ARTE 1º ANO volume 2

Prévia do material em texto

Ensino Fundamental 
Volume 21o. ano
Ág
ue
da
 H
or
n.
 2
01
8.
 M
as
sa
 d
e 
m
od
el
ar
.
DE OLHO NOS
 ANIMAIS .....
......... 3
DE OLHO 
NOS ANIMAIS
NESTE CAPÍTULO, VOCÊ VAI EXPERIMENTAR 
SE MOVER COMO OS ANIMAIS E CONHECER 
OBRAS DE ARTE INSPIRADAS NELES. TAMBÉM VAI 
BRINCAR COM O JOGO DO ANIMAL SECRETO E 
CRIAR SUA PRÓPRIA MÁSCARA ANIMALESCA!
Si
m
on
e 
Zi
as
ch
. 2
01
8.
 D
ig
ita
l.
OBSERVE A OBRA A SEGUIR, FEITA PELO PINTOR BELGA PAUL 
DE VOS EM PARCERIA COM JAN WILDENS.
VOCÊ CONHECE TODOS OS ANIMAIS DESTE JARDIM?
QUAIS SÃO ELES? 
VOCÊ TEM UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? CONVERSE SOBRE ELE 
COM SEUS COLEGAS.
VOS, Paul de; WILDENS, Jan. O jardim do Éden. 1 óleo sobre tela, 167 cm × 234 cm. Coleção particular.
Fotoarena/Alamy
4
1O. ANO — VOLUME 2
 
