3 AVALIAÇÃO DE ÉTICA E CIDADANIA

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52357 . 7 - Ética e Cidadania - 20212.A 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Ana Cleia Oliveira Nascimento 
Nota finalEnviado: 26/08/21 22:05 (BRT) 
8/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Olhando mais de perto a questão de uma sociedade inclusiva e que entende 
os princípios da diversidade cultural, que considera a garantia do direito 
coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem 
socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência, 
constatamos que, ao longo da história da escola, houve a presença de uma 
cultura excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma 
cultura inclusiva, faz-se necessário que se pratique: 
I.A convivência dentro da diversidade humana; 
II.A eliminação de qualquer forma de discriminação; 
III.A valorização de cada pessoa com sua individualidade; 
IV.A classificação das pessoas em ações da vida social. 
Estão corretas as complementações contidas em: 
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1. 
I, II, III e IV. 
2. 
I e III apenas 
3. 
I, II e III apenas. 
Resposta correta 
4. 
III e IV apenas. 
5. 
II e IV apenas. 
2. Pergunta 2 
/1 
Na era do conhecimento e da aplicação frequente dos diferentes recursos 
tecnológicos para a ampliação do ensino, pensamos em um perfil de 
indivíduo flexível, polivalente, empreendedor,altamente adaptável. Além 
disso, criativo, inovador, e está sempre sendo desafiado por questões 
profissionais e pessoais. Um mundo em que se fala o tempo todo em 
resolução de problemas. Assim, na atualidade, as escolas estão cada vez 
mais sendo dotadas de novas tecnologias da informação e da comunicação, 
vistas como ferramentas essenciais para a melhoria da qualidade de ensino. 
Nesse sentido, é preciso ressaltar que: 
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1. 
a simples presença desses meios é capaz de promover práticas 
pedagógicas inovadoras. 
2. 
os professores poderão ser substituídos por programas 
interativos, tendo em vista as dificuldades que apresentam para 
usar as novas tecnologias educacionais. 
3. 
o uso da tecnologia deve compor o projeto político- pedagógico, 
estando a serviço de seus objetivos e reforçando atitudes éticas. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
o uso da tecnologia deve se restringir à utilização ilustrativa ou 
instrumental da tecnologia na sala de aula. 
5. 
a tecnologia consegue atrair a atenção do aluno, mas não 
favorece a concentração e o desenvolvimento da cognição. 
3. Pergunta 3 
/1 
TEXTO: “COMO É A VIDA NO MAIOR CAMPO DE REFUGIADOS DA FRANÇA” 
“A vida no maior campo de refugiados da França é cinza. Localizado na 
cidade de Calais, no noroeste da França, de clima nublado, chuvoso e sujeito 
a temperaturas negativas durante o inverno, o local ganhou o apelido de 
“Jungle” (selva, em inglês) e, hoje, abriga cerca de 4 mil pessoas. Refugiados 
e imigrantes vindos de países como Síria, Afeganistão, Eritreia e Marrocos 
vivem ali em tendas no meio da lama desde o ano passado. Eles aguardam 
uma chance de cruzar o Canal da Mancha; Calais abriga a entrada do 
Eurotúnel, principal ponto de acesso não-aéreo à Grã-Bretanha. A 
precariedade do cenário, o primeiro campo do tipo na França desde a 
Segunda Guerra, remonta a campos de refugiados de países pobres e 
distantes, como o Haiti ou Congo (...)”. 
Fonte: 
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/02/160220_campo_refug
iados_calais_franca_cm_rb (Acesso em 19/03/2016). 
Após ler o texto acima e pensar sobre o tema das migrações e dos 
refugiados, vemos que sugere uma reflexão moral sobre o respeito às 
diferenças étnicas e culturais. A ética de convivência humana tem sido 
extremamente violada a partir desses movimentos migratórios. Nesse 
sentido, escolha a única opção que contém uma conseqüência desse 
processo de migração por guerras religiosas e de terror que tem ocorrido 
no mundo oriental. 
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1. 
Os refugiados retiram as vagas de emprego e educação de 
Países que os recebem com ampla civilidade. 
2. 
Os refugiados tem tido seus direitos respeitados no que se 
refere a sair de seu país em Guerra, e contam com o apoio do 
Governo com as providências necessárias para esta ação. 
3. 
Os povos que migram encontram tolerância e boa receptividade 
em qualquer País que cheguem. 
4. 
Os refugiados têm encontrado muito preconceito e xenofobismo 
mesmo nos países que se predispõem a colaborar. 
