Apol 2 Lutas

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Questão 1/10 - Lutas
Leia o fragmento de texto:
“Quanto às competições [de judô], o sistema atual compreende duas pontuações, o Ippon e o Wazari”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 271.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, relacione corretamente as pontuações Ippon e Wazari de judô às suas respectivas particularidades:
1. Ippon.
2. Wazari.
( ) Quando o oponente fica imobilizado por mais de 10 segundos.
( ) Quando ocorre o oponente sofre imobilização por mais de 20 segundos.
( ) Considerado dentro do judô como o golpe perfeito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
A sequência correta é: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] O Ippon é o golpe perfeito, quando o atleta consegue projetar o adversário até que este caia de costas no tatame, ou quando o atleta consegue manter seu adversário imobilizado por mais de 20 segundos. [2] O Wazari corresponde a qualquer queda que não exponha totalmente as costas do adversário no tatame, ou a manutenção do adversário imobilizado por mais de 10 segundos” (livro-base, p. 271).
Questão 2/10 - Lutas
Leia o fragmento de texto: 
“Como em outras atividades que permeiam as relações sociais, inúmeras pessoas mundo afora envolvem-se com manifestações de luta, buscando diferentes objetivos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 195.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que aponta corretamente um aspecto sociocultural trabalhado por meio das manifestações de lutas:
Nota: 10.0
	
	A
	A interação entre diferentes sujeitos.
Você acertou!
Esta alternativa é a correta, pois “[...] diversos aspectos podem estar relacionados a esse contexto, como doping, ética, estética, gênero e saúde. Ao refletirmos sobre esses aspectos, em uma perspectiva sociocultural, podemos compreender as dinâmicas sociais, econômicas, culturais, entre outras, que se relacionam com o fenômeno ora em foco. [...] Como já comentamos, trata-se de um contexto que envolve processos de interação do indivíduo com outras pessoas, destes com o meio ambiente e com outros grupos sociais” (livro-base, p. 195).
	
	B
	Melhora da execução de técnicas motoras.
	
	C
	Ampliação do individualismo.
	
	D
	O aumento de combates.
	
	E
	Hostilidade entre pessoas.
Questão 3/10 - Lutas
Leia o texto:
Além de habilidades motoras, como a esgrima, o lutador consegue desenvolver competências cognitivas e socioafetivas.
Fonte: Texto elaborado pela autora desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, relacione as competências da esgrima às suas respectivas características:
1. Competências cognitivas.
2. Competências socioafetivas.
( ) Autocontrole.
( ) Imaginário.
( ) Criatividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
A sequência correta é: 2 – 1 – 1. As competências da esgrima são: “[1] Competências cognitivas: Criatividade; Imaginário. [2] Competências socioafetivas: Respeito às regras; Autocontrole; Aceite da derrota; Aceite do contato com a arma do adversário” (livro-base, p. 315).
Questão 4/10 - Lutas
Atente para a citação:
“A composição dos fundamentos técnicos e táticos da capoeira acontece de forma diversificada, em situações de ataque e defesa por meio da ginga”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 302.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que cita corretamente dois dos movimentos técnicos utilizados durante a prática da capoeira:
Nota: 10.0
	
	A
	Golpes de espadas e movimentos de chutes.
	
	B
	Utilização do florete e golpes de agarres.
	
	C
	Movimentos de encostamento e de equilíbrio para meditação.
	
	D
	Golpes com armas e movimentos de encostamento.
	
	E
	Golpes traumáticos e movimentos de giro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] durante o jogo, o capoeirista pode realizar golpes traumáticos, golpes de desequilíbrio, esquivas, movimentos de giro, movimentos acrobáticos, movimentações de mão, quedas e movimentos de deslocamento. Todos esses movimentos variam conforme o tipo de jogo que está sendo executado na roda” (livro-base, p. 302-303).
Questão 5/10 - Lutas
Atente para o texto:
As manifestações de lutas têm diferentes aspectos que as permeiam, sendo a biodinâmica um dos mais estudados.
Fonte: Texto elaborado pela autora da questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta sobre o aspecto da biodinâmica no contexto das lutas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O entendimento do potencial pedagógico das diversas manifestações de lutas.
	
	B
	O estudo das atividades da mídia referentes aos eventos esportivos de lutas.
	
	C
	A colaboração de diferentes subáreas, principalmente de caráter biológico, para o amplo entendimento da prática das lutas.
Você acertou!
Esta alternativa é a correta porque “[...] na perspectiva dos estudos biodinâmicos, podemos abordar diversos aspectos que interferem diretamente na prática das manifestações de luta, como: biomecânica, fisiologia, nutrição, psicologia, entre outros. ‘A biodinâmica compreende as atividades de pesquisa dentro de subdisciplinas como bioquímica do exercício, biomecânica, fisiologia do exercício, controle motor, aprendizagem e desenvolvimento motor, além de alguns campos aplicados, como nutrição esportiva e treinamento físico e desportivo’” (livro-base, p. 204).
	
	D
	O entendimento das subjetividades que envolvem do lutador.
	
