AVA - Desafio Nota Máxima - sociodiversidade - Resposta

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Desafio Nota Máxima - Sociodiversidade, multiculturalismo e políticas públicas 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
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1. Questão 
 
Entre as alternativas abaixo, marque a verdadeira: 
 
a) O Estado não tem o dever de proporcionar as condições para que o povo tenha um convívio social 
dentro da normalidade, pois o convívio é resultado da educação famíliar. 
b) A Constituição Federal prevê que a segurança pública é dever do Estado e responsabilidade de todos. 
c) O Estado deve intervir em qualquer tipo de ameaça que interfere no gozo de direitos. 
d) Um ato violento contra uma pessoa não interfere na sensação de convívio em harmonia. 
e) A Constituição Federal prevê que a segurança pública é dever do Estado e dos cidadãos. 
 
Resposta: a) O Estado não tem o dever de proporcionar as condições para que o povo 
tenha um convívio social dentro da normalidade, pois o convívio é resultado da educação 
familiar. 
 
2. Questão 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma determinação legal que se aproxima mais do 
movimento curricular designado por vários autores como multiculturalismo. 
 
a) Inclusão de Filosofia e Sociologia em todas as séries da educação básica. 
b) Obrigatoriedade de Educação Física nos currículos dos cursos superiores. 
c) Obrigatoriedade de estudos de Língua Portuguesa e Matemática. 
d) Obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. 
 
Resposta: Obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. 
 
3. Questão 
 
Nas comunidades tradicionais de pescadores, percebeu-se um distanciamento da prática 
escolar da realidade local, bem como a ausência de material didático-pedagógico que 
contribua com a formação escolar e com a formação da pesca aprendida ainda na 
infância por meio da convivência com os pescadores e as pescadoras mais velhos/as. 
Alicerçado na referida discussão e cenário de estudo, percebeu-se que um material 
didático, abrangendo os conhecimentos ecológicos locais, possibilitaria aproximar, de 
certa forma, a vivência local dos pescadores artesanais, seja com o mangue ou com o 
mar, no ensino de Ciências, Biologia, Geografia e outras disciplinas do currículo escolar. 
 
Sobre a situação narrada na pesquisa acima, o Programa Nacional de Direitos Humanos: 
 
a) Não se manifesta 
b) Considera a importância de valorizar o currículo mínimo nesses espaços 
c) Considera a importância dos programas educacionais se adequarem à cultura e identidade locais 
d) Estabelece a necessidade de os estudantes dessas localidades serem transferidos para centros 
urbanos 
e) Considera que as especificidades locais não devem interferir no programa educacional. 
 
Resposta: Considera a importância dos programas educacionais se adequarem à cultura 
e identidade locais. 
 
 
 
 
 
Desafio Nota Máxima - Sociodiversidade, multiculturalismo e políticas públicas 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
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4. Questão 
 
É um conjunto de pessoas com características especiais, em decorrência das quais 
podem tornar-se mais suscetíveis à violação de direitos. Ex: mulheres, crianças e 
adolescentes, idosos, homossexuais, pessoas com deficiência física ou sofrimento 
mental. Tal enunciado refere-se a: 
 
Resposta: Grupos vulneráveis.