Resposta correta 
5. 
Há uma grande abertura para acolher os migrantes, refugiados, 
em qualquer país de primeiro mundo. 
4. Pergunta 4 
/1 
Cada Cultura é única para cada grupo, singular em cada indivíduo. No 
mundo, temos milhares de atrações culturais, símbolos, pensamentos, 
manifestações, identidades culturais. Tal diversidade torna rico o universo 
social. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e escolha a opção correta 
quanto ao conceito de cultura e diversidade cultural. 
I-A língua, a religião e a música são elementos materiais da cultura de um 
povo. 
II-A cultura de um povo é formada por elementos imateriais como a 
escultura, o vestuário e a pintura. 
III-Os diferentes modos de vida da população dependem principalmente do 
meio natural e do nível de desenvolvimento. 
IV-A identidade cultural corresponde a um padrão cultural próprio de uma 
região que a distingue do território envolvente. 
V-A cultura é tudo aquilo que aprendemos em contato com o meio natural e 
vamos transmitindo de geração em geração. 
 
Assinale a opção correta: 
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1. 
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
2. 
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
3. 
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
4. 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
5. 
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
A Europa vive uma crise migratória de enormes proporções. Guerras, 
pobreza, repressão política e religiosa são alguns dos motivos que fazem 
milhares de pessoas saírem de seus países em busca de uma vida melhor no 
continente europeu. Além da crise de imigração, alguns países europeus 
também enfrentam uma crise econômica, como é o caso da Grécia que, 
sozinha, já recebeu em 2015 mais de 600 mil imigrantes. São consequências 
desse movimento migratório, EXCETO: 
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1. 
Vários acidentes no mar em embarcações precárias e excesso 
de pessoas. 
2. 
Aceitação total e irrestrita dos migrantes nos países europeus. 
Resposta correta 
3. 
Boa recepção dos migrantes. 
4. 
Violência e mortes no trajeto de migração. 
5. 
Aumento da xenofobia na Europa. 
6. Pergunta 6 
/1 
O conceito de raça atualmente deixou de ser biológico e passou a ser 
histórico, político e social. O preconceito se justifica pelas diferenças, que 
mesmo quando não existem naturalmente, são inventadas para dificultar o 
acesso dos diferentes aos espaços. As diferenças percebidas entre “nós” e os 
“outros” constituem o ponto de partida para a formação de diversos tipos 
de preconceitos, de práticas de discriminação e de construção das 
ideologias delas decorrentes. 
Sobre o tema da diversidade étnica, pode-se afirmar que: 
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1. 
os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado 
analítico, no contexto brasileiro, quando utilizados por 
sociólogos e antropólogos. 
2. 
as populações indígenas brasileiras foram classificadas, 
corretamente, como primitivas pelos colonizadores, porque são 
naturalmente mais vagarosas e atrasadas. 
3. 
os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de uma 
história comum, feita de laços linguísticos e culturais, são tidos 
como pertencentes da mesma etnia. 
Resposta correta 
4. 
alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e 
o carnaval, não podem ser objetos da análise sociológica por 
mascarar a desigualdade existente nas relações sociais. 
5. 
a chegadados japoneses, em 1908, e a construção de uma nova 
identidade nacional com a implantação de suas associações 
civis, educativas e religiosas, foram o marco das relações inter-
raciais no Brasil. 
7. Pergunta 7 
/1 
Sobre diversidade de gênero, podemos dizer que o sujeito vivencia a 
diversidade como parte de seu cotidiano escolar e tem total capacidade de 
aprender com ela. Porém, para isso acontecer, é necessário que a instituição 
educacional e os profissionais que nela atendem, se qualifiquem para 
responder de maneira mais concisa as questões que têm sido informadas 
pelo senso comum ou muitas vezes, por motivo de constrangimento, são 
lançadas ao mar da ignorância.De acordo com estudos relacionados às 
questões de gênero, há diferença entre sexo, orientação sexual, identidade 
de gênero e expressão de gênero.Analise o quadro a seguir e associe as 
colunas corretamente. 
 
f2.PNG 
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação de cima 
para baixo 
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1. 
1Ac, 2Ca, 3Dc, 4Bb 
2. 
1Db, 2Ad, 3Cc, 4Ba 
3. 
1Db, 2Bc, 3Cd, 4Aa 
4. 
1Db, 2Ad, 3Ca, 4Bc 
Resposta correta 
5. 
