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Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem ABORDAGEM AO RECÉM NASCIDO DE BAIXO RISCO Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Filme recomendado: O desenvolvimento do bebê no ventre materno https://www.youtube.com/watch?v=BjsS-E9YBpg&t=121s https://www.youtube.com/watch?v=BjsS-E9YBpg&t=121s https://www.youtube.com/watch?v=BjsS-E9YBpg&t=121s https://www.youtube.com/watch?v=BjsS-E9YBpg&t=121s Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Assistência ao RN de Baixo Risco • Objetivos: • Proporcionar condições ótimas que visam auxiliar o neonato em sua adaptação à vida extra-uterina; • Estar preparado para intervir nos casos que possam comprometer a vida ou qualidade de vida deste recém-nascido. • NO PRÉ-PARTO: - Acompanhamento dos BCFs • NA SALA DE PARTO: O acompanhamento se dá logo ao nascimento e o seguimento das primeiras horas de vida Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Assistência ao RN de Baixo Risco • TIPOS DE PARTO: Normal, Cesáreo e Parto a fórceps. *PAPEL DO ENFERMEIRO: Prever e prover todo material para assistência ao RN; Preservar o binômio Pais-RN; Promover homeostase; Avaliação continuada Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Recém Nascido de Baixo Risco • “Para a assistência ao recém-nascido normal, que constitui a maioria das situações, nada mais deve ser feito além de se enxugar, aquecer, avaliar e entregar à mãe para um contato íntimo e precoce.” Ministério da Saúde,2005 Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Ambiente térmico-neutro É aquele no qual o RN, com uma temperatura corpórea normal, tem uma taxa metabólica mínima. Mecanismos de regulação térmica - Atividade muscular voluntária; - Atividade muscular involuntária ou rítmica (calafrios); -Termogênese não muscular da gordura marrom; - Do interior para a superfície corpórea gradiente interno; - Da superfície corporal para o ambiente gradiente externo. Termorregulação Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem A transferência de calor pelo gradiente externo Radiação – é a transferência de energia térmica através do espaço vazio. Condução é a transferência de calor por contato direto Convecção - é a transferência de energia térmica pelo movimento Evaporação - é o processo pelo qual a água, de uma superfície superfície úmida, passa para a atmosfera. Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Cuidados de Rotina fornecido aos recém-nascidos - Limpar as vias aéreas quando necessário - Secar o recém-nascido • Contato imediato pele a pele com sua mãe início da amamentação na primeira hora após o parto; não separar mãe e bebê saudáveis – respeito ao período sensível (“primeira hora de ouro”). - Avaliar o Apgar do primeiro e quinto minuto - Realizar o corte oportuno do cordão umbilical - Deve ser realizado entre 1 a 3 minutos depois do nascimento. - Identificar o recém-nascido Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Cuidados de Rotina fornecido aos recém-nascidos • Determinar a idade gestacional • Avaliar as medidas antropométricas • Administrar vitamina K • Administrar e as vacinas BCG e Hepatite B, Imunização do recém- nascido com imunoglobulina anti-hepatite B ao RN de mãe HbsAg positiva. • Realizar profilaxia ocular tetraciclina, 1%, nitrato de prata 1% ou eritromicina 0,5%. • NÃO REALIZAR PROCEDIMENTOS DESNECESSÁRIOS NA PRIMEIRA HORA DE VIDA Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Triagens Neonatais Universais – TNU • Objetivo: Identificar distúrbios e/ou doenças em recém-nascidos e lactentes em tempo oportuno, para intervenção adequada, garantindo tratamento e acompanhamento contínuo, conforme estabelecido nas linhas de cuidado, com vistas a reduzir a morbimortalidade e melhorar a qualidade de vida. • A triagem neonatal é realizada em quatro modalidades: biológica, auditiva, ocular e de cardiopatias congênitas críticas, além da avaliação do frênulo lingual. Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem PREPARO PARA A ALTA • Emissão do Registro Civil de Nascimento no momento da alta, dentro da maternidade. • • Implementação da alta responsável na maternidade, para garantia da continuidade do cuidado, com entrega para a mãe da Caderneta de Saúde da Criança,com correto registro das condições de saúde da criança, desde o nascimento. • Se possível, agendar do atendimento conjunto à dupla mãe-bebê na Atenção Básica, entre o 3º ao 5º dia de vida do RN (5° Dia de Saúde Integral Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Classificação: Apgar bom: entre 7 e 10 Abaixo de 7: Criança não apresenta boa adaptação ao meio extra-uterino. Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Avaliação da Idade Gestacional • D.U.M.; • USG ; • Método de Capurro – IG > 28 semanas; • Método de Ballard _ IG < 1500g. (New Ballard Score). Classificação do recém-nascido quanto à idade gestacional: • Pré-termo: < 37 semanas de gestação; • A termo: entre 37 e < 42 semanas de gestação; • Pós-termo: 42 ou mais semanas de gestação Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem MÉTODO DE CAPURRO Capurro somático – logo após o nascimento: pontos + 204 Capurro somático –neurológico _ + de 6 h. : pontos +200 Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Classificação do recém-nascido Quanto ao peso e idade gestacional: • Pequeno para a I.G. (PIG) _ Peso abaixo do percentil 10/ I.G. • Adequado para a I.G. (AIG) – Peso entre o percentil 10 e 90/ I.G. • Grande para a I.G. (GIG) _ Peso acima do percentil 90/ I.G. • OBS.: RN com baixo peso ao nascer – menor que 2500 g Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Gráfico de Lubchenco: classificação quanto a idade gestacional e peso de nascimento Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Alojamento Conjunto: “Sistema hospitalar em que a mãe e o bebê se localizam na mesma área física.” Critério de inclusão: • Mães: ausência de patologia que impossibilite ou contra indique o contato com o RN • RN: Boa vitalidade definida pelo Apgar maior que 6 no quinto minuto, capacidade de sucção e controle térmico; com mais de 2 Kg e mais de 35 semanas de gestação. • Em parto cesáreo o RN é encaminhado entre 2 a 6 horas após o parto, sempre respeitando as condições da mãe. Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Cuidado do RN na unidade de saúde - “Primeira semana saúde integral”: • verificação do cartão da criança/condições de alta da maternidade/unidade de assistência ao recém-nascido; • avaliação geral da criança; • identificação da criança de risco ao nascer*; • avaliação da saúde da puérpera; • avaliação e identificação da alimentação; avaliação e orientação para o aleitamento materno – ressaltar a importância do aleitamento materno por 2 anos, sendo exclusivo nos primeiros 6 meses; • observação e avaliação da mamada no peito para garantia do adequado posicionamento e pega da aréola; • avaliação da mama puerperal e orientação quanto à prevenção das patologias, enfocando a importância da ordenha manual do leite excedente e a doação a um Banco de Leite Humano; • teste do pezinho; • aplicação das vacinas (BCG e contra hepatite para o recém-nascido, dupla tipo adulto e tríplice viral para a mãe, se necessário); • agendamento de consulta para o recém-nascido e para a puérpera (30 dias após o parto). Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem “ O recém-nascido é um ser humano que sente, vê, reage a todos os estímulos, comunica-se , protesta e se defende. Ao nascer, ao invés de encontrar Paraíso de que ele tanto precisa, encontra Calvário. É um ser abandonado que grita, queixando-se de todas agressões que ele recebe, e do meio hostil onde foi colocado ”. (LEBOYER,1974) Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Referência: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_% 20guia_profissionais_saude_v1.pdfHockeberry. Wong Fundamentos de enfermagem Pediátrica. Guanabara Koogan, 6ª Ed; Rio de Janeiro,2011. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_recem_nascido_ guia_profissionais_saude_v1.pdf
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