compreender os aspectos fundamentais do clima é um dos principais 
debates para o IPCC. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
I e II. 
Resposta correta 
3. 
II e III. 
4. 
II e IV. 
5. 
III e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Os movimentos dos anos de 1960, seja na sua expressão mais 
propriamente política, seja na contracultural, ou mesmo nos modos em que 
combinaram essas expressividades, tiveram como traço característico a 
transgressão de padrões de valores estabelecidos. Transgressão não no 
sentido de uma pura negatividade, ou de uma negação absoluta dos limites 
estabelecidos, mas de um movimento que os atravessa afirmando novos 
limites.” 
Fonte: CARDOSO, I. A geração dos anos de 1960: o peso de uma herança. 
Tempo Social, v. 17, n. 2, p. 93-107, 2005. 
O movimento hippie, ocorrido nos anos de 1960, abre margem para o 
debate de problemas sociais. Considerando essas informações e os 
conteúdos estudados sobre o histórico de debates a respeito da 
responsabilidade social, analise as afirmativas a seguir: 
I. A produção agrícola, devido à escassez de alimentos em todo planeta, 
acarretou o aumento da taxa de mortalidade e era um dos focos do 
movimento hippie. 
II. O distanciamento do homem com as políticas públicas, principalmente 
aquelas voltadas para uma maior ampliação de oportunidades de emprego, 
era um dos focos do movimento hippie. 
III. A discriminação racial existente na sociedade que deveria ser combatida 
por entidades governamentais e sociedade civil era um dos focos do 
movimento hippie. 
IV. O pouco relacionamento harmônico existente entre o homem com o 
meio que acarretava na degradação ambiental era um dos focos do 
movimento hippie. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
2. 
III e IV. 
Resposta correta 
3. 
II e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
I e IV. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Nas últimas décadas, a questão da segurança alimentar e nutricional 
ganhou centralidade na agenda internacional, influenciando os acordos e 
compromissos de desenvolvimento dos governos nacionais. Fortemente 
influenciado pela Organização das Nações Unidas para Agricultura e 
Alimentação (FAO), o conceito de segurança alimentar e nutricional, 
incialmente circunscrito à produção e formação de estoques de alimentos, 
foi sendo acrescido de distintas dimensões que influenciam o sistema 
alimentar mundial e as condições de vida das pessoas.” 
Fonte: VASCONCELLOS, A., B., P., A.; MOURA, L. B. A. Segurança alimentar e 
nutricional: uma 
análise da situação da descentralização de sua política pública nacional. 
Caderno de Saúde Pública, v. 34, n. 34, p. 1-13, 2018. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre segurança 
alimentar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsas(s). 
I. ( ) A temática da segurança alimentar propõe a garantia de alimentos para 
todos. 
II. ( ) A soberania alimentar se encontra relacionada às políticas para 
produção e distribuição de alimentos. 
III. ( ) Quaisquer tipos de alimentos estão inseridos na temática da 
segurança alimentar. 
IV. ( ) Temas como padrões de consumo e bioenergia estão interligados à 
segurança alimentar. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V. 
2. 
F, V, F, V. 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
F, F, V, V. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O panorama mundial está mudando rapidamente, por motivos ligados a 
três das grandes preocupações da humanidade nesse início de século: meio 
ambiente, energia e economia global. Embora à primeira vista possam 
parecer distintas, estas três áreas estão, na realidade, completamente 
interligadas. As duas primeiras estão já há mais tempo na percepção do 
cidadão comum, devido ao efeito estufa e ao aquecimento global associado 
ao uso de combustíveis fósseis.” 
Fonte: