Avaliação Metodologias e tecnologias para o ensino de Geografia

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Metodologias e tecnologias para o ensino de Geografia
Professor(a): Otávio Reis Megda (Doutorado)
1)
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Sobre a aprendizagem significativa, responda as afirmações: 
( ) O ensino deve ser conduzido a partir de uma estrutura existente no cognitivo do aluno. 
( ) A elementação do conhecimento não funda em nada nesse modelo. 
( ) Novos elementos dos conhecimentos lecionados, permitindo que o aluno ancore os
conceitos preexistentes aos novos, tornando-os significativos. 
( ) Tem nas raízes da educação moderna as principais bases para sua consolidação. 
( ) Os elementos e conceitos tradicionais são a base dessa aprendizagem. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
F – V – F – V – F.
F – F – F – V – V.
V – V – F – V – F.
V – F – V – F – F.  CORRETO
V – V – V – V – F.
Código da questão: 53383
Sobre as TICs, podemos afirmar que: 
I. Ainda são ferramentas caras para um uso dentro de escolas, com um custo mais elevado,
porém sua eficácia e durabilidade favorecem o uso diante da necessidade do atual aluno. 
II. Toda a tecnologia oferecida é por parte da escola, nada vem do aluno. A escola tem
como parte equipar o aluno com toda a tecnologia necessária para sua inserção dentro do
rol da tecnologia. 
III. A escolas deverão se preocupar hoje não mais com laboratórios de informática e longas
salas para aplicação de trabalhos, mas sim com o computador pessoal do aluno, tablet,
smartphone e outros aparatos eletrônicos, tão convencionais no dia a dia do aluno. 
IV. A escola atual perde muito tempo preparando os alunos para um mundo corporativo,
transformado a escola em um palco de informática e tecnologia que atrapalha seus
rendimentos e aprendizagens. 
V. As diversas relações de mudança no setor da tecnologia se tornaram mais expressivas,
somando com as mudanças nas relações sociais, econômicas e de comunicação, e como
parte essencial para o funcionamento da sociedade, a educação também apresentou
grande evolução, principalmente com a utilização das metodologias ativas de
aprendizagem. 
São verdadeiras:
Alternativas:
I - III - IV.
II - III - V.
I - II - V.
II - IV - V.
I - III - V.  CORRETO
Resolução comentada:
Na ideia da aprendizagem significativa, o modelo de ensino deve ser direcionado a
partir de uma estrutura existente já no cognitivo do aluno, surgindo novos
elementos dos conhecimentos já discutidos e ensinados, permitindo que o aluno fixe
os conceitos preexistentes aos novos, tornando-os mais significativos.
Resolução comentada:
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4)
Código da questão: 53404
Nos últimos anos, o intenso crescimento no mercado de celulares deu-se sobretudo,
com a expansão de operacionalidades transcritas nos aparelhos, ou seja, as capacidade de
funções e uso é algo inimaginável. 
Dentro desse cenário o Brasil tem destaque, pois quase 97% de toda população tem acesso
aos celulares. 
Qual principal ponto para que esse crescimento tenha sido efetivo no Brasil. Marque a
alternativa correta.
Alternativas:
O Brasil investiu nesse cenário pois tinha uma base tecnológica forte, e com a ampliação
do mercado, o mercado brasileiro produz toda a telefonia utilizada e engajada no
consumo.
O mercado de celulares no Brasil teve como rota o mercado de elite dos celulares, onde
as classes mais ricas dominam o uso da telefonia nesse setor.
A capacidade operacional do Brasil foi induzida pela necessidade de ampliação das
consumições no campo, garantindo assim uma porcentagem elevada nesse setor.
O mercado brasileiro investiu em redes de cobertura e internet, o que favoreceu a
ampliação das possibilidades digitais, sobretudo os celulares e smartphones. 
CORRETO
As comunicações só foi possível a partir dos anos 90, quando o Brasil começou de fato a
crescer na região do Sudeste e atraiu investimentos no setor.
Código da questão: 53407
Kant (2002) já enfatizava a educação como elemento da própria cultura, maior e o mais
árduo problema que pode ser posto aos homens. 
Sobre o trecho de Emmnuel Kant (2002), podemos afirmar que:
Alternativas:
A educação envolve culturas, fatores locacionais e a capacidade de abstração do
conteúdo passado pelo professor, que por sua vez deve agir com didática especifica em
cada uma das idades escolares.  CORRETO
A educação, de fato, permite o aluno aprender, de uma maneira concreta e indiscutível,
pois toda foram de ensino alcança o objetivo de ensinar
A educação é uma parede sólida com rigidez dentro suas capacidades, não permitindo
outro tipo de modelo a não ser o clássico.