EXPERIMENTE DIFERENTES TAMANHOS! 
QUANDO O PROFESSOR DISSER “GRANDE”, ESTIQUE-SE E 
MOVIMENTE-SE PELA SALA. QUANDO ELE DISSER “PEQUENO”, 
MOVIMENTE-SE COM O CORPO BEM ENCOLHIDINHO.
NÓS ESTAMOS SEMPRE MUDANDO 
DE TAMANHO, E NÃO SÓ PORQUE 
CRESCEMOS! ÀS VEZES, FICAMOS 
MAIORES, ÀS VEZES, MENORES.
O TATU-BOLINHA TAMBÉM É ASSIM! 
VOCÊ JÁ VIU ESSE ANIMALZINHO 
ANDANDO PELA TERRA? 
O TATU-BOLINHA MEDE CERCA DE UM 
CENTÍMETRO. 
PESQUISE OUTROS ANIMAIS QUE MUDAM DE TAMANHO. 
COMPARTILHE SUAS DESCOBERTAS COM OS COLEGAS. 
DEPOIS, BRINQUE COM O JOGO DA MEMÓRIA PRESENTE NO 
MATERIAL DE APOIO!
Im
ag
en
s: 
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/Ia
nR
ed
di
ng
5
CADA ANIMAL SE MOVIMENTA DE UM JEITO. ALGUNS ANDAM, 
OUTROS VOAM, OUTROS NADAM... OBSERVE ESTES MOVIMENTOS: 
QUAL É O NOME DESSE ANIMAL? 
QUE MOVIMENTO ELE ESTÁ FAZENDO?
VOCÊ REPAROU QUE O MOVIMENTO DESSE ANIMAL TEM 
COMEÇO, MEIO E FIM? 
1. ELE COMEÇA SE AGACHANDO E SE PREPARANDO PARA SALTAR. 
1
1
4
2
2
5
3
6
Ilu
st
ra
çõ
es
: S
im
on
e 
Zi
as
ch
. 2
01
8.
 D
ig
ita
l.
6
2. DEPOIS, SEU CORPO VAI SE ESTICANDO PARA O ALTO 
E ATINGE A ALTURA MÁXIMA.
AS IMAGENS AO LADO MOSTRAM MOMENTOS DE UMA 
CRIANÇA SALTANDO. QUAIS SERIAM OS MOVIMENTOS 
INICIAIS E FINAIS DESSE SALTO?
RECORTE AS FIGURAS E COLE-AS NO ESPAÇO A SEGUIR 
CRIANDO UMA SEQUÊNCIA COMO A DO CANGURU.
3. POR ÚLTIMO, VAI RETORNANDO AO CHÃO ATÉ 
POUSAR NO SOLO.
4
5
3
6
Ilu
st
ra
çõ
es
: S
im
on
e 
Zi
as
ch
. 2
01
8.
 D
ig
ita
l.
7
1. JUNTE-SE A UM COLEGA.
2. PEGUEM UM DOS PAPÉIS DA CAIXA QUE O 
PROFESSOR IRÁ PASSAR PELA SALA. 
3. LEIAM O NOME DO ANIMAL QUE ESTÁ 
ESCRITO NO PAPEL, MAS NÃO REVELEM 
A IDENTIDADE DELE PARA OS OUTROS 
COLEGAS.
4. CRIEM MOVIMENTOS PARA QUE A TURMA 
TENTE DESCOBRIR QUAL É O ANIMAL QUE 
VOCÊS ESTÃO REPRESENTANDO. 
5. DESENHE SEU ANIMAL EM MOVIMENTO!555555
JOGO DO ANIMAL SECRETO
1O. ANO — VOLUME 2
NO ESPETÁCULO OS SALTIMBANCOS, OS ATORES MAURÍCIO TIZUMBA (À ESQUERDA), 
BIANCA BYINGTON (NO CENTRO), JOSÉ MAURO BRANT (À DIREITA) E ALESSANDRA VERNEY 
(DEITADA) INTERPRETAM O PAPEL DE ANIMAIS.
 MUITOS ARTISTAS CRIAM OBRAS INSPIRADAS EM ANIMAIS. 
 O MUSICAL OS SALTIMBANCOS CONTA A HISTÓRIA DE 
QUATRO PERSONAGENS: UMA GALINHA, UM CACHORRO, 
UM JUMENTO E UMA GATA.
 VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR QUEM É QUEM NA FOTO?
©Peça: Os Saltimbancos, de Chico Buarque, da obra de Sergio Bardotti e Luis Enriquez Bacalov. Montagem 
de 2010. Foto: Silvana Marques. Direção: Cacá Mourthé. Realização: Sarau Agência de Cultura Brasileira
9
NESSE MUSICAL, OS ANIMAIS SÃO MALTRATADOS POR 
SEUS DONOS E, POR ISSO, FOGEM EM BUSCA DE LIBERDADE. 
ELES TAMBÉM RECLAMAM DO MODO COMO AS CIDADES SÃO 
CONSTRUÍDAS PELOS SERES HUMANOS. ENTÃO, CADA UM 
IMAGINA COMO SERIA SUA CIDADE IDEAL. 
A DA GALINHA É ASSIM:
AGORA, EXPERIMENTE CANTAR JUNTO COM A MÚSICA!
HOLLANDA, Chico B. de. Os saltimbancos. São Paulo: Global, 2002. p. 23.
A CIDADE IDEAL DA GALINHA 
TEM AS RUAS CHEIAS DE MINHOCAS 
A BARRIGA FICA TÃO QUENTINHA 
E IDEAL DA GALINHA 
RUAS CHEIAS DE MINHOCAS 
GA FICA TÃO QUENTINHA
Si
m
on
e 
Zi
as
ch
. 2
01
8.
 D
ig
ita
l.
10
1O. ANO — VOLUME 2
VOCÊ JÁ VIU ANIMAIS ABANDONADOS PELAS RUAS? COMO 
DEVEMOS TRATÁ-LOS? CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE 
ISSO.
ESCOLHA UM ANIMAL DE QUE VOCÊ GOSTA. 
 INVENTE UMA MÚSICA PARA DESCREVER COMO SERIA A CIDADE 
IDEAL DESSE ANIMAL! 
SERIA A CIDADE
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/J
ar
om
ir 
Ch
al
ab
al
a
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/e
_m
at
ve
ev
a
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/D
ad
o 
Ph
ot