1Aa, 2Dd, 3Bb, 4Cc 
8. Pergunta 8 
/1 
O Brasil se constituiu sobre o mito da democracia racial principalmente 
depois da publicação de Casa grande e senzala de Gilberto Freyre (2003). 
De acordo com Florestan Fernandes (1965) o ideal de miscigenação fora 
difundido como mecanismo de absorção do mestiço não para a ascensão 
social do negro, mas para a hegemonia da classe dominante. O mito da 
democracia racial assentou-se sobre dois fundamentos: 1) o mito do bom 
senhor; 2) o mito do escravo submisso. Analise as afirmações: 
I.A sociedade brasileira não se assume racista e essa crença do “não somos 
racistas” se traduz em uma determinação para a negação das práticas 
racistas. 
II.O mito do escravo submisso fez com que a sociedade de um modo geral 
não encarasse de frente a violência da escravidão, fez com que os ouvidos se 
ensurdecessem aos clamores do movimento negro, por direitos e por 
justiça. 
III.As proposições legislativas sobre a inclusão de negros vão desde o 
Projeto de Lei que reserva aos negros um percentual fixo de cargos da 
administração pública, aos que instituem cotas para negros nas 
universidades públicas e nos meios de comunicação. 
Escolha a opção correta: 
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1. 
Todas as afirmações são verdadeiras. 
Resposta correta 
2. 
As afirmações I e III são verdadeiras. 
3. 
Apenas a afirmação II é verdadeira. 
4. 
A afirmação I é falsa. 
5. 
As afirmações I e II são falsas. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia atentamente o trecho do samba enredo da Escola de Samba Paraíso do 
Tuiuti e julgue as afirmativas. 
MEU DEUS, MEU DEUS, ESTÁ EXTINTA A ESCRAVIDÃO? 
Amparo do rosário ao negro Benedito 
Um grito feito pele de tambor 
Deu no noticiário, com lágrimas escrito 
Um rito, uma luta, um homem de cor 
E assim, quando a lei foi assinada 
Uma lua atordoada assistiu fogos no céu 
Áurea feito o ouro da bandeira 
Fui rezar na cachoeira contra bondade cruel 
Meu Deus! Meu Deus! 
Se eu chorar não leve a mal 
Pela luz do candeeiro 
Liberte o cativeiro social 
Não sou escravo de nenhum senhor 
Meu paraíso é meu bastião 
Meu tuiuti o quilombo da favela 
É sentinela da libertação 
Claudio Russo, Moacyr Luz, Dona Zezé, Jurandir e Aníbal. 
I.A maioria dos escravos negros continuou desempenhando papéis sociais 
subalternos depois da Abolição, devido a uma série de fatores, tais como: a 
falta de recursos financeiros, o baixo nível cultural e o descaso do Governo. 
II.Assim, podemos dizer que o Estado deixou de cumprir o seu papel 
quando relegou o negro à condição de excluídos da sociedade. Na verdade 
não havia espaço para os ex-escravos e seus descendentes. 
III.A desigual distribuição de riqueza e renda na sociedade brasileira são as 
visíveis práticas de segregação e discriminação que as regras de 
funcionamento de instituições públicas e privadas conferem a pessoas e 
grupos sociais considerados inferiores. 
IV.A condição de negro morador de periferia ou favela, impõe a esses 
grupos um tratamento desigual e inferior por parte do poder e dos valores 
instituídos. 
Estão corretas as afirmativas: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
I e II. 
3. 
I, II, III e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Conforme vimos em nossos estudos, nas organizações de ensino, o processo 
de ensinar e aprender sobre ética pode colaborar na regulação e garantia da 
qualidade nas relações humanas. Assim, a educação considera a ética como 
uma condição primordial para sua construção e evolução. Essa afirmativa 
encontra respaldo nas seguintes afirmativas. 
I.A educação sempre implicará num processo amplo de transformação e 
desenvolvimento do ser humano. 
II.A educação se dará quando forem mobilizadas as potencialidades 
humanas de um ser biopsicossocial. 
III.O ser humano haverá de ser tanto mais humanizado quanto puder 
avançar no desenvolvimento de suas potencialidades. 
IV.A educação é entendida e exercida somente como um processo de 
acumulação de informações. 
V.Um cabedal imenso de informações acrescenta valores maiores a um ser 
que deve se humanizar devidamente. 
VI.O acúmulo de informações é muito mais um processo eletrônico, 
executado por máquinas, determinando a educabilidade. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
I – III – V. 
2. 
II – IV – VI. 
3. 
IV – V – VI. 
4. 
III – IV – V. 
5. 
I – II – III.