I. Ainda são ferramentas caras para um uso dentro de escolas, com um custo mais
elevado, porém sua eficácia e durabilidade favorecem o uso diante da necessidade
do atual aluno. II. Diversos mecanismos tecnológicos já são dos alunos, fazem parte
do seu meio de comunicação e estudos, como smartphones e tablets. III. As escolas
deverão se preocupar hoje não mais com laboratórios de informáticas e longas salas
para aplicação de trabalhos, mas sim com o computador pessoal do aluno, tablet,
smartphone e outros aparatos eletrônicos, tão convencionais no dia a dia do aluno.
IV. A escola atual ganha muito preparando os alunos para um mundo corporativo,
transformando a escola em um palco de informática e tecnologia que auxilia e
potencializa o rendimento e aprendizagem do aluno. V. As diversas relações de
mudança no setor tecnológico se tornaram mais expressivas, somando com as
mudanças nas relações sociais, econômicas e de comunicação, e como parte
essencial para o funcionamento da sociedade, a educação também apresentou
grande evolução, principalmente com a utilização das metodologias ativas de
aprendizagem.
Resolução comentada:
O mercado brasileiro investiu em redes de cobertura e internet, o que favoreceu a
ampliação das possibilidades digitais, sobretudo os celulares e smartphones, o que
fez com que a economia prosperasse e alavancasse nessa área, favorecendo setores
desde industrial até educacional.
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5)
6)
A mudança da educação ocorre concomitantemente com a mudança no padrão de
consumo, onde se observa nitidamente um ensino tradicional.
A capacidade da educação do século XXI ainda se assemelha muito aos tipos
tradicionais, pois ainda trazem unicamente um modelo cartesiano de ensino.
Código da questão: 53406
O ___________________ (blended learning, em inglês) combina atividades com e sem o
professor com o uso de tecnologia. Dessa forma, possibilita que o aluno estude _______,
com o apoio da internet, e em sala de aula, seja em grupo ou com o ________.
Alternativas:
Ensino híbrido; Sozinho; Aluno.
Ensino híbrido; Sozinho; Professor.  CORRETO
Ensino tradicional; Em grupo; Professor.
Ensino motivacional; Em grupo; Professor.
Ensino a distância; Em grupo; Aluno.
Código da questão: 53399
Leia o texto abaixo e responda à pergunta a seguir. 
No modelo de sala de aula invertida, podem ser sinalizadas grandes mudanças em relação
ao modelo tradicional. Para Oliveira Pinto (2017), como o próprio nome indica, existe uma
inversão no processo de ensino e aprendizagem que instiga o aluno a buscar e demonstrar
conhecimento, destituindo o professor de seu papel de detentor do conhecimento na
medida em que o leva a uma condição mais complexa de mediador em sala de aula. O
aluno, tradicionalmente acostumado a uma condição passiva, cujo papel era o de absorver
as informações, ganha metase responsabilidades no processo de construção de
conhecimento. 
Sobre qual metodologia ativa o texto aborda?
Alternativas:
A abordagem do texto é dentro do conceito de aprendizagem baseado em times ou
pares, ou team based learning em inglês, no qual conceito de grupo opera na resolução
de problemas.
O texto discute sobre a aprendizagem baseada em projetos ou project based learning,
método de aprendizagem em projetos acadêmicos.
O texto discute a chamada gamificação ou gamefication, método que utiliza os games
como modelo de ensino.
O texto aborda a sala de aula invertida ou flipped classroom, técnica estadunidense que
vem se difundindo juntamente com as MAs.  CORRETO
O texto aborda o método da aprendizagem baseada em problemas, que tem como
propósito tornar o aluno capaz de construir o aprendizado conceitual, procedimental e
atitudinal por meio de problemas propostos que o expõe a situações motivadoras e o
prepara para o mundo do trabalho.
Resolução comentada:
A educação envolve culturas, fatores locacionais e a capacidade de abstração do
conteúdo passado pelo professor, que por sua vez deve agir com didática especifica
em cada uma das idades escolares, afim de proporcionar uma maior possibilidade
de abstração aos alunos.
Resolução comentada:
Ensino híbrido; sozinho; professor.