os
11
EM REVISTAS E JORNAIS, ENCONTRE IMAGENS DE ITENS DE 
QUE ESSE ANIMAL PODERIA GOSTAR. COLE-AS AQUI! 
12
1O. ANO — VOLUME 2
QUE ANIMAIS VOCÊ IDENTIFICA NESTA IMAGEM? ONDE ELES 
ESTÃO? O QUE ESTÃO FAZENDO? O QUE ELES TÊM EM COMUM 
COM OS HUMANOS?
VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR UMA CONVERSA ENTRE ESSES 
ANIMAIS? O QUE UM DIRIA PARA O OUTRO? SOBRE O QUE UM 
DELES PODERIA ESTAR PENSANDO?
BEARD, William H. School Rules. 1887. 1 óleo sobre tela, 45,7 cm × 61 cm. 
Museu de Arte Americana Crystal Bridges, Bentonville, Estados Unidos.
O PINTOR 
ESTADUNIDENSE 
WILLIAM HOLBROOK 
BEARD (1825-1900) 
GOSTAVA DE PINTAR 
ANIMAIS COMO SE 
FOSSEM HUMANOS. 
©
M
us
eu
 d
e 
A
rt
e 
A
m
er
ic
an
a 
Cr
ys
ta
l B
rid
ge
s, 
Be
nt
on
vi
lle
©
M
us
eu
 d
e 
A
rt
e 
A
m
er
ic
an
a 
Cr
ys
ta
l B
rid
ge
s, 
Be
nt
on
vi
lle
13
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 VAMOS RECRIAR AS POSES DOS ANIMAIS DA OBRA DE WILLIAM 
BEARD E ELABORAR DIÁLOGOS ENTRE ELES?
CRIE UMA HISTÓRIA INSPIRADA NESSES ANIMAIS. 
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 QUE TAL CRIAR UMA MÁSCARA INSPIRADA 
NO VISUAL DE UM ANIMAL? FAÇA PINTURAS, 
DESENHOS, COLAGENS E RECORTES PARA 
DECORÁ-LA! 
ANIMAIS NÃO PRECISAM DE ROUPA. MAS VOCÊ JÁ REPAROU 
QUE SEUS CORPOS TÊM CORES E FORMAS CURIOSAS? ALGUNS 
PARECEM ATÉ QUE USAM MÁSCARA! 
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/a
nd
am
an
ec
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/a
nd
am
an
ec
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/O
ks
an
a 
Ku
zm
in
a
14
1O. ANO — VOLUME 2
 VOCÊ JÁ FOI A UMA FESTA DE CARNAVAL? 
AS PESSOAS COSTUMAM USAR MÁSCARAS NESSE EVENTO. 
JÁ IMAGINOU COMO SERIA O CARNAVAL DOS ANIMAIS? 
 O COMPOSITOR CAMILLE SAINT-SAËNS CRIOU UMA OBRA 
CHAMADA O CARNAVAL DOS ANIMAIS, INSPIRADA EM UM 
DESFILE DE BICHOS!
CADA PARTE DESSA COMPOSIÇÃO FAZ UMA HOMENAGEM A 
UM ANIMAL, COMO LEÃO, ELEFANTE E CISNE.
ESCUTE A MÚSICA E RESPONDA: QUE SOM DE ANIMAL VOCÊ 
OUVIU?
O FRANCÊS CAMILLE 
SAINT-SAËNS (1835-
1921) APRENDEU MÚSICA 
QUANDO AINDA ERA 
PEQUENO. AOS 11 ANOS 
JÁ SE APRESENTAVA 
TOCANDO PIANO. VOCÊ 
JÁ VIU ALGUMA CRIANÇA 
FAZENDO UM SHOW 
MUSICAL? CONTE PARA 
OS COLEGAS COMO FOI!
Im
ag
em
: ©
W
ik
im
ed
ia
 C
om
m
on
s/
N
ad
ar
Ilu
st
ra
çã
o:
 S
im
on
e 
Zi
as
ch
. 2
01
8.
 D
ig
ita
l.
15
VISTA SUA MÁSCARA E CRIE UMA DANÇA AO 
SOM DAS MÚSICAS DE O CARNAVAL DOS 
ANIMAIS!
FOI TANTA ARTE COM ANIMAIS QUE 
ESSE SARAU PODERIA ACONTECER 
NUMA FLORESTA, VOCÊ NÃO ACHA?
 SE FOR POSSÍVEL, VOCÊ E SEUS 
COLEGAS PODEM ORGANIZÁ-LO AO
 AR LIVRE, PERTINHO DAS ÁRVORES
.
CONVIDEM OUTRAS TURMAS PARA 
PARTICIPAR DO JOGO DO ANIMAL 
SECRETO. MOSTREM A ELAS AS MÁ
SCARAS QUE VOCÊS FIZERAM.
CANTEM MÚSICAS DE OS SALTIMBA
NCOS, APRESENTEM A DANÇA 
CRIADA PARA O CARNAVAL DOS A
NIMAIS E CONTEM SUAS HISTÓRIA
S 
INSPIRADAS NA BICHARADA!
Si
m
on
e 
Zi
as
ch
. 2
01
8.
 D
ig
ita
l.
16
1O. ANO — VOLUME 2
 PÁGINA 5 – JOGO DA MEMÓRIA
©
iS
to
ck
ph
ot
o.
co
m
/w
eb
st
uf
f
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/K
Ku
lik
ov
©
W
ik
im
ed
ia
 C
om
m
on
s/
Ro
na
ld
o 
G
ui
lle
n
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/B
et
h 
Sw
an
so
n
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/E
rik
 M
an
dr
e
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/D
av
id
 R
as
m
us
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/A
lta
 O
os
th
ui
ze
n
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/p
ra
pa
nn
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/ S
te
ve
 B
ow
er
IN
ST
R
U
ÇÕ
ES
:
1. 
RE
CO
RT
E 
E 
EM
B
AR
AL
H
E 
AS
 C
AR
TA
S.
 
