Metodologia da Pesquisa - 20212 AB Avaliação On-Line 1 (AOL 1) Questionário 4

Prévia do material em texto

Metodologia da Pesquisa - 20212.AB Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário
1. Pergunta /1
A redação técnico-científica, como qualquer forma de comunicação, deve apresentar aspectos que permitam que o leitor consiga acompanhar os raciocínios organizados, no caso, pelo pesquisador, e alguns cuidados durante a elaboração precisam ser observados tendo em vista esse receptor. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os aspectos que devem ser observados na redação técnico-científica, analise os aspectos a seguir e associe-os com as suas respectivas características. 
1) Clareza. 
2) Coerência. 
3) Objetividade. 
4) Concisão. 
( ) Refere-se ao texto que apresenta máxima informação com o mínimo de palavras. 
( ) Refere-se ao texto que deixa de lado significados dúbios e evasivas. 
( ) Refere-se ao texto que permite apenas uma interpretação. 
( ) Refere-se ao texto que traz ideias nas quais falta contradição. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(A) 4, 3, 1, 2 
Mostrar outras opções 
2. Pergunta /1
Analise a charge a seguir: 
 
O rigor das normas éticas.png 
Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: 
<http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020. A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”: 
Correta 
(E) deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a diferentes interpretações. 
Mostrar outras opções 
3. Pergunta /1
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as características do 
fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento. 
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos. 
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas. 
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços. 
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(C) V, F, V, F, V 
Mostrar outras opções
4. Pergunta /1
Leia o excerto a seguir: 
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e 
interesses.”Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para observar sua validade. 
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências. III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria. 
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização. 
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de instrumentos. 
Está correto o que se afirma em: 
Correta 
(A) I, III e V 
Mostrar outras opções 
5. Pergunta /1
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado irrelevante; isto é, tendo 
esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.” Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade: 
Correta 
(E) evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão. 
Mostrar outras opções 
6. Pergunta /1
Leia o excerto a seguir: 
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.” 
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, 
pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve: 
Correta 
(B) apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque elementos de maior interesse e relevância. 
Mostrar outras opções 
7. Pergunta /1
Leia o excerto a seguir: 
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor. Em 
outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo ignificado.” Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2005. p. 113. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos: 
Correta 
(D) diferencia-se daquela encontrada em textos literários. 
Resposta correta 
Mostrar outras opções 
8. Pergunta /1
Leia o excerto a seguir: 
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode ter 
informatividade muito baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter informatividade muito alta.”Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; 
MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade. 
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos 
de informação fria, que apresentam alta centralização de informações. 
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com 
textos de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade. 
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu repertório. 
Correta 
(A) V, F, V, V 
Mostrar outras opções 
9. Pergunta /1
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas,processos e resultados nas diversas áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho um trabalho científico deve conter. Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens. 
1) Elementos pré-textuais. 
2) Elementos textuais. 
3) Elementos pós-textuais. 
( ) Referências, anexos. 
( ) Resumo, palavras-chave. 
( ) Desenvolvimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(A) 3, 1, 2 
Mostrar outras opções 
10. Pergunta /1
Conforme Hildebrando de André, a dissertação objetiva supõe um exame crítico de uma questão, transmitindo conhecimento, e tem como finalidade instruir e convencer; assim, deve apresentar caráter 
universal, abstrato, científico, com exposição impessoal. 
Fonte: ANDRÉ, H. A. Curso de redação: técnicas de redação, produção de textos. São Paulo: Moderna, 1998. (Adaptado). Considerando essas informações sobre a dissertação objetiva e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da redação científica. I. A redação científica deve ter uma produção que se diferencie pela objetividade. 
II. A redação científica deve ter como destaque a presença do enunciador. 
III. A redação científica apresenta verbos que indicam a primeira pessoa do singular. 
IV. A redação científica explora expressões da norma culta com valor denotativo. 
Está correto o que se afirma em: 
Correta 
(C) I e IV
Mostrar outras opções