TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Prévia do material em texto

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - 
IFCE ​CAMPUS ​CRATEÚS CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA (2020.2) 
MATRIZ CURRICULAR: DIDÁTICA GERAL PROF.: ADRIANA CALAÇA 
 
 
 
 
 
Sara Pereira de Matos 
 
 
 
 
 
 
 
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CRATEÚS - CE 
2021 
 
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA 
 
Matriz Curricular​: Cartografia. ​Curso​:Ensino Médio. ​Nível de Formação:​ 1° ano. 
 
Unidade Temática - A cartografia como Instrumento na Exploração dos 
Lugares e do Mundo 
 
Conteúdos: Cartografia sua história e importância; Mapas e seus elementos; 
Tecnologia e Cartografia/ Sensoriamento Remoto. 
 
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS 
 
1. TRADICIONAL 
Professor: Autoritário 
Aulas: Expositiva oral 
Foco: Conhecimento Intelectual e Moral 
Método: Repetição e Memorização Mecânica 
Avaliação: Provas para analisar sua capacidade de memorizar 
 
Metodologia:​ Leitura Compartilhada, aula expositiva, atividades de fixação. 
Recursos:​ quadro, pincel, mapa, globo terrestre, caneta e caderno. 
 
2. RENOVADA PROGRESSIVISTA 
Professor: Auxiliar 
Aulas: Trabalhos em Grupo 
Foco: Aprender a Aprender (fazendo) 
Método: Pesquisas, Projetos e Experiências 
Avaliação:Fichamento 
 
Metodologia: Pesquisas de conceitos no livro didático (em grupo), aula para 
desenhar mapas com seus devidos elementos e atividades para construção de 
maquetes sobre a cronologia histórica da Cartografia. 
Recursos: lápis e borracha, mapa, folha sem pauta, livro didático e referências, 
cartolina, cola, tesoura, lápis de cor, palito de dente, massinha de modelar e fita. 
 
3. RENOVADA NÃO DIRETIVA 
Professor: Facilitador (Relações humanas) 
Aulas: Pesquisas 
 
Foco: Formação de Atitudes 
Método: Relacionamento Interpessoal 
Avaliação: Relatório 
 
Metodologia: Leitura e pesquisas individuais, jogos de quiz sobre cartografia, 
apresentação de seminário, avaliação acerca de discussões sobre os impactos da 
cartografia nas relações do homem-sociedade e homem-natureza da pré história até 
os dias atuais. 
Recursos: quadro, pincel, mapa, globo terrestre, cartolinas, réguas, computador e 
referências 
 
4. TECNICISTA 
Professor: Administrador 
Aulas: Perguntas e respostas 
Foco: Eficiência e Produtividade (ensina a fazer) 
Método: Instrução programada, Microensino, Tecnologia 
Avaliação: Construção 
 
Metodologia: Aula expositiva, pesquisas individuais, orientações para construção 
de mapas temáticos em plataformas virtuais. 
Recursos:​ slide, mapa, globo terrestre, computador e referências 
 
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PROGRESSIVA 
 
1. LIBERTADORA 
Professor: Animador 
Aulas: Autogestão 
Foco: Conscientização e Transformação Social 
Método: Temas geradores, Grupos de discussões e diálogos 
Avaliação: Criação de projetos sociais 
com o uso da cartografia 
 
Metodologia: Introdução a cartografia através de temáticas sociais 
(questionamentos), interpretação de mapas, aula participativa sobre a distribuição 
social de classes do município, rodas de conversas com especialistas para ajudar 
nas atividades de inovação da organização social pela cartografia. 
Recursos:​ quadro, pincel, mapa, globo terrestre, computador e slide 
 
 
 
2. LIBERTÁRIA 
 
Professor: Orientador 
Aulas: Autogestão 
Foco: Participação Crítica 
Método: Vivência Grupal 
Avaliação: Criação e alimentação de blog, instagram, facebook e afins 
 
Metodologia: Introdução a cartografia através de rodas de conversas com um 
especialista, aula participativa sobre a distribuição social e ambiental, pesquisas na 
comunidades do aluno a fim de fazer o balanço de quantas pessoas sabem utilizar 
um mapa, orientação de como usar as mídias auxiliar pessoas leigas a utilizar 
mapas. 
Recursos: quadro, pincel, papel, impressora, canetas, mapa, globo terrestre, 
computador e slide 
 
3. CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS 
Professor: Mediador 
Aulas: Criticar e transformar 
Foco: Conteúdo vivo indissociável da Realidade 
Método:Análise Crítica, Teoria e Prática e Experiência e Saber 
Avaliação:Construção comentada de mapas 
 
Metodologia: Incentivar as pesquisas individuais, roda de conversa sobre o uso da 
cartografia no mundo, aula de campo para análise de paisagem urbana com ajuda 
de mapas, inovação ou melhoramento das rotas de ônibus escolar (da sua casa até 
a escola), com o uso da cartografia 
Recursos: quadro, pincel, papel, impressora, canetas, mapa, globo terrestre, 
computador e slide, ônibus, alimentação, roupas adequadas, protetor solar, recursos 
humanos.