2.
 D
IV
ID
A-
AS
 E
M
 D
UA
S 
FI
LE
IR
AS
 C
O
M
 A
S 
IM
AG
EN
S 
DO
S 
AN
IM
AI
S 
VI
RA
DA
S 
PA
RA
 
B
AI
XO
.
3
. E
SC
O
LH
A 
UM
A 
DA
S 
CA
RT
AS
 E
 D
EI
XE
-A
 
VI
RA
DA
 P
AR
A 
CI
M
A.
4
. E
SCO
LH
A 
O
UT
RA
 C
AR
TA
 P
AR
A 
VI
RA
R.
5
. S
E 
O
 A
NI
M
AL
 D
A 
SE
GU
ND
A 
CA
RT
A 
FO
R 
O
 M
ES
M
O
 D
A 
P
RI
M
EI
RA
, F
IQ
UE
 C
O
M
 A
S 
DU
AS
 C
AR
TA
S 
E 
JO
GU
E 
NO
VA
M
EN
TE
.
6
. S
E 
O
 A
NI
M
AL
 F
O
R 
DI
FE
RE
NT
E,
 D
ES
VI
RE
 
AS
 C
AR
TA
S 
E 
DE
IX
E-
AS
 N
O
 M
ES
M
O
 
LU
GA
R,
 D
AN
DO
 A
 V
EZ
 A
 O
UT
RO
 
JO
GA
DO
R.
7.
 G
AN
H
A 
QU
EM
 C
O
NS
EG
UI
R 
FO
RM
AR
 
M
AI
S 
PA
RE
S.
©
Sh
ut
te
rs
to
ck
/b
el
iz
ar
1