	E
	As relações históricas que formam a base para as manifestações de lutas atuais.
Questão 6/10 - Lutas
Leia a citação:
“[...] a esgrima surgiu nas atividades militares de combate [...]. É também a arte marcial mais antiga do Ocidente, cuja versão esportiva moderna põe três armas em competição: florete, espada e sabre [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 256.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que identifica corretamente uma das regras da esgrima:
Nota: 10.0
	
	A
	As competições individuais acontecem sem proteção de áreas corporais.
	
	B
	A competição é dividida por arma.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] algumas regras básicas: A competição é realizada por arma, sexo e idade. Com o florete, ocorre somente na forma individual. Com espada e sabre, ocorre individualmente e por equipe. Os pontos diferenciam-se pela fase da competição. Classificatória: em grupos de 6 ou 7 esgrimistas. Todos contra todos, ganha quem atinge 5 pontos em 3 minutos. Eliminatória: 3 rounds de 3 minutos. Em caso de empate, há prorrogação de 1 minuto. Quem faz o primeiro toque vence” (livro-base, p. 262).
	
	C
	Há competições mistas entre homens e mulheres.
	
	D
	As classificatórias acontecem com grupos de 9 ou 10 esgrimistas.
	
	E
	O florete é utilizado em competições por equipe.
Questão 7/10 - Lutas
Atente para o fragmento de texto:
“A esgrimaé uma manifestação que tem como base elementos técnicos e táticos norteados pelas regras específicas da modalidade [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 311.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, relacione os fundamentos da esgrima às suas respectivas particularidades:
1. Empunhadura.
2. Guarda.
( ) Flexão leve do braço que segura a arma.
( ) Posicionamento em L dos pés.
( ) Forma de segurar o sabre, florete ou espada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. Temos os seguintes fundamentos da esgrima: “[1] Empunhadura: Forma de segurar as diferentes armas da esgrima. O tipo de empunhadura pode variar conforme a escola. [2] Guarda: É a posição inicial da esgrima, usada tanto para atacar quanto para defender. Para realizar a posição de guarda, devem ser realizados alguns procedimentos, quais sejam: pés posicionados em L (ângulo de 90°) pela aproximação dos calcanhares; distância de um pé e meio mantida entre os pés; pernas ligeiramente flexionadas; a mão armada corresponde ao pé que está à frente, ou seja, se a mão direita segura a arma, o pé direito fica à frente; braço da mão armada ligeiramente flexionado; tronco em posição vertical e semilateral para reduzir a área de toque do adversário” (livro-base, p. 311).
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 8/10 - Lutas
Leia o texto:
O mundo esportivo e o processo de socialização andam juntos há tempos, por isso têm laços que já não podem ser destruídos.
Fonte: Texto elaborado pela autora desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que indica corretamente um aspecto social que é favorecido por meio da participação no esporte:
Nota: 10.0
	
	A
	Técnica.
	
	B
	Tática.
	
	C
	Agressividade.
	
	D
	Performance.
	
	E
	Interações sociais.
Você acertou!
Esta alternativa é a correta porque: “[...] segundo Almeida et al. [...], a participação no esporte favorece o processo de socialização, uma vez que: costuma ser vista como uma atividade privilegiada para interações sociais, tanto pela convivência de crianças e adultos, como por ser um espaço de convivência a partir de regras e valores que costumam ser bem aceitos pela sociedade, como disciplina, trabalho coletivo, respeito ao próximo e às regras” (livro-base, p. 200).
Questão 9/10 - Lutas
Leia o extrato de texto:
“No que se refere às especificidades, o judô é uma prática que contém algumas características que se assemelham a outras lutas de origem oriental, sobretudo as vinculadas à cultura japonesa [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 268.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que aponta corretamente o nome do local de prática do judô:
Nota: 10.0
	
	A
	Dojô.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o local de prática do judô recebe o nome de dojô, composto por várias placas de tatame. Nesse espaço, é proibido o uso de qualquer tipo de calçado. Em competições oficiais, as áreas de judô devem medir 14 m x 14 m. A área interna de combate deve ter 8 m x 8 m” (livro-base, p. 268).
	
	B
	Ringue.
	
	C
	Octógono.
	
	D
	Arena.
	
	E
	Mat.
Questão 10/10 - Lutas
Leia a citação de texto: 
“[...] subáreas sociocultural e pedagógica definem suas linhas de investigação orientadas pelas ciências sociais e humanas. A subárea sociocultural trata de temas como esporte [...] nas perspectivas da sociologia, da antropologia, da história e da filosofia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, R. J. S.; OLIVEIRA, S. R. de L. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 196.
De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que indica corretamente como o fenômeno esportivo pode ser mais bem compreendido por meio da perspectiva sociocultural:
Nota: 10.0
	
	A
	Com a leitura de regras.
	
	B
	Com exemplos do nosso cotidiano.
Você acertou!
Esta alternativa é a correta, pois “[...] de acordo com Souza et al. [...], as categorias são conceitos oriundos das ciências sociais que possibilitam a análise e a compreensão do fenômeno esportivo por meio de exemplos perceptíveis nessa realidade” (livro-base, p. 196).
	
	C
	Com duelos agressivos.
	
	D
	Por meio do conhecimento técnico.
	
	E
	Pelo treinamento físico constante.