Resolução comentada:
É a sala de aula invertida ou flipped classroom, técnica estadunidense que vem se
difundindo juntamente com as MAs.
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7)
8)
Código da questão: 53397
Sobre a capacidade de aprendizagens e atualização, leia e julgue verdadeiro ou falso. 
( ) Na atual sociedade, na qual constantemente as pessoas prezam por aperfeiçoamentos e
atualização, é nítida a necessidade de que há sempre o que aprender. 
( ) Os modelos de aprendizagens constroem um corpo fechado, sólido, historicamente visto
dessa forma e demonstrando-se atualmente ainda como aprendizagens mais fechadas, não
dispostas a mudar. 
( ) A necessidade da formação contínua nos permite logo inserir essas aprendizagens,
sobretudo tecnológica, de maneira flexível, articulada.
( ) O dia a dia na inserção da tecnologia é a melhor possibilidade que temos para pôr em
prática a aprendizagem. 
( ) A educação é uma forma imutável de aprendizagem, pois sempre haverá apenas um
caminho concreto para que se aprenda. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
F – V – F – V – F.
V – F – V – V – F.  CORRETO
V – V – F – V – F.
V – F – F – V – F.
V – F – V – F – F.
Código da questão: 53410
Leia o excerto abaixo: 
Estudantes da nova geração não se interessam na mesma intensidade pelos mesmos
sistemas de avaliação e metodologias, mas em contrapartida, as alternativas que tentam
fugir da rotina imbricada nas velhas práticas soam como desconhecidas, e logo se
resumem a reclamações e estranhamentos. 
Qual relação pode se fazer diante dessa “facilidade” da nova geração com as facilidades
tecnológicas?
Alternativas:
Todos possuem acessos igualitários aos meios tecnológicos.
A evolução tecnológica é lenta e programada.
O acesso à educação é facilitado no atual momento do mundo capitalista.
A sociedade tem acesso igualitário aos meios de comunicação.
Condiz a uma geração que já nasceu em contato com a tecnologia.  CORRETO
Código da questão: 53390
Resolução comentada:
Na atual sociedade, na qual constantemente as pessoas prezam por
aperfeiçoamentos e atualização, é nítida a necessidade de que há sempre o que
aprender; Os modelos de aprendizagens constroem um corpo fechado, sólido,
historicamente visto dessa forma e demonstrando-se atualmente ainda como
aprendizagens mais abertas, dispostas a mudar para melhor, atentar à necessidade
do aluno; a necessidade da formação contínua nos permite logo inserir essas
aprendizagens, sobretudo tecnológica, de maneira flexível, articulada; o dia a dia na
inserção da tecnologia é a melhor possibilidade que temos para pôr em prática a
aprendizagem; a educação é uma forma altamente mutável de aprendizagem, pois
sempre haverá vários caminhos concretos para que se aprenda.
Resolução comentada:
Condiz a uma geração que já nasceu em contato com a tecnologia, facilitada pelos
meios e contatos já oferecidos por uma sociedade em plena expansão.
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9)
10)
“Os sólidos suprimem o tempo; para os líquidos, ao contrário, o tempo é que importa.” 
Essa frase de Zigmunt Bauman representa:
Alternativas:
Massificação.
Presentificação.
Modernidade líquida.  CORRETO
Modernidade sólida.
Neoliberalismo.
Código da questão: 53387
No que tange sobre a educação digital, quando a proposta de pequeno, médio ou
grande grupo de alunos, exigem uma individualidade do caminho a ser seguido, como o
uso de algum __________ ou plataforma pelo computador, utilizando-se da ________, rotas de
aprendizagem e o caminho para chegar a ela são diferentes, mais aperfeiçoadoras e
proporciona característica de ___________ mais autônoma. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Software; Internet; Aprendizagem.  CORRETO
Computador; Internet; Aprendizagem.
Computador; Rede; Ensino.
Celular; Internet; Ensino.
Software; Celulares; Ensino.
Código da questão: 53408
Resolução comentada:
Na conhecida formulação desenvolvida por Bauman (2001), estamos transitando da
modernidade sólida para a modernidade líquida. A modernidade sólida, para ele,
fragmenta os sólidos para colocar outros melhores em seus lugares. Essas
substituições acabariam no momento quando o sólido aí colocado não tivesse
defeitos, atingindo uma suposta perfeição.
Resolução comentada:
Software – internet – aprendizagem.
Arquivos e Links